mega pack de fichas

de matemáticas
 ¿qué debes saber?
Este maxi cuaderno de fichas creado por @burgosanni y
@lapizarrapedagogica está bajo una licencia de Creative
Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional. Esto quiere decir que:

Este cuaderno no podrá ser divulgado sin el permiso de

las cuentas organizadoras ni de las personas
colaboradoras ni difundido con fines comerciales.
Utiliza este dossier con responsabilidad, en el aula o en
tu uso personal.
Si subes las actividades a redes sociales, menciona a la
persona/cuenta que ha ideado la actividad para darle la
visibilidad y el reconocimiento que merece.
Queda prohibido quitar las marcas de agua y logos en
los materiales creados.
ángulos
Nombre: Fecha:

Un ejemplo:
Un ángulo es la porción del plano
comprendida entre dos semirrectas
que tienen un origen común.
Amplitud
El ángulo se compone de distintas
partes: vértice, lado y amplitud.

Vértice Lado

Traza un ángulo y escribe sus partes.

Nombre: Fecha:

Los ángulos se clasifican según su ejemploS:

tamaño de apertura:
Agudos: menos de 90º
Recto: de 90º
Obtusos: de más de 90º a menos de AGUDO RECTO OBTUSO
180º
Llano: de 180º
Completo: de 360º
LLANO COMPLETO

Pinta los ángulos agudos en azul y los obtusos en verde.

Nombre: Fecha:

Pinta los ángulos rectos en amarillo, los completos en rojo y los llanos en
naranja.
 Nombre: Fecha:

Imagina que estás en tu casa y observas las manecillas de un reloj en la

pared. Quieres practicar el reconocimiento y la clasificación de ángulos. A
continuación, se presentan algunas preguntas:
1. ¿Cuántos grados mide el ángulo entre las manecillas del reloj cuando
marca las 12:00?
2. ¿Qué tipo de ángulo se forma cuando las manecillas del reloj marcan las
3:00?
3. Si las manecillas del reloj marcan las 6:00, ¿qué tipo de ángulo se forma
entre ellas?
4. ¿Puedes identificar algún otro ángulo interesante en las manecillas del
reloj en diferentes momentos del día? Descríbelos y clasifícalos.
Nombre: Fecha:

Ángulos complementarios: son dos ángulos que, cuando se suman,

igualan exactamente 90 grados (°).

Ángulo
B
Ángulo A + B = 90°
A

Vértice

1. Traza una línea recta y marca un punto en algún lugar de esa línea. Llama
a este punto "P."
2. Desde el punto "P," dibuja un solo rayo que se extienda en una dirección.
3. Llama a los dos ángulos que se forman "Ángulo A" y "Ángulo B."
4. Mide los dos ángulos que has dibujado y comprueba que son ángulos
complementarios utilizando la suma de sus medidas. Es decir, verifica si la
suma de las medidas de "Ángulo A" y "Ángulo B" es igual a 90 grados.
Nombre: Fecha:

Ángulos adyacentes: son dos ángulos que comparten un vértice y un lado

en común, pero no se superponen ni se extienden en la misma línea
recta. Están uno al lado del otro.
La suma de los ángulos adyacentes siempre es igual a 180 grados (°).

Ángulo A + B = 180°
Ángulo A
B

Vértice

1. Traza una línea recta y marca un punto en algún lugar de esa línea. Llama
a este punto "P."
2. Desde el punto "P," dibuja un solo rayo que se extienda en una dirección.
3. Llama a los dos ángulos adyacentes que se forman "Ángulo A" y "Ángulo
B."
4. Mide los dos ángulos que has dibujado y comprueba que son adyacentes
utilizando la suma de sus medidas.
aritmética
 Nombre: Fecha:

Resuelve las siguientes operaciones:

 Nombre: Fecha:

Resuelve las siguientes operaciones:

Me comí una Me comí

galleta cinco galletas

Me comí nueve Me comí tres

galletas galletas

Me comí Me comí
seis galletas ocho
galletas

Me comí Me comí
cuatro siete galletas
galletas
Nombre: Fecha:

DECENAS
Sumas sin llevadas. ¿Cómo lo hacemos?
SÍMBOLO
O SIGNO UNIDADES
1. Colocamos los sumandos uno debajo del SUMANDO
otro, de manera que coincidan las unidades 52
en la misma columna.
2. Sumamos cada columna por separado +16 SUMANDO
empezando por las unidades.
3. El resultado de la suma se escribe debajo SUMA O
de cada columna y de la línea de resultado. 68 TOTAL

Resuelve las siguientes sumas:

15 26 18 60 14
+ 34 + 71 + 20 + 31 + 55

51 47 72 74 18
+ 43 + 11 + 26 + 21 + 40

32 54 66 40 25
+ 36 + 33 + 2 + 30 + 43
Nombre: Fecha:

Restas sin llevadas. ¿Cómo lo hacemos?

