Universidad de Sonora

Nuevos Horizontes Secundaria

Evaluación de la Conducta Aritmética
Objetivo del instrumento de evaluación.
El presente formato cumple con la función de identificar el número de ejecuciones correctas e
incorrectas en sumas y restas sin transformaciones, es decir, operaciones que no requieren llevar
números de una columna a otra. Asimismo, permite identificar cómo fue la ejecución del
estudiante, qué parte de la operación pudo resolver y qué parte no.
Tipos de operaciones aritméticas.
1. Un dígito más un dígito
2. Un dígito menos un dígito
3. Dos dígitos más dos dígitos
4. Dos dígitos menos dos dígitos
Definición de conductas aritméticas.
a. Resta sin transformaciones. Sustracción correcta de cantidades numéricas en operaciones
que no requieren llevar números - decenas, centenas, etc. - de una columna a otra (García
et al. 1978).
b. Suma sin transformaciones. Adición correcta de cantidades numéricas en operaciones que
no requieren llevar números de una columna a otra (García et al. 1978).
Instrucciones para la evaluación de restas.
Para el llenado del formato de evaluación, deberás seguir los siguientes pasos:
1. Identificar el tipo de operación aplicada.
2. En la parte superior, deberás escribir el nombre del estudiante evaluado, nombre de la
persona que aplicó la evaluación, nombre de la persona que está registrando, fecha de la
evaluación y tipo de operación que se aplicó.
3. Anotarás la respuesta correcta de cada reactivo y después, la respuesta del estudiante.
4. Revisitarás reactivo por reactivo y marcarás con una “X” la casilla que corresponda con
el tipo de respuesta emitida por el estudiante. Puedes marcar más de una casilla cuando la
ejecución es incorrecta, especificando los dígitos correctos.
5. Anotarás en observaciones si el estudiante corrigió su respuesta, el número de dígitos
incorrectos, etc.
6. Al finalizar, anotarás el porcentaje de cada categoría de respuesta al final de la hoja.
 Registro de la conducta aritmética

Estudiante: _______________________________________________________ Fecha: _______________

Evaluador: _______________________________ Registrador: ____________________________________
Tipo de operación: __________________________________

Categorías de respuesta
Respuesta Respuesta del Ejecución Primer Segundo Tercer No Observaciones
correcta estudiante incorrecta dígito dígito dígito respondió
correcto correcto correcto

Porcentaje por categoría: