2022

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

UNIDAD DE TITULACIÓN

GUÍA DE NORMAS PARA LA

ELABORACIÓN DE
TRABAJOS DE TITULACIÓN
INTEGRACIÓN CURRICULAR

GRADO
Facultad de Ciencias Administrativas y Contables
Unidad de Titulación

REQUISITOS DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

Contenido
1. Formato ................................................................................................................................ 4
2. Redacción ............................................................................................................................. 5
3. Tablas y Figuras ................................................................................................................... 6
4. Estructura del Plan ................................................................................................................ 7
4.1 Título ............................................................................................................................. 7
4.2 Planteamiento del problema .......................................................................................... 9
4.3 Objetivos ....................................................................................................................... 9
4.4 Relevancia del estudio................................................................................................. 13
4.5 Diseño Metodológico .................................................................................................... 9
4.6 Etapas de la investigación ........................................... ¡Error! Marcador no definido.
5. Estructura del trabajo escrito .............................................................................................. 11
5.1 Preliminares................................................................................................................. 11
5.2 Cuerpo del documento ................................................................................................ 12
5.2.1 Introducción ........................................................................................................ 13
5.2.2 Capítulos ............................................................................................................. 13
5.2.3 Conclusiones ....................................................................................................... 15
5.2.4 Recomendaciones ................................................................................................ 16
5.2.5 Complementarios ................................................................................................ 16
6. Referencias ......................................................................................................................... 17

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Índice de Tablas y Figuras

Tabla 1. Formato de tabla ...................................................................................... 6

Tabla 2. Temas por Carrera ................................................................................... 8
Tabla 3. Propuesta de diseño metodológico ........................................................... 10
Tabla 4. Ejemplo de esquema de recolección de datos ............................................ 10
Tabla 5. División de capítulos ............................................................................. 14

Figura 1. Formato de márgenes ....................................................................................... 5

Figura 2. Esquema del proceso de formulación del tema .......................................... 8
Figura 3. Esquema de la portada .......................................................................... 12
Figura 4. Esquema de presentación de capítulos .................................................... 15

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1. Formato

A continuación, se describen los requisitos que se deben seguir para los trabajos de
titulación de integración curricular de grado para la Facultad de Ciencias Administrativas
y Contables:

a) El documento final debe presentarse en CD (Anexo 1).

b) El tamaño de la página debe ser A4 (210 mm x 297 mm).
c) Se deben conservar los siguientes márgenes (INEN, 2010):

• Izquierdo, de 3,5 cm.

• Derecho, de 2,5 cm.
• Superior, de 2,5 cm. e
• Inferior, de 2,5 cm.

d) Cuando inicia cada capítulo, el título debe comenzar en una hoja independiente, a 3
cm del borde superior (INEN, 2010).
e) El texto debe llegar hasta el margen inferior establecido. Se debe evitar que tanto los
títulos como los subtítulos vayan solos al final de la página como renglones sueltos.
f) Se debe escribir con 1,5 de espacio interlineal (INEN, 2010).
g) Se debe conservar el mismo tipo de letra, desde el comienzo hasta el final. Utilizar el
siguiente tipo de letra: Times New Roman, tamaño 12 (INEN, 2010).
h) Los párrafos no tienen sangría.
i) La alineación de los textos es justificada.
j) La numeración de las hojas debe hacerse en forma consecutiva y en números arábigos,
excepto la carátula, hoja de Director y Lectores, Agradecimiento(s) y Resumen
ejecutivo, las cuales serán numeradas en números romanos.
k) La numeración arábiga inicia en la Introducción.
l) La numeración debe ubicarse en el centro, a 2 cm. del borde inferior de la hoja, dentro
del margen (Figura 1).

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Figura 1. Formato de márgenes

Fuente: INEN (2010)

2. Redacción

a) Para lograr un apropiado estilo se recomienda respetar rigurosamente la sintaxis,

ortografía y reglas gramaticales (INEN, 2010).
b) Se debe redactar en forma impersonal que corresponde a la tercera persona del
singular, por ejemplo: se hace, se definió, se contrastó, etc.
c) El documento debe tener una presentación nítida y ordenada. El trabajo debe estar
exento de errores dactilográficos, ortográficos, gramaticales y de redacción (INEN,
2010).
d) Los términos de otras lenguas, que aparezcan dentro del texto, deben escribirse en
cursiva.

