Curso: R. V (Comprensión de textos) Prof.

Abel Ponte

TEXTOS - ORDEN DE REDACCIÓN - ORACIONES ELIMINADAS

LA IDEA PRINCIPAL: La idea principal de un texto es aquella que expone su contenido más importante; es la idea base de
la cual se derivan o desprenden las demás ideas que conforman el texto.
Características
 La idea principal es una idea que no entra en mayores detalles, solo expresa el propósito del autor a través de una
oración
 Es imprescindible que contenga al tema o asunto tratado en el texto
 Por último, la idea principal la podemos determinar generalmente formulándonos la siguiente interrogante:

¿TEMA Y QUÉ SE SOSTIENE PRINCIPALMENTE?

A continuación, te ofrecemos algunos ejemplos:

* José Carlos Mariátegui analizó la realidad nacional desde una perspectiva socialista.
* La Revolución Cubana ha logrado combatir efectivamente el analfabetismo.
* La leucemia es una enfermedad caracterizada por el exceso permanente de leucocitos en la sangre.
* Einstein a partir de la Teoría de la Relatividad estableció nuevas leyes.

Texto
El Alzheimer es una enfermedad senil como consecuencia de la degeneración y muerte de las neuronas. La pérdida
irreversible de estas células nerviosas, viene asociada a otros trastornos cognitivos: pérdida del lenguaje y razonamiento
lógico, anulación de la capacidad de orientación y reconocimiento, e impedimento para realización de las tareas más
simples. La enfermedad es irreversible y puede llevar a la muerte en un periodo de 4 a 16 años. Su incidencia aumenta
con la edad y no es rara a partir de los 60 años. A los 80 años afecta a un 30%; y a los 90 afecta a casi la mitad de los
ancianos.
Los familiares son quienes más sufren al notar que el enfermo va deteriorándose hasta llegar a ser íntegramente
dependiente de los demás, como si se tratara de un niño.

. La idea principal del texto es:

a) El Alzheimer es un mal que tiene como consecuencia la muerte de las neuronas.

b) El Alzheimer es una enfermedad de la senectud cuyo origen radica en la alteración y muerte de las células
nerviosas.
c) El Alzheimer es una enfermedad que degenera en la muerte de neuronas.
d) El Alzheimer origina la muerte cerebral irreversible.

AUTOEVALUACIÓN

Texto Nº1
La gravitación es la fuerza predominante en todo el universo; la fuerza que ha sido conocida desde los tiempos más
remotos, y que es además ingobernable. Si se pudiera crear de alguna manera un método para aislar la fuerza de
gravedad los viajes espaciales se volverían mucho más fáciles y baratos. Lo mismo ocurriría con gran parte del trabajo
en todo el mundo.

1. ¿Cuál sería la idea principal para el texto anterior?

a) La fuerza.
b) La ingobernabilidad.
c) La facilitación de la gravedad.
d) La conveniencia de dominar la fuerza de gravedad.

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2. La fuerza de gravedad:
a) se puede dominar en el futuro.
b) es aislada para poder viajar por el espacio.
c) se conoce desde antaño.
d) es ambigua e ingobernable.
e) está ausente de ciertos aspectos de la realidad.

3. ¿Por qué sería deseable dominar la fuerza de gravedad?

a) Porque facilitaría el trabajo y los viajes espaciales serían módicos.
b) Porque es fácil de hacer.
c) Porque es la más remota de todas y hasta ahora no se ha podido dominar.
d) Por mejorar la calidad vida.

4. En el texto la palabra INGOBERNABLE significa:

a) destructiva
b) caprichosa
c) revoltosa
d) incontrolable

Texto Nº2

Nunca pudo vestirse solo, ni leer de corrido, ni pararse por su cuenta. A los cuarenta años, es un viejito sin herederos, que
agoniza rodeado de confesores, exorcistas, cortesanos y embajadores que disputan el trono.
Los médicos, vencidos, le han quitado de encima las palomas recién muertas y las entrañas de cordero. Las sanguijuelas ya
no cubren su cuerpo. No le dan de beber aguardiente ni el agua de la vida traída de Málaga, porque sólo resta esperar la
convulsión que lo arrancará del mundo. A la luz de los hachones, un cristo ensangrentado asiste, desde la cabecera de la
cama, a la ceremonia final. El cardenal salpica agua bendita con el hisopo. La alcoba huele a cera, a incienso, a mugre. El
viento golpea los postigos del palacio, mal atados con cordeles.
Lo llevarán al pudridero de El Escorial, donde lo espera, desde hace años, la urna de mármol que lleva su nombre. Ése era
su viaje preferido, pero hace tiempo que no visita su propia tumba ni asoma la nariz a la calle. Está Madrid llena de baches y
basura y vagabundos armados; y los soldados, que malviven de la sopa boba de los conventos, no se molestan en defender
al rey. Las últimas veces que se atrevió a salir, las lavanderas del Manzanares y los muchachos de la calle persiguieron el
carruaje y lo acribillaron a insultos y pedradas.
Carlos II, rojos los ojos saltones, tiembla y delira. Él es un pedacito de carne amarilla que huye entre las sábanas, mientras
huye también el siglo y acaba, así, la dinastía que hizo la conquista de América.