DECENAS
SÍMBOLO
1. colocamos el número mayor arriba y el menor O SIGNO UNIDADES
abajo. MINUENDO
2. comenzamos a restar empezando por las decenas. 83
en el ejemplo lo vemos muy claro, tendríamos que
hacer 3-1, y nos quedaríamos con dos unidades.
-41 SUSTRAENDO

3. luego continuamos con las decenas y repetimos la

misma acción. DIFERENCIA
4. El resultado de la resta se escribe debajo de cada 42
columna y de la línea de resultado.

Resuelve las siguientes restas:

51 98 81 60 68
- 20 - 71 - 11 - 30 - 55

89 67 86 78 69
- 34 - 14 - 32 - 10 - 55

37 77 84 44 96
- 26 - 45 - 23 - 21 - 31
 Nombre: Fecha:

Resuelve los siguientes problemas:

En una fiesta de cumpleaños había 15 personas y llegaron 7 más. ¿Cuántas personas hay en
total?

Colorea tantas personas como sea necesario. Realiza la operación necesaria.

Solución:

En una biblioteca hay 6 libros en la estantería y trajeron 9 más. ¿Cuántos libros hay ahora en la
biblioteca en total?

Colorea tantos libros como sea necesario. Realiza la operación necesaria.

Solución:
 Nombre: Fecha:

La multiplicación es una
operación que nos ahorra mucho
trabajo porque nos ayuda a
acortar las sumas que se repiten
muchas veces.

Vamos a ver el siguiente

ejemplo. Tengo 6 corazones en
cada uno de los cuatro collares.
6 + 6 + 6 +6 = 24 corazones.
¿Cuántas corazones tengo?

¿Cómo escribiríamos la multiplicación en cada uno de los siguientes casos?

Escribe y resuelve:

10 personas en cada uno de los vagones de un tren que tiene 8 vagones.

8 flores en cada uno de los 12 jarrones de la boda.

2 perros en cada uno de los 7 apartamentos del bloque.

5 camisetas en cada uno de los 6 cajones del mueble.

Nombre: Fecha:

Resuelve la siguiente tabla de multiplicaciones:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2 4 20
3
4 16
5 40
6
7 21 63
8
9 45
10
Nombre: Fecha:

Resuelve la siguiente tabla de multiplicaciones:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 4 6 10
2 4 10 16
3 12 21
4 8 40
5 25 35
6 48
7 7 28 42 63
8 16 80
9 27 45
10 10 40 60 90
Nombre: Fecha:

Resuelve la siguiente tabla de multiplicaciones:

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
 Nombre: Fecha:
LA DIVISIÓN

Divisiones de una cifra. ¿Cómo lo hacemos?

DIVIDENDO
1. Escribe el número 10 a la izquierda y el número 3 a DIVISOR
la derecha, haz una línea entrelos números como en
el ejemplo. 10 3
2. Ahora debes buscar un número en la tabla del
divisor que de el dividendo o se aproxime sin -9 3
pasarse (3 más 3 más 3 es igual a 9).
3. Multiplica 3 por 3 para obtener 9.
1 COCIENTE
4. Resta 9 de 10, lo que da un residuo de 1.
RESTO

RECUERDA QUE DIVIDIR ES REPARTIR EN PARTES IGUALES

Resuelve las siguientes divisiones:

4 2 25 4 45 5

22 3 25 6 57 6

10 8 36 7 84 9
Nombre: Fecha:
LA DIVISIÓN

1. Imagina que tienes 10 dulces y quieres compartirlos con 3 amigos.

2. Ahora, empieza a dar dulces a tus amigos. Puedes darles 3 dulces a cada
uno. Eso es lo que significa dividir. Así que, escribe el número 3 arriba y
debajo de la línea.

3. ¿Cuántos dulces diste en total? Diste 3 dulces a cada uno de tus amigos,
y tienes que sumar eso. Entonces, 3 más 3 más 3 es igual a 9 dulces.