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3. Tablas y Figuras

a) Forman parte del contenido del plan y del trabajo final. Se deben colocar en la misma
página en que son mencionadas, o bien, en la siguiente. Sin embargo, si el trabajo
consta de pocas páginas de texto y numerosas figuras y/o tablas, o si hay varias
referencias a la misma tabla o figura, se deben colocar en orden numérico correlativo
después del texto. No debe emplearse la abreviatura “No.”; tampoco el signo “#” para
su numeración.
b) La fuente documental debe ser escrita al pie de la figura con los elementos de la
referencia de dónde fue tomada o del (los) respectivo(s) autor(es) y no como pie de
página.
c) El nombre de las tablas debe ir centrado en la parte superior. En su numeración deben
utilizarse, en orden consecutivo, números arábigos, a lo largo del texto. Deben llevar
un título breve sobre su contenido, después de la palabra “Tabla”, (ambos con
mayúscula inicial) seguido del número correspondiente y un punto. Solo va en negrita
la palabra “Tabla” y su numeración.
d) El nombre de las figuras debe escribirse en la parte inferior de la misma. En su
numeración deben utilizarse, en orden consecutivo, números arábigos, a lo largo de
todo el texto. Deben llevar un título breve sobre su contenido, después de la palabra
“Figura”, (ambos con mayúscula inicial) seguido del número correspondiente y un
punto. Solo va en negrita la palabra “Figura” y su numeración.
e) Cuando se emplean datos no originales, las fuentes tanto de tablas y figuras, deben ir
en la parte inferior y conforme a las normas APA 7ma edición.
f) Las figuras y tablas deben numerarse separadamente y de forma correlativa. Las
figuras y tablas en los anexos se deben designar por la letra del anexo seguida de un
número propio.
g) Las reproducciones de figuras o tablas deben ser legibles incluso cuando requieran
ser presentadas en forma reducida.
h) Los números de las figuras o tablas, cuando son mencionadas en el texto, deben ir
precedidos o seguidos de las palabras “Figura” o “Tabla”.
i) Cuando una tabla o figura ocupe más de una página, debe repetirse su identificación
numérica, seguida por la palabra “Continuación”, con mayúscula inicial, entre
paréntesis, por ejemplo: Tabla 1. (Continuación)
j) Los encabezados de las columnas deben repetirse en todas las páginas después de la
primera.
k) En las tablas y figuras debe emplearse espacio interlineal simple y el tipo de letra
Times New Roman, tamaño 11.
l) La presentación de las tablas se ilustra en la Tabla 1.

Tabla 1. Formato de tabla

Título 1 Título 2 Título n
xxx Xxx xxx
xxx Xxx xxx
xxx Xxx xxx

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4. Estructura del Plan

De acuerdo con la Norma Técnica Ecuatoriana INEN 2402 (2010) el plan o anteproyecto
es el informe que contiene la estructura formal de la propuesta para el inicio de la
investigación. En el caso de la FCAC, el plan tendrá los siguientes elementos:
• Título
• Problema
• Objetivos
o Objetivo general
o Objetivos específicos
• Relevancia del estudio
• Diseño metodológico
• Etapas de la investigación

4.1 Título

De acuerdo con Galarza (2018) “toda investigación comienza con la determinación de

una situación problemática por resolver” (p. 97). Debido a que los fenómenos
potencialmente investigables tienen múltiples facetas y cuestiones, la determinación del
problema a investigar, según el mismo autor, comporta dos elecciones: a) determinación
del campo de estudio y b) identificación de vertientes, variables o cuestiones sobre las
que versará el estudio. Para la determinación del tema debe contarse con dos ayudas:
consultas a especialista en la materia ya sean profesionales o académicos y revisión
bibliográfica pertinente (Figura 2).

