Oficina Diocesana de Educación Católica Castrense - ODEC Castrense

R.S. N°23-90-ED

NIVEL PRIMARIA
V CICLO – 6°

SESIÓN N° 01

“Reconocemos las cualidades de Santa Rosa de Lima para promover el cuidado del medio
ambiente en la familia y en la escuela”

ORACIÓN

Santa Rosa de Lima patrona nuestra,

abre nuestro corazón para escuchar
a nuestro Redentor y amarlo de
corazón. Enséñame a ser humilde y
tener valentía para pedir perdón, a
tener fortaleza para hacer penitencia
y rezar por la conversión de los
pecadores.
Santa Rosa de Lima, intercede por
mí y por mi familia, cuídame y
protégeme.
¡Amén!

I. VER
SITUACIÓN:

La riqueza natural de nuestro País es reconocida a nivel mundial por

su diversidad en flora, fauna y minerales; sin embargo, la tala ilegal, la
construcción de viviendas en lugares vulnerables o intangibles y el
alto índice de contaminación ambiental genera el deterioro de nuestra
casa común. Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto:

NUESTRO RETO.
¿Qué alternativas de solución proponemos para fomentar la conservación de la casa
común a la luz de la Sagrada Escritura?

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Para plantear alternativas de solución, comencemos reflexionando y respondiendo a las

siguientes preguntas:

● ¿Qué problemas identificas en la situación planteada?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

● ¿Has observado situaciones parecidas? Explica.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

● ¿Qué valores se pondrían en práctica para promover el cuidado de la casa común?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

PROPÓSITO

Comprende las cualidades de Santa Rosa de Lima, para

promover el cuidado del medio ambiente en la familia y en la
escuela practicando sus actitudes, a través de una infografía que
servirá para el álbum.

MOTIVACIÓN

Escuchamos la siguiente noticia.

“Información del diario el Comercio-Noticias”

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Día de Santa Rosa de Lima: ¿En qué día de agosto se celebra y por qué es una fecha
importante?

El próximo miércoles 30 de agosto es un feriado especial para los devotos de Santa Rosa de Lima,
pues se conmemora el día de la patrona de América y las Filipinas, quien consagró su corta vida
(murió cuando apenas tenía 31 años de edad), a la oración y a ayudar siempre a las personas
pobres y enfermas.
Desde cuándo se celebra a Santa Rosa de Lima en Perú, cuál es el registro periodístico más antiguo
de esta fiesta y qué archivo fotográfico inédito sobre la también patrona de la Policía Nacional y
enfermeras existe. Te lo contamos en esta nota:

Esta iglesia es famosa por albergar los recuerdos de Santa Rosa

de Lima. Aquí, se encuentra el tradicional pozo de los deseos
donde los fieles acuden para dejar sus cartas con muchos pedidos
y para que la santa limeña se los cumpla. Se encuentra en la Av.
Tacna cdra. 1, Cercado de Lima. (Foto: VisitLima)

https://elcomercio.pe/respuestas/dia-de-santa-rosa-de-lima-en-que-dia-de-agosto-se-celebra-y-por-
que-es-una-fecha-importante-revtli-noticia/?ref=ecr

SABERES PREVIOS
Se forman 5 grupos para que socialicen cada pregunta y luego al azar cada
integrante de cada grupo dará la respuesta.

1. 1. ¿De qué nos informa la noticia del diario el Comercio?

2. 2. ¿Por qué el 30 de agosto conmemoramos la fiesta de Santa Rosa de Lima?
3. 3. ¿Qué valor practicaba Santa Rosa de Lima?
4. 4. ¿Qué piensas acerca de ayudar las personas necesitadas?
5. 5. ¿Alguna vez ayudaste a alguien? ¿De qué manera?

CONFLICTO COGNITIVO

¿Crees que Santa Rosa de Lima, nos enseña a cuidar el medio ambiente? ¿De
qué manera?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

¿Cómo crees que se debe cuidar la naturaleza en familia y en la institución

educativa?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

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II. JUZGAR

Profundizamos desde las enseñanzas de la Biblia

Leemos la cita bíblica y respondemos:

Génesis 2, 15

Yavé Dios tomó al hombre y le puso en el jardín del Edén, para

que lo cultivara y lo cuidara.