4. Ahora, mira cuántos dulces te quedan. Tenías 10 dulces al principio, y

diste 9 a tus amigos, ¿verdad? Entonces, para averiguar cuántos te quedan,
resta 9 a 10. Eso te dará 1 dulce. Escribe el 1 abajo de la línea. Ese dulce
es lo que te queda después de compartir con tus amigos.

¡Esos son los primeros pasos para dividir!

EJERCICIO/EJERCICIOS
Nombre: Fecha:
LA DIVISIÓN
!Ahora con un número más grande!

1. Escribe el número 102 a la izquierda y el número 3 a la

derecha, haz una línea entre los números como en el
DIVIDENDO
ejemplo. DIVISOR
2. Señalamos el numero 10 (el 1 es más pequeño que el 3 y
no lo podemos repartir). 1 0, 2 3
3. Ahora debes buscar un número en la tabla del 3 que dé 10
o se aproxime, encontramos el 3; lo escribimos en el -9 34
cociente.
4. Multiplica 3 por 3 para obtener 9.
1 2 COCIENTE
5. Resta 9 de 10, lo que da un residuo de 1. -1 2
6. Lleva el siguiente dígito del dividendo, que es 2, y colócalo
al lado del residuo 1. 0
7. Ahora debes buscar un número en la tabla del 3 que dé 12
o se aproxime, encontramos el 4, lo escribimos a la derecha RESTO
del 3 del cociente.
8. Multiplica 4 por 3, lo que nos da 12.
9. Resta 12 de 12 y obtendrás un residuo de 0.

RECUERDA ESTOS 4 PASOS, siempre se repiten:

BUSCA - MULTIPLICA - RESTA - BAJA

Resuelve las siguientes divisiones:

26 2 335 5

48 3 435 6
 Nombre: Fecha:
PARTES DE LA DIVISIÓN

Dividendo: Es el número que se va a dividir en

partes iguales.
Divisor: Es el número por el cual se divide el DIVIDENDO
DIVISOR
dividendo.
Cociente: Es el resultado de la división, es decir, 10 3
cuántas veces el divisor cabe en el dividendo de 1 3
manera exacta o aproximada.
RESTO COCIENTE
Resto: Es el número que queda como residuo
después de realizar la división. No siempre hay
un resto, y su valor puede ser cero.

Imagina que tienes 20 galletas y quieres compartirlas entre tus amigos. Realiza
las siguientes divisiones y encuentra las partes de cada una (dividendo, divisor,
cociente y resto).
20 galletas entre 4 amigos =
20 galletas entre 3 amigos =
Escribe las respuestas en tu cuaderno, y asegúrate de identificar claramente
las partes de cada división.
el número
Nombre: Fecha:

Colorea tantos dibujos como sea necesario:

12

10

13
Nombre: Fecha:

Una centena se compone de cien unidades.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Nombre: Fecha:

Completa la siguiente tabla:

1 3 4 6 8 9

13 15 17 18 20

22 23 24 26 28

32 34 35 37 40

41 45 47 49

51 52 54 57 58 60

61 65 68

72 75 78 80

82 84 86 89

91 95 98 100
 Nombre: Fecha:

La numeración del 1 al 100

1 - Uno 35 - Treinta y cinco 68 - Sesenta y ocho

2 - Dos 36 - Treinta y seis 69 - Sesenta y nueve
3 - Tres 37 - Treinta y siete 70 - Setenta
4 - Cuatro 38 - Treinta y ocho 71 - Setenta y uno
5 - Cinco 39 - Treinta y nueve 72 - Setenta y dos
6 - Seis 40 - Cuarenta 73 - Setenta y tres
7 - Siete 41 - Cuarenta y uno 74 - Setenta y cuatro
8 - Ocho 42 - Cuarenta y dos 75 - Setenta y cinco
9 - Nueve 43 - Cuarenta y tres 76 - Setenta y seis
10 - Diez 44 - Cuarenta y cuatro 77 - Setenta y siete
11 - Once 45 - Cuarenta y cinco 78 - Setenta y ocho
12 - Doce 46 - Cuarenta y seis 79 - Setenta y nueve
13 - Trece 47 - Cuarenta y siete 80 - Ochenta
14 - Catorce 48 - Cuarenta y ocho 81 - Ochenta y uno
15 - Quince 49 - Cuarenta y nueve 82 - Ochenta y dos
16 - Dieciséis 50 - Cincuenta 83 - Ochenta y tres
17 - Diecisiete 51 - Cincuenta y uno 84 - Ochenta y cuatro
18 - Dieciocho 52 - Cincuenta y dos 85 - Ochenta y cinco
19 - Diecinueve 53 - Cincuenta y tres 86 - Ochenta y seis
20 - Veinte 54 - Cincuenta y cuatro 87 - Ochenta y siete
21 - Veintiuno 55 - Cincuenta y cinco 88 - Ochenta y ocho
22 - Veintidós 56 - Cincuenta y seis 89 - Ochenta y nueve
23 - Veintitrés 57 - Cincuenta y siete 90 - Noventa
24 - Veinticuatro 58 - Cincuenta y ocho 91 - Noventa y uno
25 - Veinticinco 59 - Cincuenta y nueve 92 - Noventa y dos
26 - Veintiséis 60 - Sesenta 93 - Noventa y tres
27 - Veintisiete 61 - Sesenta y uno 94 - Noventa y cuatro
28 - Veintiocho 62 - Sesenta y dos 95 - Noventa y cinco
29 - Veintinueve 63 - Sesenta y tres 96 - Noventa y seis
30 - Treinta 64 - Sesenta y cuatro 97 - Noventa y siete
31 - Treinta y uno 65 - Sesenta y cinco 98 - Noventa y ocho
32 - Treinta y dos 66 - Sesenta y seis 99 - Noventa y nueve
33 - Treinta y tres 67 - Sesenta y siete 100 - Cien
34 - Treinta y cuatro 68 - Sesenta y ocho
Nombre: Fecha:

En estos ejemplos de números del 101 al 999, podemos observar cómo se

construyen y se dicen los números, combinando centenas, decenas y
unidades, lo que nos permite expresar una amplia gama de cantidades en
nuestro sistema de numeración.

101 - Ciento uno

115 - Ciento quince
120 - Ciento veinte
120 - Ciento veinte
130 - Ciento treinta
153 - Ciento cincuenta y tres
165 - Ciento sesenta y cinco
200 - Doscientos
220 - Doscientos veinte
250 - Doscientos cincuenta
275 - Doscientos setenta y cinco
333 - Trescientos treinta y tres
346 - Trescientos cuarenta y seis
400 - Cuatrocientos
410 - Cuatrocientos diez
444 - Cuatrocientos cuarenta y cuatro
555 - Quinientos cincuenta y cinco
567 - Quinientos sesenta y siete
589 - Quinientos ochenta y nueve
602 - Seiscientos dos
678 - Seiscientos setenta y ocho
698 - Seiscientos noventa y ocho
700 - Setecientos
720 - Setecientos veinte
753 - Setecientos cincuenta y tres
800 - Ochocientos
835 - Ochocientos treinta y cinco
888 - Ochocientos ochenta y ocho
911 - Novecientos once
999 - Novecientos noventa y nueve
Nombre: Fecha:

Escribe los siguientes números con palabras:

278:

506:

302:

417:

625:

Escribe los números con cifras:

Cuatrocientos veinticinco:

Quinientos cuarenta y siete:

Setecientos cuatro:

Novecientos sesenta y tres:

Setenta y nueve:
Nombre: Fecha:

Escribe el número anterior y posterior:

8 9 10 7 55

6 11 72

3 3 30

5 5 44

12 4 66

18 2 88

25 63 60

36 27 20

40 83 42

38 93 99

87 20 10
 Nombre: Fecha:

Cuando comparamos dos números o más, podemos decir que uno es

mayor o menor que otro utilizando estos símbolos:

6>4
Algunos
ejemplos:
mayor que... menor que... 14 < 25

Escribe > (mayor que...) o < (menor que...) según corresponda:

10 8 1 10 100 34 11 10

6 7 3 3 66 77 32 33

5 5 0 8 55 23 1 2

3 9 7 9 30 9 22 23

4 2 6 4 2 18 6 8

13 78 55 38 13 15 67 38

95 36 60 68 55 22 60 40
Nombre: Fecha:

Cuando escribimos un número, la primera cifra por la derecha

representa las unidades, la segunda por la derecha las decenas y la
tercera por la derecha las centenas. Veamos un ejemplo:

En este caso, el número 426 está formado

C D U
por cuatro centenas, dos decenas y seis
unidades.
4 2 6

Descompón los siguientes números:

281 386 518

C D U C D U C D U

267 382 205

C D U C D U C D U

954 473 185

C D U C D U C D U
Nombre: Fecha:

Otra manera de representar los números es utilizando el ábaco. al igual

que en la tabla, empezando por la derecha tendremos las unidades,
después decenas y luego centenas.