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Concreto
Qué Claro
(Objeto) Específico

Para Qué
(Qué se quiere lograr)

Situaciones
problemáticas

Figura 2. Esquema del proceso de formulación del tema

Fuente: Galarza (2018)

El tema debe establecerse en base de las líneas de investigación de la Facultad. En el caso

de la FCAC se plantean los siguientes temas por Carrera (Tabla 2)

Tabla 2. Temas por Carrera

Carrera Carrera Carrera Carrera de Carrera de

Administración Contabilidad y Negocios Finanzas Mercadotecnia
de Empresas Auditoría Internacionales
Planes de Análisis de Gestión de la Análisis y Plan de marketing
Negocio Costos cadena de diagnóstico
suministro económico
internacional y de financiero
operaciones del
comercio exterior
Administración Análisis de Gestión de Planeación Investigación de
estratégica Contabilidad procesos; Gestión financiera mercado
financiera de proyectos de
inversión
Recursos Plan de marketing Estructura de
humanos internacional capital
Administración Control y manejo
por procesos de finanzas
empresariales
internacionales

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4.2 Planteamiento del problema

Una vez que se ha concebido el tema mediante la visita a expertos y consulta

bibliográfica, se procede a plantear el problema que no es sino afinar y estructurar
formalmente la idea de investigación (Hernández, Fernández, & Baptista, 1991).

Según Hernández, Fernández, & Baptista (1991) los elementos para plantear un problema
son tres y están relacionados entre sí; la descripción del problema, los objetivos que
persigue la investigación y la justificación del estudio.

El planteamiento del problema consiste en identificar el asunto que es objeto de estudio

a fin de analizarlo, explicarlo o interpretarlo. Para el efecto es necesario describir en qué
consiste la disertación, e identificar el aspecto central y los complementarios.

De acuerdo con Kubr (2015), existe un problema si: a) hay una diferencia entre dos
situaciones: una real, y una potencial o deseada, y b) existe preocupación sobre esta
diferencia y deseo de cambiarla. Según este autor, esta es una de las fases más importantes
del proceso de elaboración de un proyecto, ya que incluye la definición de:

• El problema.
• Las causas del problema.
• Capacidad potencial del cliente para resolver el problema.
• La dirección posible de las medidas futuras.

El diagnóstico de un problema no incluye la puesta en práctica de soluciones. Estas sólo

pueden ser formuladas luego de la subsecuente investigación, recolección y análisis de la
información.

4.3 Objetivos

De acuerdo con Galarza (2018) los objetivos determinan el resultado al que el

investigador pretende llegar al finalizar con la investigación; define los alcances y límites
de esta; sugieren los métodos e instrumentos que se emplearán y los criterios y parámetros
de evaluación.

De acuerdo con Ynoub (2014), se distingue un objetivo general, del que se desprende un
conjunto reducido de objetivos específicos. La formulación de este objetivo general
contempla lo que se propone conseguir con la investigación. Los objetivos específicos
estipulan los productos más desagregados que se requieren para alcanzar dicho objetivo
general.

4.4 Relevancia del estudio

Además de los objetivos y preguntas de investigación, es necesario justificar las razones

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que motivaron el estudio. La relevancia incluye la necesidad, importancia y factibilidad

del tema: las razones o argumentos que destacan los aportes que podrían producirse por
obra de la investigación. Debe mostrarse la utilidad del tema, que es interesante y factible.
Por esto, la relevancia debe indicar los posibles resultados y el sentido del trabajo de
titulación.

4.5 Diseño Metodológico

El siguiente paso en el plan es elegir el tipo de estudio que se efectuará, con los detalles
de los procesos, estrategias, procedimientos, técnicas y recursos a emplearse. Para ello es
necesario realizar las siguientes acciones: a) delimitar y formular el campo o universo de
la investigación; b) determinar el tipo de estudio a usarse; c) describir el tipo de diseño y,
d) seleccionar las técnicas e instrumentos para la recolección y procesamiento de
información (Galarza, 2018)

La delimitación del campo es un proceso de concreción y especificación de las unidades

de observación a ser estudiadas y deben ser claramente delimitadas y precisadas, además
de tener límites en espacio y tiempo (Galarza 2018). La propuesta de diseño metodológico
se resume en la Tabla 3.

Tabla 3. Propuesta de diseño metodológico

Factor Tipos
Tipo de estudio Exploratorio, Descriptivo, Correlacional
Longitudinal, Transversal
Estudio de caso, Muestral (estadística o
Tipo de diseño convencional), Poblacional
Cuantitativo, Cualitativo
No experimental

Por ejemplo, un trabajo de titulación con el tema: “Diseño de un sistema de gestión por
procesos”, tendría un diseño descriptivo, transversal, en un caso único, cualitativo y
cuantitativo, no experimental.

Para tener mayor claridad en la forma en cómo se trabajará con las fuentes, se puede
utilizar el esquema que se presenta en la Tabla 4.

