Lenguaje

Guía 36

Unidad temática: Manejo de conectores

TIPOS DE CONECTORES

1. Criterios de selección:
1. Establecer la relación lógica-semántica establecida en la cadena de enunciados.
2. Seleccionar dentro de las alternativas aquellas que contienen conectores que establecen el sentido
semántico propuesta en la cadena de enunciados.
3. Seleccionar la alternativa según la norma culta formal, que privilegie la mayor especificidad,
correlaciones y corrección idiomática y, por último, la economía textual sin caer en la ambigüedad.

2. Tipos de conectores

Conexión Descripción Conectores Ejemplo

COPULATIVA Indican un orden o y- e : positivos 1. Participa en teatro, yoga, canto y
enumeración ni: negativo danza.
que 2. Ni lo uno ni lo otro
3. Llueve que llueve
ADITIVA Añaden además, también, incluso, y, 1. El joven es buenmozo, además
información nueva encima; asimismo, por de simpático
añadidura, inclusive 2. La mujer cantará e, incluso,
bailará
DISYTUNTIVA Señalan una opción o, u, o bien, ya sea 1. Es cuestión de vida o muerte
entre dos o más 2. El número de su casa termina en
posibilidades seis u ocho, no recuerdo bien.
3. Debe pagar; ya sea en efectivo,
ya sea con cheque
CONTINUATIVA Introducen una Explicación: a saber, o sea, es 1. Los gnomos, es decir, los duendes
reformulación de lo decir, esto es, vale decir que frecuentan los bosques, están
dicho presentes en la pintura de Baselitz.
2. La Santísima Trinidad está
formada por tres personas, a saber,
Padre, Hijo y Espíritu Santo.
Rectificación: mejor aún, más 1. Mañana viajaré a Isla de Pascua
bien, mejor dicho y digo. o, mejor dicho, a Rapa Nui.
2. En Chile no existe solo una
lengua, más bien existen distintas
lenguas, entre las que se
encuentran el aimara y el
mapudungun
Ejemplificación: tal como, por 1. Lleva ensaladas al picnic, como,
ejemplo, a saber,
por ejemplo, lechuga, tomates con
concretamente, así, pongamos cebolla o papas con mayonesa.
por caso, etc.
Corroboración: en efecto, de 1. En el noticiario dijeron que hoy
hecho, por cierto, así pues, etc. haría calor, de hecho, amaneció
despejado y bastante soleado
1
ADVERSATIVA Señalan oposición o Excluyente: sino, sino que, solo, 1. Como de todo, menos brócoli.
contradicción menos, salvo, excepto. 2. Irán todos a la playa, excepto el
perro.
Restrictiva: pero, mas, no 1. Me gusta la temática de la fiesta,
obstante, sin embargo, etc. sin embargo, no sé si pueda ir
De diferenciación: en tanto 1. Soy vegetariana, a diferencia del
(que), en cambio, mientras resto de mi familia
(que), a diferencia de, etc.
Oposición total: al revés, por el 1. Mi padre viaja al norte, en tanto
contrario, opuestamente, que mi madre viaja al sur
mientras que, a la inversa, en 2. A mi hermano le gusta el negro,
tanto (que), etc. por el contrario, a mí me gusta el
blanco
CAUSAL Expresan la causa o porque, pues, ya que, puesto 1. El edificio no es original, puesto
razón de lo dicho que, que, en vista de que, a que es una imitación de un famoso
anteriormente causa de que. rascacielos neoyorquino
CONSECUTIVA Expresan la así pues, luego, conque, por 1. He estudiado con dedicación, por
consecuencia de lo consiguiente, por lo que, por lo que espero aprobar
dicho tanto, por lo tanto, por esto, así 2. “La pista no está disponible, así
anteriormente que, de ahí que, de modo que. que no podremos descender ahora
CONCESIVA Indican una aunque, si bien, por más que, 1. Por más que gritó, nadie escuchó
objeción, obstáculo siquiera, aun cuando, a pesar de su llamada de auxilio
o dificultad que, mal que. 2. A pesar de gustarnos las visitas,
preferimos que no vengan tan
seguido
FINAL Introducen el para que, con el fin de que, a fin 1. Para que entremos en confianza,
objetivo o de que, a que, con el objeto de les contaré mi historia
propósito que, con el propósito de que. 2. Nos hemos reunido con el
propósito de que cada uno de
ustedes pueda emitir sus opiniones
sobre el tema
TEMPORAL Denotan una en tanto que, antes que, antes 1. Murió antes de que pudiera
circunstancia de de que, después de que, luego arrepentirse
tiempo de que, en cuanto, mientras 2. Se va perdiendo la ilusión a
(tanto), a medida de que, hasta medida que envejece
que, tan pronto como, no
bien,apenas, cuando, etc.
CONDICIONAL Expresan una si, a condición de que, con tal de 1. Si vuelves más tarde, lo
condición o que, siempre que, a menos que, encontrarás
requisito a cumplir a no ser que, en caso de que, 2. Te lo diré a condición de que no
siempre y cuando. se lo cuentes a mi madre
COMPARTIVA Establecen una así como, tal como, como, tal 1. Me gusta el té, así como a usted
comparación entre cual, igual que, lo mismo que, le gusta el café.
dos ideas peor que, más que, menos que, 2. Te comportas igual que tu madre
mejor que, así...como, 3. Hiciste todo tal como lo hacía la
tanto...como, así como...así abuela
también, etc

2
Ejercitación temática

1. En comparación con otras capitales hispanoamericanas, la aparición del transporte público en Santiago es tardía,
______________ a mediados del siglo XIX todavía era habitual recorrer la ciudad a pie.