En este caso, el número 432 está formado

por cuatro centenas, dos decenas y seis
unidades.

Representa en el ábaco los siguientes números:

281 743 632

595 306 153

Nombre: Fecha:

NÚMEROS DE TRES CIFRAS

Se lee: quinientos dieciocho.

Se puede descomponer según el valor

de sus cifras: 500 + 10 + 8
518
Se puede descomponer según la
posición de sus cifras: 5C + 1D + 8U

Completa la siguiente tabla:

Descomposición Descomposición
Número Se lee (según el valor de (según la posición
sus cifras) de sus cifras)

376

183

901

274

487

682
Nombre: Fecha:

Estos ejemplos representan números de cuatro cifras y su correspondencia

en letras
1001 - Mil uno
1100 - Mil cien
1245 - Mil doscientos cuarenta y cinco
1300 - Mil trescientos
1456 - Mil cuatrocientos cincuenta y seis
2000 - Dos mil
2157 - Dos mil ciento cincuenta y siete
2310 - Dos mil trescientos diez
3000 - Tres mil
3182 - Tres mil ciento ochenta y dos
3274 - Tres mil doscientos setenta y cuatro
3578 - Tres mil quinientos setenta y ocho
4000 - Cuatro mil
4123 - Cuatro mil ciento veintitrés
4290 - Cuatro mil doscientos noventa
4343 - Cuatro mil trescientos cuarenta y tres
5000 - Cinco mil
5121 - Cinco mil ciento veintiuno
5255 - Cinco mil doscientos cincuenta y cinco
5379 - Cinco mil trescientos setenta y nueve
6000 - Seis mil
6124 - Seis mil ciento veinticuatro
6345 - Seis mil trescientos cuarenta y cinco
7000 - Siete mil
7171 - Siete mil ciento setenta y uno
7236 - Siete mil doscientos treinta y seis
7349 - Siete mil trescientos cuarenta y nueve
8000 - Ocho mil
8110 - Ocho mil ciento diez
8282 - Ocho mil doscientos ochenta y dos
9999 - Nueve mil novecientos noventa y nueve
9001 - Nueve mil uno
9898 - Nueve mil ochocientos noventa y ocho
Nombre: Fecha:

Escribe los siguientes números con palabras:

2658:

5866:

3492:

4137:

6295:

Escribe los números con cifras:

Mil quinientos veintitrés

Tres mil setecientos ochenta y nueve:

Seis mil doscientos cuarenta y cinco:

Nueve mil ochocientos dieciséis:

Cuatro mil ciento treinta y siete:

Nombre: Fecha:

Recuerda que al escribir un número, cada cifra en su posición tiene un

valor específico: la primera cifra por la derecha son las unidades, la
segunda son las decenas, la tercera son las centenas y la cuarta, desde
la derecha, son las unidades de millar. Veamos un ejemplo:

um c D U
En este caso, el número 3578 está
formado por cuatro centenas, dos decenas
3 5 7 8 y seis unidades.

Descompón los siguientes números:

4561 7632 3087

um c D U um c D U um c D U

4983 9652 1568

um c D U um c D U um c D U

5934 5482 2005

um c D U um c D U um c D U
Nombre: Fecha:

Otra manera de representar los números es utilizando el ábaco. al igual

que en la tabla, empezando por la derecha tendremos las unidades,
después decenas, luego centenas y finalmente unidades de millar.

En este caso, el número 2432 está

formado por cuatro centenas, dos decenas
y seis unidades.

Representa en el ábaco los siguientes números:

3271 7541 6282

7365 2536 7423

Nombre: Fecha:

NÚMEROS DE CUATR0 CIFRAS

Se lee: cinco mil trescientos dieciocho.