Tabla 4. Ejemplo de esquema de recolección de datos

Tipo de Fuente Técnica de Instrumento Procesamiento

Fuente recolección de datos
Personal de la Guía de Resumen
Primaria Entrevistas
organización entrevista narrativo
Estadísticas
Primaria Clientes Encuestas Cuestionario descriptivas,
tablas, figuras
Diagrama de
Guía de
Primaria Operaciones Observación flujo y otras
observación
herramientas de

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la calidad
Resumen
Revistas Investigación Notas
Secundaria narrativo, Tablas,
indexadas documental bibliográficas
Figuras
Registros de la Investigación Listas de
Secundaria Tablas, Figuras
organización documental verificación
4.6 Etapas de la investigación

Describe la organización temática por capítulos, de manera detallada, constituyéndose la

guía para el desarrollo integral de la investigación.

5. Estructura del trabajo escrito

Para efectos de su presentación la estructura del trabajo escrito contendrá los siguientes
elementos:

• Preliminares
• Cuerpo del documento

5.1 Preliminares

Son los elementos que anteceden al cuerpo del trabajo o texto del documento y van
precedidos de números romanos. Éstos son:

• Portada (Figura 3).

• Página de Director y Lectores.
• Página de dedicatoria (opcional).
• Página de agradecimientos (opcional).
• Índice general (Contenido).
• Lista de figuras y lista de tablas (opcional).
• Lista de abreviaturas y símbolos, si se necesita.
• Glosario (opcional).
• Resumen ejecutivo.

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AL PROGRAMA

Figura 3. Esquema de la portada

5.2 Cuerpo del documento

Es la parte central del desarrollo del trabajo. Está conformado, en su orden, por
introducción, capítulos, conclusiones y recomendaciones. Cada parte debe comenzar en
una nueva página. Los términos usados para designar las diferentes partes, capítulos y
apartados deben ser los mismos en todo el documento. Las citas observarán la Norma
APA 7ma Edición.

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Marco Teórico Referencial

Ninguna realidad puede ser abordada científicamente sino se cuenta con una
conceptualización adecuada. “El marco teórico proporciona a la investigación un marco
conceptual y proposicional sistemático y coherente” (Galarza, 2018, p 123).

La construcción del marco teórico consiste en ubicar, seleccionar, reunir y sistematizar

información documental existente sobre el problema investigativo. El marco teórico,
según Galarza (2018), debe tomar en cuenta: a) teorías y conceptos asumidos en la
investigación; b) conceptos explícitos e implícitos en el problema de investigación; y c)
conceptualización operativa específica.

De acuerdo con Hernández et al. (1991), el marco teórico ayuda entre otras cosas a: a)
prevenir errores; b) orienta sobre como deberá llevarse el estudio; c) amplia el horizonte
de estudio y guía al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones
del planteamiento original; y, d) provee un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.

5.2.1 Introducción

En ella, el autor presenta y señala la importancia, el origen, los alcances y las limitaciones
de la investigación realizada. No debe confundirse con el resumen, ni contener un
recuento detallado de la teoría, el método o los resultados, como tampoco anticipar las
conclusiones y recomendaciones. Debe contener los siguientes elementos:

• Planteamiento del problema: breve introducción a la problemática estudiada.

• Objetivos de Investigación: objetivo general y específicos
• Diseño metodológico (campo o universo de la investigación, Tipo de estudio,
Método de investigación y Técnicas e instrumentos para la recolección y
procesamiento de datos)

Se encabeza con el título introducción, escrita con mayúscula sostenida, centrada a 3 cm

del borde superior de la hoja, sin numeración. El texto se inicia a dos interlíneas, contra
el margen izquierdo.

5.2.2 Capítulos

Son las divisiones mayores del trabajo. En ellos se estructura la parte central o desarrollo
del documento. Se debe considerar lo siguiente:

• Cada capítulo corresponde a un tema de la investigación y lleva un título que

indica su contenido, sin anteponer la palabra capítulo. Para la numeración de los
capítulos se emplean números arábigos.

