Faculta de Ingenieria Civil

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
TOPOGRAFÍA B4

“Alineamiento, levantamiento con

Wincha y cartaboneo”

INTEGRANTES:

1. Arismendis Aguilar, Dayan Katerine ( )

2. Celi More, José Jair ( )

3. Juárez Nole, Piero Jampol ( )

4. Ojeda Ipanaque, Aron ( )

5. Valdiviezo Castillo, Fabricio ( )

GRUPO N°: “6”
CICLO: “3”
DOCENTE: ANTON FLORES RICHARD GIANFRANCO

PIURA – PERÚ 2023

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ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN………………………………………….. PÁG. 3
OBJETIVOS……………………………………………….... PÁG. 4
MATERIALES…………………………………………….… PÁG. 5
PROCEDIMIENTO……………………………………….. PÁG. 6
4.1 TEORIA………………………………………...……PÁG.6
4.2 FASE DE CAMPO………………………………..PÁG.7
4.3 FASE DE GABINETE………………..………….PÁG. 13
CONCLUSIONES………………………………………….. PÁG. 16
RECOMENDACIONES………………………………….. PÁG. 17
ANEXOS…………………………………………………….. PÁG. 18
REFERENCIAS………………………………………….…. PÁG. 20

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1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad aprender a elaborar el alineamiento,

levantamiento con Wincha y también de poder poner en práctica el cartaboneo de
pasos, paran así poder lograr la elaboración de la figura a desarrollar. Cabe recalcar
que el trabajo de campo lo hemos realizado en el campo de la UCV.
El grupo universitario ha recolectado los datos necesarios para la elaboración de la
figura con la ayuda de los siguientes materiales:
Con jalones topográficos, para poder tener un alineamiento correcto
También utilizamos la comba y estacas, para poder señalizar los puntos tomados.
La wincha, tubo la utilidad de medir de punto a punto la figura.
Finalmente, la libreta de campo, tuvo la finalidad de recolectar todos los datos y
luego poder organizarlos para la elaboración de nuestro trabajo.
Estas técnicas de medición son muy utilizadas en topografía, sirven básicamente
para medir distancias de un punto a otro en el terreno, medir ángulos y lados,
utilizando materiales de medición, esto con la finalidad de comprobar alguna
equivocación previa.

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2. OBJETIVOS

1.1 Objetivo general:

 Realizar medidas en un pequeño terreno con materiales topográficos como:

la Wincha, estacas, comba, jalones.

1.2 Objetivo específico:

 Conocer el uso de cada material y como hacer un buen alineamiento

topográfico.
 Poder trabajar en equipo con respeto y compañerismo.

 Replantear los ángulos y medidas.

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3. MATERIALES

Wincha.- Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro

de una caja de plástico o metal, que generalmente está
graduada en centímetros en un costado de la cinta y en
pulgadas en el otro, además es una herramienta muy
utilizada por los topógrafos.

Comba.- Herramienta creada para aumentar versátilmente la

eficiencia de golpe, exclusivo en usos de demoliciones menores,
utilizando un mango de madera con el propósito de absorber las
vibraciones del golpe y así evitar lesiones de las extremidades
superiores del usuario.

Los jalones topográficos.- se utilizan para marcar puntos

fijos en el levantamiento de planos topográficos, para trazar
alineaciones, para determinar las bases y para marcar
puntos particulares sobre el terreno

Estaca.- Palo con punta en un extremo para que pueda

ser clavado, se utiliza para fijar un punto en la superficie

Libreta topográfica.- Facilita el trabajo de recopilar apuntes

cuando se ejecutan trabajos de campo y a la vez que permite
observar con facilidad los datos obtenidos en dicho campo.

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4. PROCEDIMIENTO
4.1 TEORIA:
Alineamiento

Un alineamiento en topografía se define como una línea trazada y medida entre

dos puntos sobre la superficie terrestre. La dirección de un alineamiento
siempre se da en función del ángulo horizontal que se forma entre el
alineamiento y una línea que se toma como referencia. La dirección se mide
siempre en planta o en un plano horizontal.

Levantamiento con Wincha

Es una técnica topográfica para medir un terreno, la cual consiste en la

utilización de una cinta métrica y una brújula, para medir los lados y ángulos
del terreno. Este método consiste en la localización de puntos desconocidos a
partir de un punto conocido.

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Cartaboneo.

El cartaboneo es realizado con la finalidad de realizar una medición rápida, Esto

se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales, de ida y vuelta, una
distancia horizontal, por lo menos de 100 m de longitud, y promediando el
número de pasos que se dieron.

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4.2 FASE DE CAMPO

El trabajo de campo se realizó con la cantidad de 5 integrantes por equipo y

en el cual íbamos a realizar un levantamiento, alineación con Wincha y
cartaboneo de un terreno en forma de pentágono.

Alineamiento de los puntos:

 Primeramente ubicamos un punto al cual se quiere alinear y las herramientas que

utilizamos fueron jalones, Wincha, comba, estacas y nuestra libreta topográfica.
 Ubicamos el punto A y con el alineamiento ubicamos el punto B a una distancia de
10 metros.

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 Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y ubicándolos con
jalones, el observador se colocó detrás de un jalón para luego mediante la
observación dirigir la alineación del jalón intermedio.

 Es necesario anotar que previo al alineamiento el operador indicará a su ayudante

o jalonero las señales respectivas para el correcto movimiento de los jalones.