5 El mejor título del texto es:

a) El sentimiento de soledad de un noble.
b) Los últimos días de vida de un personaje famoso.
c) La agonía de un rey y de un tiempo.
d) Los momentos finales de un rey.

6 Se puede inferir que la condición social de aquel tiempo era de:

a) bonanza, a pesar de la muerte de su gobernante.
b) esperanza al acercarse a un nuevo régimen.
c) pobreza extrema y de rechazo al gobierno.
d) carestía por las guerras que acaecían.

7 El término PUDRIDERO alude en el texto a:

a) La morgue
b) el pueblo
c) el hospital
d) el cementerio

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Las reducciones virreinales

I. Las consecuencias del traslado de campesinos para el trabajo en las minas resultarían nefastas. II. Dentro de su política
socioeconómica. España colonialista dispone la creación de las reducciones. III. Significaron, para el hombre andino, la
imposición desde la Corona de una serie de cargos. IV. Las reducciones fueron instauradas por el virrey Toledo 1575. V. Sobre
todo, la movilización campesina que impulsó su desarraigo de la tierra.
a) IV - III - II - V - I b) II - III - IV - V – I c) II - IV - III - V - I d) II - IV - I - III - V e) IV - III - V - I – II

«Las plagas en la historia»

I. La Biblia describe las plagas que el Dios de los hebreos hizo caer sobre los egipcios. II. Este escritor puso de relieve que la
acelerada producción del ratón del campo entrañaba que nacieran más ratones que los que podían matarsus depredadores,
como zorras y hurones. III.Los fenicios y babilonios temían a las plagas de langostas y le atribuían un carácter sobrenatural.
IV.Aristóteles intentó explicar las plagas del ratón de campo en su historia Animalium. V. Aristóteles señaló que nada tenía
éxito para acabar con tal plaga, excepto la lluvia ya que después de precipitaciones abundantes desaparecían los ratones.

a) 1-3-4-2-5 d) 3-1-4-5-2 b) 1-3-2-4-5 e) 3-1-1-4-5 c) 3-1-4-2-5

Eventos históricos revolucionarios:

I. Revolución Rusa II. Revolución del Neolítico III. Revolución Francesa IV. Primera Revolución Industrial a) II, I, IV, III c) II, IV,
III, I e) II, IV, I, III b) II, III, IV, I d) II, I, III, IV 4. Elaborando un ejercicio: I. Redactarlo y corregirlo II. Buscar ideas adecuadas III.
Presentarlo al jefe IV. Ya con las ideas, coger lápiz y papel

a) II, IV, I, III d) IV, II, III, I b) II, IV, III, I e) III, IV, II, I c) IV, II, I, III

5. “El concepto de universo”

I. Ptolomeo dijo que la Tierra era el centro del universo. II. EI hombre no ha tenido siempre la misma idea del Universo. III.
Copérnico superó a Ptolomeo, sosteniendo que el centro del universo era el Sol. IV. Para los griegos, por ejemplo, la Tierra
era plana y el cielo era una bóveda. V. Hoy día sabemos que la Tierra no es el centro del universo.

a) II, I, III, IV, V d) V, II, I, IV, III b) II, IV, I, III, V e) I, III, IV, V, II c) II, I, III, V, IV

“Los esquimales”

I. Pescan con anzuelos o tridentes, y para cazar las aves usan arcos y flechas fabricadas con barbas de ballena. II. Son bajos,
de cráneo largo, cara ancha y aplanada y cabello negro y rígido. III. Actualmente, como las focas han disminuido, se está
extendiendo la pesca del bacalao, como también un poco el cultivo de la tierra y la cría de renos. IV. Son habitantes de los
límites septentrionales de las costas árticas de Norteamérica, Groenlandia y el norte del Asia Oriental. V. Viven
esencialmente de la caza de la foca, pero en verano y primavera se dedican también a la caza de salmones, de osos y morsas.

a) II, IV, V, III, I d) II, IV, V, I, III b) V, III, I, IV, II e) IV, II, V, I, III c) IV, V, III, I, II

Accidente funesto
I. Auto blanco volteado sobre la pista II. Cefálico conductor asiste a una reunión social. III. Ambulancia acude al lugar de los
hechos. IV. Cefálico protagonista consume ingentes cantidades de vil licor. V. Cefálico es acompañado hasta su auto blanco
por su amigo Erick.

a) IV, II, V, I, III b) II, V, IV, I, III c) II, IV, V, I, III d)IV, V, II, III, I e) III, IV, V, I, II

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TEXTO NIVEL II CALLAO)

