Pauta de evaluación de una disertación: sobre los tipos de preguntas de comprensión

lectora.
Capacidad: Comprensión lectora-expresión oral-escrita.
Habilidades: Localizar, Interpretar y Relacionar. Curso: 4°Medio
Nombres de los integrantes

Indicadores Comentarios PO PT
Presentación del trabajo, y tipo de 3
pregunta de comprensión lectora
seleccionada, según sea pertinente.
Organización de la exposición y uso 3
pertinente de conectores al
momento de exponer.
Uso de una plataforma para 2
exponer (PPT, cartulina, afiche etc).
Claridad en las ideas principales de 3
la exposición evitar la redundancia.
Vocabulario preciso al momento de 2
redactar y exponer.
Registro de habla de manera formal 2
y adecuado.
Volumen de voz adecuado y claro al 2
momento de exponer.
Uso del tiempo (entre 5 a 10 1
minutos).
Evitar las interrupciones a los 2
compañeros al momento de
exponer.
Presentación del trabajo: 4/04/23 1
PUNTAJE TOTAL 21
Algunas consideraciones:d

 Es importante que esta pauta de evaluación sea entregada a los estudiantes antes
de que comiencen con su exposición oral, con el fin de que tengan claros los
aspectos que se van a evaluar.
 Es fundamental: puntualidad, responsabilidad y el respeto en la exposición.