EVALUACIÓN SUMATIVA Nº1

DESARROLLO PROFESIONAL
Rúbrica: Exposición grupal
Ponderación 15 %
PRIMAVERA 2023

NOMBRES COMPLETOS INTEGRANTES FECH

DEL GRUPO A

1.
Nota
Puntos
2.
Nota Puntos
3.
Nota Puntos
4.
Nota Puntos

Nota Puntos
5.

GRUPO N° (POR ORDEN DE EXPOSICIÓN)

TIEMPO DE LA EXPOSICIÓN GRUPAL

RÚBRICA DE 1º EVALUACIÓN
EXPOSICION GRUPAL
RÚBRICA CATEGORIAS VALO TOTA
R L
1.- Identifica y resume con precisión conceptual el trabajo
desarrollado en la I unidad desde la lógica de la asignatura
Desarrollo Profesional dentro de un contexto de reflexión
crítica de un/a estudiante de VIII Semestre. 6
VOCABULARIO 2.- Identifica y resume en forma general desde ideas básicas el
PERTINENTE trabajo desarrollado en la I unidad desde la lógica de la
AL TRABAJO asignatura Desarrollo Profesional dentro de un contexto de
DESARROLLA reflexión crítica de un/a estudiante de VIII Semestre. 3
DO EN LA I 3.-Identifica y resumen en forma descriptiva sin mayor uso ni
UNIDAD conceptual, ni de ideas el trabajo desarrollado en la I unidad
desde la lógica de la asignatura Desarrollo Profesional dentro
de un contexto de reflexión crítica de un/a estudiante de VIII 2
Semestre.
4.- Lo conceptual en la lógica desarrollada en el trabajo
desarrollado en la I unidad desde la lógica de la asignatura

1
 Desarrollo Profesional dentro de un contexto de reflexión
crítica de un/a estudiante de VIII Semestre, están incompletos o 1
errados.
1.- Demuestra un completo manejo discursivo del tema a la
pregunta realizada por el docente al final de la exposición. 6
2.- Demuestra un buen manejo discursivo del tema a la
MANEJO pregunta realizada por el docente al final de la exposición. 3
DISCURSIVO 3.- Demuestra un manejo discursivo del tema en partes y de
EN TANTO forma ambigua a la pregunta realizada por el docente al final 2
RESPUESTA A de la exposición.
LA PREGUNTA 4.- No maneja discursivamente el tema a la pregunta realizada
DEL por el docente al final de la exposición. 1
ACADÉMICO
AL FINAL DE
LA
EXPOSICIÓN
1. Los recursos de apoyo (PPT) respaldan la presentación,
agilizan la entrega de contenidos y facilitan mantener la 2
atención de la audiencia, con ortografía y redacción impecable
y tamaño de la letra adecuada.
USO DE 2.-Los recursos de apoyo (PPT) respaldan la presentación a
RECURSOS DE través de una entrega mecánica de contenidos y mantiene la
APOYO (PPT) atención de la audiencia en forma parcial con problemas 1
EN TANTO TICs básicos de ortografía y redacción y tamaño de la letra poco
adecuada.
3.- Los recursos de apoyo (PPT) restan valor a la presentación
con serios y permanentes problemas de ortografía y redacción y 0
tamaño de la letra nada adecuada.

1.- Ocupa en forma efectiva el tiempo sin excederse del tiempo

asignado de 10 minutos, y ajustarse a un mínimo de 8 2
minutos.
USO DEL 2.-Ocupa en forma efectiva el tiempo excediéndose en 2
TIEMPO EN LA minutos del tiempo exigido, y ajustarse a un mínimo de 7 1
EXPOSICIÓN minutos, 59 seg.
3.- No ocupa el tiempo en forma efectiva excediéndose en
más de 3 minutos y/o utilizando menos de 7 minutos mínimo 0
de los 15 minutos dispuestos.
Total

TABLA DE PUNTAJE Y NOTAS (60% EXIGENCIA)

Puntaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nota 1,1 1,5 1,9 2,2 2,5 3,0 3,3 3,7 4,0

Puntaje 10 11 12 13 14 15 16
Nota 4,4 4,9 5,3 5,8 6,1 6,7 7,0

2
Observación: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Sergio Flores Silva

Licenciado en Sociología
Magíster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior
Magíster en Relaciones Internacionales y Estudios Transfronterizos
Inacap-Sede Iquique