Escuela Normal Ignacio Manuel

Altamirano.

Javier Jimenez López.

Lic. Sugeyre Rodríguez Galvez.

Sentido numérico y teoría de la

aritmética.
Licenciatura en enseñanza y
aprendizaje de las matemáticas.
INTRODUCCIÓN

En esta carpeta podremos encontrar diferentes trabajos relacionados con el

sentido numérico y con la comprensión de nuevos métodos para resolver un mismo
problema u operaciones llegando al mismo resultado, sin ocupar los métodos
tradicionales que nos han enseñado.

Contando que estos trabajos nos hacen reflexionar y pensar cómo se resuelven los
problemas de maneras más prácticas o mentales sin ocupar algoritmos predeterminados
y como un mismo problema puede tener una gran variedad de métodos para responderlos
y llegan al mismo resultado ocupando métodos más fáciles de comprender.
EVIDENCIAS
Sentido numérico y desarrollo

En esta actividad aprendí que no solo hay una manera de realizar una operación
de regla de tres ya que ocupo un algoritmo, sino que se puede realizar con rectas
o disminuyendo las cantidades para poder hacerlo de una manera más rápida y
mental.

Al igual que las fracciones se pueden hacer de una manera en que no solo se
ocupen números sino con dibujos o representaciones es más fácil percibir las
cantidades y saber cuánto es cada cosa.

Que una multiplicación no solo se puede resolver con un algoritmo, sino que hay
otras maneras que lo hacen ser mucho más fácil y entendible esa operación con
una mayor rapidez
Sentido numérico y desarrollo

Que para saber cuánto es de una cantidad o cuando se necesita para llegar a otra
cantidad sin necesidad de ocupar un algoritmo se pueden ocupar rectas que son más
fáciles de ver las cantidades y comprender de una manera más visual las cantidades.

Y que con dibujos las representaciones son mucho más fáciles de entender y comprender
los problemas y es mucho más rápido.
Sentido numérico

Que teniendo cierta cantidad de números determinados y con un signo de multiplicación si

se ordenan de cierta manera se puede oponer cantidades más grandes o mucho más
pequeñas según un orden y sabiendo esto se puede tener una noción para llegar a tener
un aproximado de cantidades o números que se tiene.
Sentido numérico

Cuando se realizan cálculos mentales y rápidos no siempre se puede tener las cantidades
exactas que se quieren, sino que también se puede tener un aproximado de esas
cantidades y tener una noción rápida de operaciones.

Y no siempre los algoritmos son los más rápidos y prácticos para resolver ciertos
problemas ya que se pueden tener aproximado con operaciones que tú sepas o que sean
más fáciles de resolver al igual que rapidez.

Los problemas que se tiene que resolver tienen que entenderlos primero ya que no
siempre te pedirán encontrar lo más obvio, sino que será algo mucho más rebuscado, y
que los dibujos pueden ser de mucha ayuda para comprender más rápido y fácil algunos
problemas ya que te los hacen más visibles y te puedes dar más ideas de lo que estás
buscando.
Números naturales

En algunas operaciones no es necesario acomodar los términos de una cierta manera que
el resultado siempre será el mismo.

Aunque no se requieren de algoritmos para poder responder algunos problemas si se

tiene que tener noción de ciertos temas que ya están predeterminados como los signos y
como se dividen o como se componen los números ya que no todos los números son
iguales ya que algunos comparten características que los hacen ser únicos.

Podemos tener un método para siempre saber separar los números mucho más fácil sin
tener que memorizar todo estos que lo principal son los números primos ya que estos
comparten una característica que los hacen ser únicos.
Operaciones

Las multiplicaciones se pueden resolver de muchas maneras sin tener que ocupar un
mismo método, pero para poder resolver esas operaciones es necesario ya conocer las
tablas de multiplicar ya que te facilitaran las operaciones, al igual que mal restas no
siempre se puede responder con los algoritmos si no que se pueden responder de
muchas maneras que lo hacen más prácticas.
Conjetura de goldbach

Que el tema anterior tiene una relación con los nuevos temas y que algunos métodos se
pueden complementar entre sí y hacer las cosas mucho más fáciles y no es necesario
aprenderse los algoritmos.

Todo número par mayor que 2 puede escribirse como suma de dos números primos.
Preguntas

Que los métodos o las formas de aprender los métodos sirven para que no te aprendas
demasiada información sino tan solo teniendo el conocimiento del método todo será
mucho más fácil y rápido y que todo número que se multiplique o divida entre el 0 será 0 o
no se puede hacer la operación
UNIDAD
1