Universidad CNCI Virtual

Curso de diagnostico

Francisco Javier Gavidia Mejia

CTM081804

ACTIVIDAD 2:

Reflexión lectura y comprensión.

Amealco de Bonfil, Queretaro, Mexico.

Para iniciar con este tema que al mismo tiempo muy mencionado en todas las escuelas de cualquier
nivel y asi mismo el que en muchas ocasiones el menos comprendido por su profundidad y
complicacion dados los diferentes estilos de aprendizaje existentes hay que adentrarnos en separar para
un comienzo los terminos lextura y comprension, durante este trabajo abordaremos los temas por
separado y en su conjunto para poder llegar a un correcto entendimiento, y aplicación.

LA LECTURA:
La lectura es el proceso por medio del cual se comprende el lenguaje escrito. “Un lector comprende un
texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con
lo que le interesa”(1)

Ahora bien, a lo largo de nuestro dia a dia realizamos diferentes actos de lectura,

leemos:
El periodico
historias en el celular
Paginas web,
titulares de noticias en television

Y a su vez leemos tristezas, enojos, alegrias en los rostros de aquellos quienes nos rodean

por consiguiente no solo desiframos codigos o graficos, tambien leemos el contexto de lo que nos
rodea.

COMPRENSION:

Como comprensión se conoce la acción de comprender. En este sentido, la comprensión es la

facultad de la inteligencia por medio de la cual logramos entender o penetrar en las cosas para entender
sus razones o para hacernos una idea clara de estas. La palabra, como tal, deriva de comprehensión.

Aunado al significado teorico en la practica no solo se comprende una lectura, un ejercicio si no todo lo
que nos rodea para con esto llegar a tener un entendimiento del funcionamiento de nuestro mundo,

es aquí donde ambos conceptos se unen

en la lectura leemos no solo letras y graficos si no nuestro entorno y gracias a la compreension
podemos entender las letras, graficos y el entorno

una vez explicados los terminos entramos en materia, haciendo incapie unicamente en la comprension
lectora.

COMPRENSION LECTORA.

En palabras simples la comprension lectora es la capacidad de entender y asimilar lo que se lee, tanto
en las palabras individualmente tratadas como en su conjunto mas sin embargo desde mi perspectiva
una no va casasa con la otra en que sentido, pongamos un ejemplo.

Amealco de Bonfil, Queretaro, Mexico.

A la edad de 15 a;os comence a leer la divina comedia de dante aliguieri es una lectura densa, escrita
entre los a;os 1304 y 1321 por ende tiene un vocabulario que para terminos practicos hoy en dia es
obsoleto sin embargo en mi caso al no entender alguna palabra escrita ahi pero llegar a entender el
conexto en general me dio la aptitud para lograr comprender el mencionado libro.

Por eso si bien la comprension lectora es entender un texto en su individualidad y en su contexto en

general, no siempre se lograran ambos siendo lograr ambos lo mas optimo para un correcto
entendimiento.

LA COMPRENSION LECTORA EN NIVELES MEDIO SUPERIOR Y SUERIOR.

Si bien en niveles de educacion basica es necesaria una comprension en la lectura no es hasta los
niveles medio superior y superior donde esta toma un papel fundamental para el desarrollo del alumno,
pues es en estos niveles donde la densidad de las materias, textos, investigaciones etc. se vuelve cada
vez mas complejo y el alumno tiene que recurrir a: Conocimientos previos, Anticipacion, Prediccion,
Observacion, Monitorizacion, Analisis y Conclusion. La comprension lectora en estos niveles se da en
diferentes profundidades dependiendo mucho de los conocimientos previos del alumno y es aquí donde
radica el reto tanto para los alumnos y los profesores.

LA COMPRENSION LECTORA EL RETO

El principal reto de la comprension lectora viene en los diferentes estilos de aprendizaje y ense;anza, ya
que un alumno que es hiperactivo y debe leer un libro de 800 paginas para realizar un resumen,
dificilmente podra llegar a una correcta comprension y a su vez un alumno con un estilo de aprendizaje
enfocado a la lectura ese mismo libro le sera nada a la hora de comprenderlo y realizar el trabajo
correspondiente.

LA SOLUCION

El individuo que pretende ller y tener una comprension del texto debe primero que nada, identificar
cual es el medio con el cual seria mejor la comprension para el, tener un plan de trabajo para realizar la
lectura y estar en un ambiente apto para la actividad.

(1) Desconocido. (21 DE MAYO DE 2010). ESTRATEGIAS DE PRELECTURA. 6 DE JUNIO DE

2022, de CNB GUATEMALA Sitio web: https://cnbguatemala.org/wiki/Uso_de_claves_de_contexto_-
_Sexto_grado/%C2%BFQu%C3%A9_es_la_lectura%3F#cite_note-camba-1

Amealco de Bonfil, Queretaro, Mexico.