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 De acuerdo a las indicaciones del observador, el jalonero colocó el jalón dentro del
alineamiento, ya sea a una distancia determinada.
 Para determinar los ángulos de 90 grados utilizamos el triángulo de Pitágoras
(3,4,5) nos ubicamos en el primer punto A trazamos una línea recta bien alineada,
medimos 3 metros desde el jalón intermedio hacia el punto A después medimos 4
metros desde el punto A con dirección al l punto E y seguidamente procedimos a
medir los 5 metros tratando de formar la hipotenusa de nuestro triángulo
pitagórico para así poder cerrar nuestro triángulo y por último sujetar bien la
Wincha buscando el alineamiento del triángulo y determinar nuestro ángulo de 90
grados en el punto A.

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 Para determinar el ángulo de 90 grados en el punto B realizamos el mismo

procedimiento al igual que el punto A.

 Una vez determinando los ángulos de 90 grados, a través del triángulo de Pitágoras
alineamos los puntos C a una distancia de 5 metros del punto B y de igual manera
el punto E a una distancia de 5 metros.

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 Y por último ubicamos el punto D a una distancia promedio de 7,15 metros con
respecto al punto C y E.

 Y por último realizamos el cartaboneo para hallar el número total de pasos.

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4.3. FASE DE GABINETE

En esta fase de gabinete realizamos los cálculos con los datos obtenidos del
cartaboneo, hallamos el perímetro a Wincha y el perímetro de cartaboneo el cual
se halla a través de la multiplicación de la cantidad de pasos por la longitud de
pasos de cada estudiante.

ARON OJEDA IPANAQUE

PUNTOS DISTANCIA Nº PASOS

A-B 10 m 16

B-C 5m 8

A-E 5m 8

C-D 7,20 m 11

D-E 7,10 m 11

Total de pasos = 54

Perímetro a Wincha = 34,3

Perímetro cartaboneo = Nº pasos (longitud de pasos)

= 54(0,60)

=32,4

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CARLOS FABRICIO VALDIVIEZO CASTILLO

PUNTOS DISTANCIA Nº PASOS

AB 10 m 13

BC 5m 10

AE 5m 12

CD 7,20 m 10

DE 7,10 m 9

Total de pasos = 54

Perímetro a Wincha = 34,3 m

Perímetro cartaboneo = Nº pasos (longitud de pasos)

= 54 x 0.70 = 37.8 m

DAYAN KATERINE ARISMENDIS AGUILAR

PUNTOS DISTANCIA Nº PASOS

A-B 10 m 15

B-C 5m 8

A-E 5m 9

C-D 7,20 m 11

D-E 7,10 m 10

Total de pasos = 53 pasos

Perímetro a Wincha = 34,3 m

Perímetro cartaboneo = Nº pasos (longitud de pasos)

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JOSÉ JAIR CELI MORE

PUNTOS DISTANCIA Nº PASOS

A-B 10 m 14

B-C 5m 7

A-E 5m 7

C-D 7,20 m 10

D-E 7,10 m 10

Total de pasos = 48 pasos

Perímetro a Wincha = 34,30 m

Perímetro cartaboneo = Nº pasos (longitud de pasos) = 48 (0,75) = 36 m

PIERO JAMPOL JUAREZ NOLE

PUNTOS DISTANCIA Nº PASOS

A-B 10 m 16

B-C 5m 9

A-E 5m 10

C-D 7,20 m 13

D-E 7,10 m 12

Total de pasos = 60

Perímetro a Wincha = 34,3 m

Perímetro cartaboneo = Nº pasos (longitud de pasos)

= 60 x 0.54 = 32.4 m

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5. CONCLUSIONES

 En conclusión, gracias a las herramientas que utilizamos en nuestro

trabajo como: (Wincha, estacas, comba, jalones). Pudimos realizar de
manera correcta la imagen a desarrollar, estas herramientas
cumplieron la función de medir el metraje de cada punto, señalar la
forma de la figura y entre otras cosas más.

 Gracias a este trabajo pudimos poner en práctica el cartaboneo de

pasos en los integrantes de nuestro grupo de trabajo. Que la mayoría
nos acercamos a la medida correcta del metraje que es de 34,3, con una
diferencia de aproximadamente de 2,5 metros.

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6. RECOMENDACIONES

En el trabajo desarrollado podemos tener las siguientes recomendaciones:

 Debemos asegurar que las herramientas estén en buen estado

 Debemos hacernos responsables de algún daño que sufra el instrumento

de trabajo

 Tener a la mano nuestra libreta topográfica

 Usar las herramientas de manera correcta

 Trabajar en equipo

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7. ANEXOS

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8. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Rios Armas, E. J., & Rosales Salazar, J. M. (2019). Diseño del mejoramiento a

nivel afirmado de la carretera ruta Li 918 tramo Cruz Blanca–

Laguna Cushuro, Distrito de Huamachuco, Sánchez Carrión-La

Libertad.

Galindo Castro, W. (2004). Aplicación de la metodología del cartaboneo para

la Elaboración del catastro castañero de la cuenca del rio

Pariamanu.

Wolf, P., & Ghilani, C. (2015). Topografía. Alpha Editorial.

García, D. A. A. (2014). Topografía y sus aplicaciones. Grupo Editorial Patria.

Martín, A. G., Campoy, M. R., & Vázquez, F. E. S. (1994). Topografía básica para

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Villena, I. D. C. M. (2009). Topografía de obras (Vol. 117). Univ. Politèc. de

Catalunya.

Arturo, R. V. M., Ernesto, V. V. W., & Javier, G. V. C. (2017). Topografía:

conceptos y aplicaciones. Ecoe Ediciones.

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