A) por lo tanto,
B) a pesar de que
C) no obstante,
D) aun cuando
E) pese a que

2. Durante la noche el desierto tiene temperaturas de muchos grados bajo cero, ____________ en el día, el sol arde
y parece calcinar todo aquello que toca.

A) pero
B) si bien
C) no obstante,
D) a pesar de que,
E) por el contrario,

3. Tenía los ojos cerrados ____________ no estaba durmiendo.

A), por eso

B), además
C) si
D) , pero
E), pues

4. El hombre común exige a los demás _________ el hombre excepcional se exige a sí mismo.

A) cuando
B) , sin embargo,
C) , pese a eso,
D) , en cambio,
E) si bien

5. __________________ reducir la emisión de gases de efecto invernadero, los arquitectos medioambientalistas ya

están diseñando los nuevos trenes de alta velocidad en los que nos transportaremos el año 2050.

A) A fin de
B) Pese a
C) En vez de
D) A pesar de
E) No bien

6. En los microcuentos es el lector quien construye el sentido, ______________ el autor omite cualquier detalle
que oriente la interpretación hacia un determinado punto de vista.

A) siempre y cuando
B) de ahí que
C) en cambio
D) pues
E) aunque
3
7. ______________ la esperanza de vida a nivel mundial es 69,74 años, en Zambia es de 37,5 años.

A) Antes bien
B) En vista de que
C) Del mismo modo que
D) Desde que
E) Si bien

8. La vida de Francisco de Quevedo no fue ejemplar, ______________ fue un hombre honrado y buen caballero.

A) ya que
B) en cambio
C) en efecto
D) sin embargo
E) tampoco

9. El arte realista no es el despliegue libre del genio creador; _____________ el artista debe ajustarse a la realidad
y desechar su subjetividad.

A) sino que
B) es decir
C) sin embargo
D) puesto que
E) al contrario

10. El Romanticismo, como cualquier movimiento espiritual y cultural del hombre, no aparece en forma súbita
___________ como resultado de una serie de causas que los van preparando.

A) más bien
B) sino
C) y
D) si no
E) es decir

TEXTO
La inteligencia artificial es la ciencia derivada de la computación que se dedica al estudio …….(1)…… imitación del
pensamiento y razonamiento humanos. Desde hace décadas, los investigadores han intentado igualar los procesos
mentales del cerebro humano ………(2)……. la resolución de problemas. ……..(3)…... los resultados de las
investigaciones evidenciaron las dificultades de este desafío, dada la profunda complejidad del funcionamiento de
la mente. Es ……..(4)…… que, en los últimos años, los estudios se centraron en la imitación de determinadas
funciones del cerebro, y no en su totalidad.
……..(5)……., no solo deberían analizarse los aspectos racionales a la hora de investigar los procesos mentales: las
emociones constituyen un factor esencial en la conducta inteligente. Por este motivo y para mejorar la efectividad
de los sistemas de inteligencia artificial, existe una tendencia a incorporarlas.

Vida artificial
……….(6)…… la inteligencia artificial intenta emular los procesos mentales de las personas, la vida artificial es la
disciplina que desarrolla sistemas artificiales que imitan el comportamiento de la vida humana a través de
complejos modelos de simulación.

Ministerio de Educación (Ed.) (2012). Inteligencia y vida artificial. En + Conectados. Robótica: entra al mundo de la
inteligencia artificial. Buenos Aires: Educ.ar.

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11. “La inteligencia artificial es la ciencia derivada de la computación que se dedica al estudio _________ imitación
del pensamiento y razonamiento humanos.”

A) y
B) u
C) o
D) e
E) de

12. “Los investigadores han intentado igualar los procesos mentales del cerebro humano ________ la resolución
de problemas.”

A) hacia
B) para
C) es decir
D) desde
E) por

13. “Desde hace décadas, los investigadores han intentado igualar los procesos mentales del cerebro humano […]
__________ los resultados de las investigaciones evidenciaron las dificultades de este desafío.”

A) Pero
B) Tal como
C) Puesto que
D) A fin de que
E) Por consiguiente

14. “Es __________ que, en los últimos años, los estudios se centraron en la imitación de determinadas funciones
del cerebro, y no en su totalidad.”

A) inclusive
B) mas
C) por eso
D) para
E) en efecto

15. “_____________, no solo deberían analizarse los aspectos racionales a la hora de investigar los procesos
mentales: las emociones constituyen un factor esencial en la conducta inteligente.”

A) Aunque
B) Por ende
C) A pesar de que
D) Por ejemplo
E) Sin embargo

16. “____________ la inteligencia artificial intenta emular los procesos mentales de las personas, la vida artificial
es la disciplina que desarrolla sistemas artificiales que imitan el comportamiento de la vida humana…”

A) Dado que
B) Para que
C) Mientras que
D) A menos que
E) Por lo que
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