Se puede descomponer según el valor de

sus cifras: 5000 + 300 + 10 + 8
5318
Se puede descomponer según la posición
de sus cifras: 5UM + 3C + 1D + 8U

Completa la siguiente tabla:

Descomposición Descomposición
Número Se lee (según el valor de (según la posición
sus cifras) de sus cifras)

4675

2984

2705

1003

8363

4982
Nombre: Fecha:

28’246 es un número decimal.

parte entera parte decimal

2 8 2 4 6

decenas unidades décimas centésimas milésimas

2 décimas = 20 centésimas = 200 milésimas

2 decenas = 20 unidades = 200 décimas =2.000 centésimas = 20.000
milésimas
En el número 28'246, la parte entera es __________ y la parte decimal
es ___________.

Marca en los siguientes números la parte entera con un círculo de color

verde y la parte decimal con un cuadrado de color azul.

3'14 - 0'25 - 7'89 - 2'56 - 9'73 - 6'02 - 4'85 - 1'99 - 5'67 - 8'41 - 45'123 -

34'567 - 12'345 - 67'890 - 56'789 - 23'456 - 78'901 - 89'012 - 78'345 - 98'765

- 45'678 - 23'789 - 56'123 - 67'234 - 12'678 - 89'123 - 34'123 - 90'234 -

78'456 - 23'456 - 234'567 - 345'678 - 456'789 - 567'890 - 678'901 - 789'012 -

890'123 - 901'234 - 987'654 - 876'543 - 765'432 - 654'321

FRACCIONES
Nombre: Fecha:

UN EJEMPLO:
Una fracción representa el número de partes
que cogemos de una unidad que está
dividida en partes iguales.

Se representa por dos números separados

por una línea de fracción.

Representa las siguientes fracciones coloreando tantas partes como sea

necesario:

1 4 7
3 6 9

3 4 2
4 5 6

1 5 6
2 6 9

2 2 3
4 3 5
Nombre: Fecha:

Existen distintos tipos de fracciones:

Fracciones propias. se caracterizan por tener el numerador menor

que el denominador.

Fracciones impropias. se caracterizan por tener el numerador

mayor que el denominador.

Rodea las fracciones propias:

3 8 1 2 9
5 5 5 5 5

6 2 3 6 9
8 4 2 5 18

Rodea las fracciones impropias:

3 8 1 6 9
5 5 5 5 5

6 7 3 13 9
8 4 2 8 18
Nombre: Fecha:

Existen distintos tipos de fracciones:

Fracciones aparentes. se caracterizan por tener el numerador igual

que el denominador.

Fracciones decimales. se caracterizan por tener en el denominador

la unidad seguida de ceros.

Rodea las fracciones aparentes:

6 8 1 5 9
6 5 5 5 5

6 4 3 6 18
8 4 3 5 18

Rodea las fracciones decimales:

3 8 1 6 9
10 5 5 1000 5

6 7 3 13 9
8 100 2 8 18
Nombre: Fecha:

Para sumar o restar fracciones con mismo denominador dejamos el

mismo denominador y sumamos o restamos el numerador.

1 2 3 3 1 2
+ = - =
4 4 4 4 4 4

+ = - =

Realiza las siguientes operaciones:

2 5 1 4
+ = + =
8 8 6 6

7 2 2 1
+ = + =
10 10 7 7

7 3 5 1
- = - =
8 8 6 6

8 3 5 3
- = - =
10 10 7 7
Nombre: Fecha:

Para multiplicar fracciones solo debes multiplicar numerador por

numerador y denominador por denominador.

1 2 2
x =
4 4 16

Realiza las siguientes operaciones:

2 2 4 3
x = x =
3 8 8 2

6 3 2 3
x = x =
7 3 20 7

4 2 4 3
x = x =
9 5 10 3

3 4 4 6
x = x =
5 9 6 6
 Nombre: Fecha:

Para dividir fracciones vamos a utilizar el siguiente método. Este

método consiste en multiplicar el numerador de la primera fracción por
el denominador de la segunda fracción y el resultado colocarlo en el
numerador de la fracción final. Por otro lado, tenemos que multiplicar el
denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda
fracción y el resultado lo escribimos en el denominador de la fracción
final.

1 2 4
: =
4 4 8

Realiza las siguientes operaciones:

1 4 2 8
÷ = ÷ =
9 12 16 11

21 8 5 6
÷ = ÷ =
5 9 3 8

7 6 8 4
÷ = ÷ =
3 15 1 5

6 1 2 10
÷ = ÷ =
8 6 9 15
 Nombre: Fecha:

Fracciones equivalentes son aquellas fracciones que representan la

misma cantidad aunque el numerador y el denominador sean diferentes. Se
pueden encontrar por amplificación o per simplificación.