Desde la cita bíblica. ¿Cuál es el mensaje de Dios para ti?

………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Profundizamos desde el siguiente video.

10 consejos del Papa Francisco para cuidar el medio

ambiente

https://youtu.be/15tHQ-ZfQHU

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Desde lo observado. ¿Qué actitudes practicas para cuidar el medio ambiente? Describ

1.-………………………………………………………………………………………………….
2.-………………………………………………………………………………………………….

Profundizamos con la siguiente información donde la docente va presentando las

imágenes (Anexo 1).

Santa Rosa de Lima, también conocida como Isabel Flores de Oliva, es la primera santa
peruana y una figura importante en la historia de América Latina. Santa Rosa de Lima nos
enseña valiosas lecciones sobre el amor y respeto por la naturaleza.

Santa Rosa de Lima, tenía un profundo amor a Dios y a su creación, pasaba gran parte de su
tiempo en su jardín cuidando, rezando y reflexionando sobre el cuidado de las personas y de la
naturaleza. Se dice que tenía la capacidad de comunicarse con los animales y que cuidaba y
protegía a los más vulnerables, incluido los insectos y las aves.

Ella creía en la importancia de vivir en armonía con el medio ambiente y con todas las criaturas
de Dios. Su ejemplo nos invita a reflexionar sobre nuestra relación con la naturaleza y a
considerar cómo podemos ser más responsables y conscientes de nuestro impacto por
nuestras acciones en el entorno que nos rodea.

Su vida nos recuerda la importancia de cuidar y preservar la belleza y la diversidad de la

creación de Dios en el lugar donde estemos.

III. ACTUAR

Documento de Trabajo 2023 – Nivel Primaria – ODEC Castrense 5

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a) Reconocemos las cualidades de Santa Rosa de Lima y elaboramos una infografía

según tu creatividad en una hoja A4.
b) Realizamos nuestro compromiso que nos ayude a cuidar el medio ambiente

Reflexionamos sobre las actividades de hoy:

1. ¿Qué hiciste el día de hoy?
2. ¿Te resultó fácil o difícil crear una infografía? ¿Por qué?
3. ¿Para qué nos sirve lo qué hemos aprendido el día de hoy?
4. ¿En qué lugar podemos practicar? Explica.
5. ¿Qué es lo que más te gustó de toda la sesión? ¿Por qué?

Terminamos cantando a Santa Rosita https://youtu.be/nmifsH55ohM

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FICHA DE TRABAJO
SEXTO
GRADO
Apellidos y Nombres:………………………………………………………………………………….

1. Reconocemos en nuestra familia y en la institución educativa, actitudes que nos

ayudan al cuidado del medio ambiente. Describe en el siguiente cuadro.

Actitudes en nuestra Familia Actitudes en la Institución Educativa

---------------------------------------------- ----------------------------------------------
---------------------------------------------- ----------------------------------------------
---------------------------------------------- ----------------------------------------------
---------------------------------------------- ----------------------------------------------

2. Describe ¿Qué acciones proponemos para practicar cada uno de las actitudes de Santa
Rosa?

Cuidado de la ..................................................................................................................
naturaleza ..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................

Cuidado de los ..................................................................................................................

animales ..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................

Oración ..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
La creación ..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................

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Escala de valoración (uso del docente)

Competencia: “Construye si identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libres y
trascedente, comprendiendo la doctrina de su propia religión abierto al diálogo con las que le
son cercanas”

Capacidad:

 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.

Desempeño precisado de la competencia

Nombres y apellidos de los
Nº estudiantes Comprende el amor de Dios manifestado en Santa
Rosa de lima imitando sus actitudes en el cuidado
del medio ambiente en nuestra familia y la
institución educativa.
Comentarios

observado
Siempre

A veces

No

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 https://elcomercio.pe/respuestas/dia-de-santa-rosa-de-lima-en-que-dia-de-agosto-se-
celebra-y-por-que-es-una-fecha-importante-revtli-noticia/?ref=ecr Noticia diario el
Comercio

 https://youtu.be/15tHQ-ZfQHU Consejos del Papa Fráncico para el cuidado del

medio ambiente

 https://youtu.be/nmifsH55ohM Terminamos cantando a Santa Rosita.

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ANEXO 1

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