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GRUPO: FECHA:
Nombre y apellido
Actividad 1.
PRODUCTO (MULTIPLICACIÓN)
a) Completa el siguiente cuadro realizando las multiplicaciones correspondientes.
× −𝟒 −𝟑 −𝟐 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑
−𝟑
−𝟐
−𝟏
𝟎
𝟏
𝟐
𝟑
b) Recuerda del curso de 1er año la regla de los signos para la multiplicación entre dos números
enteros. Usando esto completa la siguiente tabla:
× + −
+
−
Actividad 2.
DIVISIÓN
d) Completa el siguiente cuadro realizando las multiplicaciones correspondientes. Indica en cada
caso a que conjunto numérico corresponde cada resultado del cociente realizado.
÷ −𝟒 −𝟑 −𝟐 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑
−𝟑
−𝟐
−𝟏
𝟎
𝟏
𝟐
𝟑
e) Recuerda del curso de 1er año la regla de los signos para la división entre dos números enteros.
Usando esto completa la siguiente tabla:
÷ + −
+
−
• Recordar las reglas de producto y división de números enteros. Se busca que el estudiante encuentre sus
propias estrategias de representación y registro de estas operaciones, para luego redactar formalmente las
reglas antedichas.
• Generalizar estas operaciones para el caso de la propiedad distributiva.
Producto de dos números enteros con igual signo: Para multiplicar dos números enteros con signos iguales,
se efectúa el producto de los valores absolutos de los factores y se coloca delante del resultado el signo más.
Producto de dos números enteros con diferente signo: Para multiplicar dos números enteros con diferente
signo, se efectúa el producto de los valores absolutos de los factores y se coloca delante del resultado el signo
menos.
Estas reglas se generalizan para mas de un factor y para cualquier producto entre números reales.
Ejemplos:
• (-5) × (-2) = +10
• (+9) × (+12) = +108
• (-3) × (+4) = -12
• (+2) × (-8) = -16
División de dos números enteros con igual signo: Para dividir dos números enteros con signos iguales, se
efectúa la división de los valores absolutos y se coloca delante del resultado el signo más.
División de dos números enteros con diferente signo: Para dividir dos números enteros con signos distintos,
se efectúa la división de los valores absolutos y se coloca delante del resultado el signo menos.
Ejemplos:
• (-15) ÷ (-3) = 5
• (+18) ÷ (+2) = 9
• (-12) ÷ (+3) = -4
• (+20) ÷ (-4) = -5