Amplificación: para obtener fracciones equivalentes debemos multiplicar el

numerador y el denominador por el mismo número.
1 2 2
x =
4 2 8

Simplificación: para obtener fracciones equivalentes debemos dividir el

numerador y el denominador por el mismo número
2 2 1
x =
6 2 3

Completa las fracciónes para que sean equivalentes:

1 5 28 4
= = =
3 9 3 15 49

4 12 3 9 3 12
= = =
3 15 8

15 18 9 1
= = =
20 4 36 6 54

15 60 1 5
= = =
3 63 9 12 60
Nombre: Fecha:

Dos fracciones son equivalentes si cuando se multiplica el numerador

de una por el denominador de la otra se obtiene el mismo resultado (se
multiplica en cruz).

7 28 7 · 8 = 56
y son equivalentes porque
2 8 2 · 28 = 56
7 28
La equivalencia se escribe con el símbolo del = =
2 8

Rodea las fracciones equivalentes:

1 3 5 25 12 4
= = =
9 9 3 15 18 6

4 12 3 9 2 4
= = =
3 8 25 15 3 9

3 21 3 15 12 4
= = =
7 35 7 35 45 15

1 12 1 19 6 54
= = =
3 9 6 9 3 27
GEOMETRÍA
 Nombre: Fecha:

Los polígonos on figuras planas

formadas por una línea
vértices
poligonal cerrada y su interior.
Cualquier figura plana que esté lados
formada por “lados rectos” es un
polígono

______________ : Son los segmentos que forman la línea poligonal.

_____________ : Son los puntos donde se unen los lados.

Colorea y escribe sus nombres:

Nombre: Fecha:

Completa:

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área
Nombre: Fecha:

Completa:

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área
Nombre: Fecha:

Completa:

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el Formula para hallar el

perímetro área

Nombre

Número de lados

Formula para hallar el área

 Nombre: Fecha:

Los cuerpos geométricos

son figuras que tienen
largo, ancho y alto. Es
decir, ocupan un lugar en
el espacio.

Se clasifican en poliedros
y cuerpos redondos.

Colorea y escribe sus nombres:

Nombre: Fecha:

Completa la siguiente tabla:

Número de lados Nombre Haz un dibujo

10
probabilidad
y estadística
 Nombre: Fecha:

Refresco
Niñas Niños
Las tablas de frecuencias favorito

nos ayudan a organizar y

Coca-Cola 5 5
comparar datos recogidos
sobre un tema en
Aquarius 2 1
concreto.

Fanta 6 4

Observa la tabla de frecuencias anterior e indica si son verdaderas o falsas las

siguientes afirmaciones.

A las niñas les gusta más la Fanta que a los niños.

A los niños les gusta más la Coca-Cola que a las niñas.

Niñas y niños disfrutan igual del Aquarius.

Piensa en actividades que hagas durante la semana y apunta el número de días

que las realizas.

Actividad L M X J V S D
 Nombre: Fecha:

La recopilación de datos es fundamental en estadística, ya que nos

permite obtener información sobre un conjunto de elementos o eventos.
El proceso de conteo les ayuda a determinar cuántos objetos de cada tipo
están presentes en la hoja.
Los gráficos de barras son útiles para comparar y analizar datos de
diferentes categorías de una manera clara y fácil de entender.

Instrucciones:
Cuenta cuántos objetos hay de cada dibujo, registra las respuestas y crea un
gráfico de barras simple que muestre la cantidad de cada objeto.

Estrellas: ______________

Corazones: ____________

Flores: ________________
 Nombre: Fecha:

La probabilidad es una medida que cuantifica la posibilidad de que ocurra

un evento en relación con el conjunto de todos los posibles eventos.

Un dado es un ejemplo clásico de un experimento probabilístico. Tiene caras

numeradas y cada número tiene la misma probabilidad de salir en un
lanzamiento justo. En un dado de seis caras, como el que se utiliza en esta
actividad, hay seis resultados posibles: 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Cada uno de estos
resultados tiene una probabilidad igual de 1/6 de ocurrir en un lanzamiento
justo.

ACTIVIDAD:
Completa la tabla ingresando la frecuencia absoluta de cada número del
dado (del 1 al 6) después de lanzar el dado 15 veces.

