Carlos Salvador Corea Najarro CN18002

Ensayo - Aprendizaje de habilidades blandas

Creo firmemente que el aprendizaje va de la mano de todas las experiencias que se
viven y vivirán en esta vida. Hoy nos acercamos a una de las etapas más importantes
que uno como estudiante más desea (último ciclo de la carrera). Y hoy mismo vivo con
la incertidumbre de lo he aprendí en mi alma mater, de lo que he aprendido de mis
docentes, de lo que he aprendido de mí mismo y de mis experiencias. Se que soy
capaz de realizar cada una de las cosas que he aprendido en la universidad y voy con
la convicción de haya afuera encontraré un trabajo en el que me llene personal y
laboralmente.
Hoy me hago otra pregunta, ¿Que habilidades blandas tengo yo con la que pueda irme
a desarrollar laboralmente? Pero para contestar esto me tengo que ir a mi pasado y
recordar en qué momento de mi vida pude aplicar todo tipo de habilidad blanda. Me
acuerdo que antes yo era líder en grupo juvenil del colegio a donde iba, y ahí he
aprendió muchas cosas de las que puedo hablar hoy. Como de la comunicación ya sea
en público o como en grupo o equipo, liderazgo para llevar reuniones a un grupo de
estudiante, la organización para reuniones y actividades, todo esto tratando de tener
una comunicación asertiva, teniendo cierta responsabilidad y compromiso y así más
cosas y más experiencias que he vivido.
Pero hoy me pregunto si de estas y más cosas las he aplicado en la universidad y llego
a la conclusión que muy pocas. Por qué no he llegado hacer un líder, estoy en mi
último año y me cuesta comunicarme con mi equipo de trabajo, comunicarme con un
docente. Y la cualidad la cual infiere en mi vida es la motivación, en 3 de 5 materias me
siento motivado por el docente, y solo me pregunto ¿mi motivación dónde está?.
Y para aplicar todo esto en el desarrollo de una clase, en la materia; y generar algunas
habilidades blandas en muy poco tiempo puede ser posible, ya que en la materia de
Gestión Empresarial vamos generando más comunicación con la ingeniera en jefe y
eso bueno. Pero también sería bueno tener alguna conferencia en las cuales no solo se
trate de un monólogo en las que los estudiantes solo vamos a escuchar sería bueno
interactuar con el conferencista y que todo se haga de forma dinámica. Al igual que en
clase creo que así como existe la teoría del gerente caminante, a esta idea yo le puedo
llamar la del docente caminante que para mí sería un docente el cual implemente hasta
dinámicas y juegos que vayan en la misma línea de Gestión Empresarial donde el
docente puede ver las cualidades de cada uno de los estudiantes, estas dinámicas o
juegos pueden tener el fin de desarrollar la comunicación, el liderazgo, la toma de
decisiones, trabajo en equipo. Otra cosa que se me viene a la mente es que sería
bueno el escuchar a alguno de los estudiantes compañeros de su experiencia de
trabajo, que han tenido por el simple hecho de ver que así como ellos están trabajando
uno lo puede llegar hacer en un futuro al igual escuchar experiencia y enriquecernos de
ellas. Y por último sería bueno tener algunos debates de ciertos temas, igual que estén
relacionados con la materia y así debatir entre los grupos que ya tenemos.