TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA N°12 SEXTO BÁSICO

Nombre:_______________________________________________________Curso:______
Objetivo: Desarrollar competencias cognitivas como “Comprender la secuencia, Hallar la idea principal y reconocer detalles”.
Lee el siguiente relato y luego responde las preguntas que vienen a continuación.

Simplemente postres

1) El aroma a canela y a manzanas asadas abundaba en el aire, y mientras Ángela olía algo, se le hacía agua la boca. Ella
se dio cuenta que alguien estaba horneando un pastel de manzana, entonces rápidamente entró en la cocina donde vio
que su abuela sacaba del horno un pastel de manzana con un impecable color café y lo colocaba en una rejilla para
enfriarlo. Ángela abrazó a su abuela y le dio las gracias por haberle preparado su postre favorito esa noche.
2) Aunque Teresa, la abuela, se sintió agradecida por el abrazo de su nieta, no le gustó desilusionarla, y le dijo
disculpándose, “este pastel, cariño, no es para la cena. Nos reuniremos con mi club de lectura, y me comprometí para
hacer el postre. Lo siento, pero no tengo tiempo para hacer otro pastel ahora, porque tengo trabajo por montones que
debo terminar antes de salir esta noche.”
3) Era evidente la desilusión de Ángela y se desplomó en una silla en la mesa de la cocina. Teresa abrió su maletín y sacó
varias carpetas. Se sentía apenada por su nieta que venía a visitarla a la granja mientras sus padres se encontraban de
viaje. Entonces la abuela le sugirió a Ángela que si quería un pastel de manzana, se lo podía preparar ella misma bajo su
supervisión. A la muchacha le gustó mucho la idea, en algún momento había preparado una tarta de frambuesa con su
madre, por lo que creía que cocinar un pastel de manzana sería fácil de hacer.
4) Como resultado, Ángela comenzó con la preparación de su primer pastel de manzana. Primero, peló y luego cortó
varias manzanas en trozos mientras su abuela le advertía, “no cortes las manzanas tan grandes, o no estarán blandas
cuando se cocinen; ni las cortes tan delgadas, o el relleno se convertirá en salsa de manzana.” Ángela cortó las manzanas
justo del tamaño preciso, combinándolas con azúcar, canela y condimentos, y dejó a un lado el pocillo para poder así
añadirle el relleno de manzana a la corteza. Luego de esto pensó que las tartas de frambuesas tienen menos trabajo que
las de manzana.
5) La muchacha quería una corteza perfecta con hojuelas, de modo que siguió al pie de la letra la receta que le dio su
abuela Teresa. A pesar de que Ángela nunca había estirado una corteza de pastel, había visto a su madre hacerlo cientos
de veces. Por lo tanto, estaba segura de poder hacerlo ella misma. La corteza del pastel de Ángela no tenía del todo el
mejor aspecto a diferencia del pastel de la abuela, sin embargo, cuando le agregó el relleno, ella y su abuela tenían la
certeza de que el pastel estaría delicioso.
Ángela estaba ansiosa, pues quería probar ya su pastel, así que para pensar en otra cosa, mientras el pastel se cocinaba
por cincuenta minutos y luego se enfriaba por una hora, comenzó a limpiar la cocina.
6) A las 5:30 cuando el abuelo llegó de trabajar, se sorprendió al ver dos pasteles sobre la mesa de la cocina.
7) Ángela explicó que deseaba un pastel de manzana para el postre, así que hizo uno para ella. El abuelo le dio un abrazo
y dijo, “esto es lo que me agrada ver, alguien que está dispuesto a trabajar para conseguir lo que quiere”. La niña sonrió
porque sabía que sus abuelos estaban orgullosos de ella, y también estaba muy orgullosa de sí misma.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) Ángela desea comer un pastel de manzana y le
pide a su abuelita que le prepare uno.
b) Ángela y su abuela preparan dos pasteles de
manzanas para disfrutar en familia.
c) La abuela Teresa le prepara un pastel de
manzana para su nieta.
d) Ángela desea comer un pastel de manzana y
prepara uno con la ayuda de su abuela.
2. ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?
a) Ángela cree que el pastel de manzana es para
ella.
b) Ángela siente un rico aroma a manzana en la
cocina de su abuelita.
c) La abuela Teresa prepara el postre favorito de
Ángela.
d) La abuela le dice que el pastel de manzana no es
para ella.
3. ¿Qué realizó Ángela en primer lugar en el proceso de
preparación del pastel de manzana?
a) Peló varias manzanas.
b) Cortó en trozos varias manzanas.
c) Preparó la corteza para el pastel.
d) La abuela le advertía sobre los cortes de
manzanas.
4. ¿Qué evento ocurre en primer lugar?
a) La abuela le explica que el pastel no era para ella.
b) Ángela abraza y agradece a su abuela por el
pastel.
c) Ángela se da cuenta que se hornea un pastel de
manzana.
d) La abuela le propone a Ángela que preparara un
pastel de manzana.
5. ¿Cuál es un detalle que aporta a la comprensión de la
idea principal del sexto párrafo
a) Ángela se desespera por querer probar el pastel.
b) El abuelo trabajaba en el granero de la casa.
c) El abuelo llega del trabajo y felicita a la niña por
su trabajo.
d) Los abuelos se sentían orgullosos por el trabajo
de su nieta.
6. ¿Qué evento ocurre en último lugar en el relato?
a) Ángela prepara el pastel de manzana.
b) Ángela comenzó a limpiar la cocina.
c) El abuelo llega del trabajo.
d) El abuelo la felicita por su esfuerzo.