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• Las divisiones principales de primer nivel (capítulos) de un documento se

numeran en forma continua, empezando por 1.
• Toda división o capítulo, a su vez, puede subdividirse en otros niveles y sólo se
enumera hasta el cuarto nivel (Tabla )

Tabla 5. División de capítulos

Primer nivel Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel

1. 1.1 1.1.1 1.1.1.1
2. 2.1 2.1.1 2.1.1.1
3. 3.1 3.1.1 3.1.1.1

• Los títulos de los capítulos se escriben con mayúscula sostenida, centrados, en

negrilla, a 3 cm del borde superior de la hoja y precedidos por el numeral
correspondiente. El título no lleva punto final y se separa del texto por dos
interlíneas. En los títulos, cualquiera que sea su importancia, no se dejan espacios
entre letras, ni se utiliza subrayado (Figura 4).
• Los títulos de segundo nivel (subcapítulos) se escriben con mayúscula inicial al
margen izquierdo y en negrilla; no llevan punto final y se presentan a dos
espacios del numeral, separados del texto o contenido por dos interlíneas.
• Del tercer nivel en adelante, los títulos se escriben con mayúscula inicial, en
cursiva y punto seguido.
• No se deben dejar títulos al final de la página, sin texto.

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Figura 4. Esquema de presentación de capítulos

Fuente: INEN (2010)

5.2.3 Conclusiones

Constituyen un elemento independiente y presentan, en forma lógica, los resultados del

trabajo. Las conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados.
Se deben titular con la palabra conclusiones, escrita con mayúscula sostenida, centrada,
a 3 cm del borde superior de la hoja, precedida por el numeral correspondiente y separada
del texto por dos interlíneas. Cuando se requiera diferenciar cada una de las conclusiones,
se recomienda usar viñetas y no numerarlas. En ningún caso se deben confundir con las
recomendaciones.

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5.2.4 Recomendaciones

Son sugerencias, proyecciones o alternativas que se presentan para modificar, cambiar o

incidir sobre una situación específica o una problemática encontrada. Cuando éstas sean
necesarias, se ubican después de las conclusiones, en un capítulo aparte.

De acuerdo con la profundidad y la complejidad de la investigación, las conclusiones y

las recomendaciones pueden presentarse como un texto con características
argumentativas, resultado de una reflexión acerca del trabajo de investigación.

Se deben titular con la palabra recomendaciones, escrita con mayúscula sostenida,

centrada a 3 cm del borde superior de la hoja, precedida por el numeral correspondiente
y separada del texto por dos interlíneas.

5.2.5 Complementarios

Se consideran parte de este numeral, en su orden: la bibliografía y los anexos. Ninguno

de los elementos complementarios va precedido de numeral; los títulos se escriben con
mayúscula sostenida, centrados, a 3 cm del borde superior de la hoja y separados del texto
por dos interlíneas.

5.2.5.1 Bibliografía

Relación alfabética de las fuentes documentales utilizadas por el investigador para

sustentar sus trabajos, dejando constancia de las referencias que se han citado o
consultado. Su inclusión es obligatoria en todo trabajo de investigación. Cada referencia
bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo. Se deberá observar la Norma APA 6ta.
Edición.

5.2.5.2 Anexos.

• Los anexos pueden ofrecer informaciones más detalladas, explicaciones más

completas de los métodos y técnicas resumidos en el texto, lecturas aconsejadas
(bibliografía) y cualquiera otra información que no es esencial para la comprensión del
cuerpo del documento.
• La paginación de los anexos debe ser correlativa y continuará la del cuerpo del
documento.
• La palabra anexo y la letra que lo identifica se escribe en mayúscula sostenida,
comenzando con la letra A, centrado a 3 cm del borde superior de la hoja. Si hay más
de 26 anexos, se debe optar por identificarlos con números arábigos consecutivos. El
anexo debe indicar la fuente en los casos correspondientes.
• Cada anexo debe comenzar en una nueva página.

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6. Referencias

Galarza, L. (2018). El juego de pensar: Apuntes de metodología de la investigaicón

científica. Quito: Centro de Publicaciones PUCE.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (1991). Metodología de la investigación.
México: McGraw-Hill.
INEN. (2010). NTE INEN 2402: Documentaicón. Presentación de tesis, trabajos de
grado y otros trabajos de investigación. Quito.
Kubr, M. (2015) Manual La consultoría de Empresas. Guía para la profesión. Limusa.
Ynoub, R. (2014). CUESTIÓN DE MÉTODO Aportes para una metodología crítica
Tomo I. México: CENGAGE Learning.

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