Texto Nº 1

El agua representa el 60% en peso del cuerpo humano, encontrándose 1/3 de la misma extracelularmente y los 2/3
restantes en el interior de la célula, como agua libre, agua combinada, agua estructural. En los seres vivientes existe una
verdadera corriente de agua que pasa a través del cuerpo y que constituye el medio imprescindible para que se puedan
realizar las reacciones organobiológicas, interviniendo en las diversas etapas del metabolismo. En particular el
metabolismo, propio del agua como agente físico o físico - químico está estrechamente ligado al de las sales minerales, ya
que la mineralización del agua de una determinada región, condiciona la mineralización del organismo y la de los alimentos.
En efecto, los seres vivientes no consumen agua químicamente pura, ya que de lo que disponen es de agua natural, lo cual
es una solución de numerosas sustancias más o menos concentradas en el agua. Estas aportan propiedades particulares,
tanto favorables como desfavorables. La biología del agua se ocupa del estudio de los microorganismos presentes en la
misma, bacterias, hongos, algas y en general de todas las plantas y animales que viven en su seno pueden condicionar su
calidad en uno u otro sentido.

1 Los seres vivientes:

a) No consumen agua físicamente.
b) Consumen agua químicamente.
c) No consumen agua químicamente.
d) No consumen agua químicamente pura.

2 El metabolismo del agua se encuentra ligado al de:

a) Los organismos inertes.
b) Las sales minerales.
c) Las bacterias y hongos.
d) Las algas y bacterias.

3. El agua se encuentra en el cuerpo humano fundamentalmente de modo:

a) Extracelular
b) Intracelular
c) Químico
d) Biológico

4. Las sustancias aportan propiedades:

a) Extremadamente raras.
b) Poco características.
c) Meramente desfavorables. .
d) De valor heterogéneo.

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

11. (I) A los dieciséis años, José María Vargas Vila entró a formar parte de las tropas del general Santos Acosta. (II) Después
de la Revolución de 1885, debió refugiarse en Los Llanos. (III) Sus obras han sido criticadas por preferir temas como el
incesto, la misoginia, el suicidio y la pasión desbordada. (IV) En 1891, visitó Nueva York, escribió Las Providenciales, libro que
expresaba su repudio hacia todos los caudillos sudamericanos. (V) Posteriormente trabó amistad con José Martí y fundó la
revista literaria Némesis.

a) II b) III c) V d) I e) IV

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12.(I) El empirismo de Locke sostiene que todos los conceptos se incorporan a nuestra mente a través de la experiencia. (II)
El término «empirismo» proviene de una voz griega que significa experiencia. (III) Por ello, Locke consideraba que la
inducción es el instrumento adecuado para todo conocimiento empírico. (IV) Locke extiende su tesis empirista, inclusive, a
los enunciados de la lógica y de la matemática. (V) Es más, el empirismo de Locke también se aplicaba a los juicios morales.

a) II b) V c) III d) IV e) I

13. (I) Los unicornios son seres asociados a la mitología, caracterizados por la rapidez, la seguridad y la belleza. (II) La leyenda
dice que los unicornios descansaban junto a arbustos de rosas silvestres, sus flores favoritas. (III) Estos seres mitológicos
estaban dotados de una vista e inteligencia privilegiadas. (IV) Los unicornios se alimentaban de frutos maduros y siempre
bebían agua que estaba en movimiento. (V) Los unicornios, seres inteligentes, son personajes legendarios.

a) II b) V c) I d) III e) IV

14. (I) El jazz es un tipo de música norteamericana. (II) Tuvo su origen, probablemente, en el África. (III) Una de sus
características es que se va creando al tiempo que se está ejecutando. (IV) En él prevalece, fundamentalmente, el ritmo. (V)
Utiliza, básicamente, la improvisación.

a) III b) V c) IV d) II e) I

15.(I) Es asombroso percatarse de la supervivencia de la especie humana. (II) Ha sobrevivido a muchas catástrofes por un
largo tiempo. (III) Más de 99 por ciento de su existencia en el planeta, ha transcurrido de modo precario. (IV) La especie
humana tiene lazos con los homínidos. (V) Por mucho tiempo, la expectativa de supervivencia humana era de sólo 18 años.

a) V b) II c) III d) IV e) I

16.(I) Para la salud humana, se ha descubierto muchas virtudes del limón. (II) Se ha probado también que el vino tinto
reduce el riesgo de sufrir enfermedades cardiovasculares. (III) Para tratar los daños de la embolia cerebral, el humilde café
irlandés se ha revelado como un medicamento efectivo. (IV) Comer pescado con frecuencia evita también los riesgos
coronarios. (V) El limón es un ingrediente indispensable de muchos platos tradicionales.

a) I b) II c) III d) IV e) V

17.(I) El diamante es la sustancia más dura conocida, tanto que tiene el índice 10 en la escala de Mohs. (II) La escala de Mohs
fue ideada por el mineralogista alemán Friedrich Mohs y expresa la dureza relativa entre 1 y 10. (III) Otra característica es su
resistencia al ataque de ácidos y de álcalis. (IV) Los diamantes muestran una amplia gama de transparencia y colores. (V) La
mayoría de los diamantes son malos conductores de electricidad, por lo que se cargan positivamente cuando se frotan.

a) V b) III c) IV d) I e) II