Resultados Frecuencia absoluta

1
t

TOTAL

¿Qué número apareció con más frecuencia?

¿Y con menos frecuencia?
 sistema
monetario
 Nombre: Fecha:

Estas son las monedas y billetes de los que disponemos:

¿Qué podrías comprar con...?

5 céntimos

1 euro

5 euros

10 euros

20 euros

50 euros

100 euros
 Nombre: Fecha:

Escribe el nombre de cada moneda.

 Nombre: Fecha:

Escribe el nombre de cada billete.

 Nombre: Fecha:

Cuenta cuanto dinero hay en cada uno de los botes.

€ € €

€ € €
 Nombre: Fecha:

Observa la lista de compra

Pan: 2,00 euros
Leche: 1,50 euros
Huevos (docena): 3,20 euros
Frutas (manzanas): 4,50 euros
Pasta: 2,80 euros
Pollo (kg): 7,60 euros
Yogur (pack de 4): 2,75 euros

Calcular el costo total de la compra

Si pagamos con un billete de 50 euros nuestra compra ¿cuánto nos

devolverían de cambio?
unidades
de medida
 Nombre: Fecha:

La unidad principal de longitud es el metro.

MÚLTIPLOS SUBMÚLTIPLOS
x10 x10 x10 x10 x10 x10

km hm dam m dm cm mm

:10 :10 :10 :10 :10 :10

1 kilometro es igual a 10 hectómetros. 1 metro es igual a 10 decímetros.

1 kilometro es igual a 100 decámetros. 1 metro es igual a 100 centímetros.
1 kilometro es igual a 1000 metros. 1 metro es igual a 1000 milímetros.

Colorea los dibujos que midan más de un metro y rodea los que no:

Utiliza tu regla para medir los siguientes objetos:

 Nombre: Fecha:

Completa la siguiente tabla:

Escribe en la unidad
km hm dam m dm cm mm
correspondiente

1 km y
7 cm

3 m, 5
cm y 2
mm

4 dam,
7my9
cm

2 km, 3
hm y 6
dm

5my7
cm

9 hm, 5
my8
mm

7 hm y
6 dm

4 m, 7
dm y 9
mm

Km: kilometro dm: decimetro

Hm: hectometro cm: centimetro
dam: decametro mm: milimetro
 Nombre: Fecha:

La unidad principal de masa es el gramo.

MÚLTIPLOS SUBMÚLTIPLOS
x10 x10 x10 x10 x10 x10

kg hg dag g dg cg mg

:10 :10 :10 :10 :10 :10

1 kilógramo es igual a 10 1 gramo es igual a 10 decígramos.

hectógramos. 1 gramo es igual a 100 centígramos.
1 kilógramo es igual a 100 1 gramo es igual a 1000 milígramos.
decámetros.
1 kilógramo
Rodea es igual a 1000
los instrumentos quegramos.
sirven para medir la masa:
 Nombre: Fecha:

La unidad principal de capacidad es el litro.

MÚLTIPLOS SUBMÚLTIPLOS
x10 x10 x10 x10 x10 x10

kl hl dal l dl cl ml

:10 :10 :10 :10 :10 :10

1 kilolitro es igual a 10 hectógramos. 1 litro es igual a 10 decígramos.

1 kilolitro es igual a 100 decámetros. 1 litro es igual a 100 centígramos.
1 kilolitro es igual a 1000 gramos. 1 litro es igual a 1000 milígramos.

Rodea todos los alimentos relacionados con la capacidad:

Nombre: Fecha:

Tabla de equivalencias del tiempo

MEDIDA EQUIVALENCIA

MILENIO 1000 años

SIGLO 100 años

DECADA 10 años

LUSTRO 5 años

AÑO 365 y cada cuatro años 366 (año bisiesto)

31 (enero, marzo, mayo, julio, agosto, octubre

MESES y diciembre), 30 (abril, junio, septiembre y
noviembre) y 28 o 29 (febrero)

SEMESTRE 6 meses

TRIMESTRE 3 meses

BIMESTRE 2 meses

7 días (lunes, martes, miércoles, jueves,

SEMANA
viernes, sábado y domingo)

DIA 24 horas

1 HORA 60 minutos o 3.600 segundos

TRES CUARTOS DE HORA 45 minutos

MEDIA HORA 30 minutos

UN CUARTO DE HORA 15 minutos

1 MINUTO 60 segundos