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FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL- TOPOGRAFIA I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Facultad de ingeniería
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

TEMA: MANEJO Y USO DE INSTRUMENTOS ELEMENTALES

NOMBRE DEL CURSO: TOPOGRAFIA I

ALUMNO: MARIA LUZ DIAZ CHUQUIRUNA

GRUPO: A1

PROFESOR: MCS. ING. SERGIO HUAMAN SANGAY


Cajamarca, mayo del 2018
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL- TOPOGRAFIA I

MANEJO Y USO DE INSTRUMENTOS ELEMENTALES


1. INTRODUCCION

La topografía es una de las artes más antiguas e importantes porque, como se ha


observado, desde los tiempos más remotos ha sido necesario marcar límites y
dividir terrenos. En la era moderna, la topografía se vuelto indispensable. Es por
eso que es importante empezar a tomar contacto con los instrumentos
topográficos básicos y de las técnicas básicas para medir y alinear, para
posteriormente poder realizar un levantamiento topográfico; para realizar este
levantamiento es necesario tener conocimientos previos tanto teóricos como
prácticos, en estos últimos están como utilizar instrumentos elementales en
topografía como jalones, wincha, plomada, nivel, cordel entre otros para poder
llevar a cabo la presente práctica.
En el presente informe se desarrollará la práctica de campo explicando
detalladamente los pasos a seguir para el desarrollo de la misma; anteriormente
ya han sido explicados en nuestra clase teórica los diferentes métodos
topográficos que han sido puestos en práctica tales como alineamientos, trazo de
paralelas y perpendiculares, medida de distancias y otros.
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2. OBJETIVOS

 OBJETIVOS GENERALES

- Manejo y operación técnica de los instrumentos topográficos


elementales para dar solución a los problemas elementales
que puedan realizar el ingeniero o técnico en el campo.

 OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Reconocer los instrumentos a utilizar en las prácticas de


topografía que realicemos más adelante y asimismo saber su
utilidad.

- Conocer nuestra medida de paso mediante la técnica de


cartaboneo de pasos.

- Determinar el valor de ángulos de acuerdo a las longitudes y


posiciones de los puntos que se puedan presentar.
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3. EQUIPO Y MATERIALES

- 1 wincha de 30 metros:

Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de


una caja plástica o metal, que generalmente esta
graduada en centímetros en un costado de la
cinta y en pulgadas en el otro.
La wincha se debe mantener limpia y protegida
de la humedad. Cuando no se use, se debe
enrollar y guardar dentro de su caja o estuche.

- 5 jalones:

Es un vástago de madera, acero o aluminio; cuya


longitud es de 2 a 3 m. uno de sus extremos termina en
punta; se fijan en fajas alternadas, rojas y blancas de
medio metro de longitud. Tienen sección transversal
cilíndrica o hexagonal de 2.5 cm de diámetro.
Sirven para indicar la localización de puntos o la
dirección de líneas temporalmente mientras duren las
mediciones, siendo puestas en posición vertical ya sea
empleando trípodes especiales o usando otro jalón
como puntal.

- Fichas (5)

Es un objeto largo y afilado de metal o madera que


se clava en el suelo. Tiene muchas aplicaciones,
como demarcar de una sección de terreno, para
anclar en ellas cuerdas, alinear jalones, para trazar
paralelas y perpendiculares.
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- 1 libreta topográfica

- 1 cordel (10 m)

Material hecho de nailon, usado para atar cualquier


otro objeto, usado en la topografía para el
alineamiento.

- 1 kg de yeso

- 1 plomada

Herramienta formada por un cordel del que se


cuelga una pieza de plomo y en el otro extremo del
cordel va una placa cuadrada con una perforación
al medio por donde pasa el cordel. Ayuda a
colocar los elementos en posición vertical, como
por ejemplo el encofrado de una columna. Cada
cierto tiempo, es necesario revisar su estado de
conservación.
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- Cámara fotográfica

4. BRIGADA
- Alcántara Chiclote, cesar augusto
- Díaz Chuquiruna, María Luz
- Huamán Díaz, Greysi pamela
- Sánchez Castañeda, Heydi Estefany
- Urteaga Barbosa, Roger

5. CONTENIDO DE LA PRACTICA
 Código de señales
 Alineamiento
- Entre dos puntos visibles entre si
- Entre dos puntos no visibles entre si
 Cartaboneo de pasos: determinar la longitud promedio de su
paso.
 Trazo de paralelas y perpendiculares
 Medida de distancia con wincha
- Terreno plano
- Terreno inclinado
 Medición de distancia cuando un punto es inaccesible
 Medición de distancia cuando los dos puntos son inaccesibles
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6. PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS

 Código de señales:

- Mover a la derecha
-

- Mover a la izquierda

- Centrado
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 Alineamiento entre dos puntos entre sí:


- Se alineo 100 m para realizar el cartaboneo de pasos
- Por medio de dos jalones A y B (uno fijo y uno movible) se
fue alineando a un ayudante con un tercer jalón, C,
indicándole que se mueva a la derecha o izquierda según
se requiera hasta que queden alineados los 3 jalones

AB

Distancia AC = 49.66 m
Distancia CB = 50.34 m
Distancia total = 100 m

 Alineamiento entre dos puntos no visibles


Colocamos 2 jalones rígidos y entre ellos otros dos que se irán
moviendo según requieran y vaya indicando el otro brigadista, así
hasta que queden alineados los 4 jalones
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 Cartaboneo de pasos
Distancia recorrida: 100 m

N° de pasos
148
147
146
147
Promedio:147

Longitud de paso= 100/147 =0.68m

 Trazo de paralelas

-Tomamos una línea base A, C


-Se toman dos puntos arbitrarios de la línea base B, P
-medimos la distancia del puno A hacia el segmento que forman
BP, (5.24 m) se toma el punto medio (2.26) y hacia la misma
distancia se toma hacia el otro punto tomado y luego trazamos la
perpendicular.
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 Trazado de una perpendicular


- Para esto utilizamos el método del triángulo cuyos lados
son proporcionales a los números 3,4y5.
- El cual consiste en que a partir de un alineamiento se fija
el cero y luego se midió 3 metros hasta un jalón, después
se subió 4 m y se unimos con el primer punto con la marca
de 12 m. así tensamos la wincha hasta obtener el ángulo
de 90°.

 Medición de un ángulo
Lo realizamos por el método de la cuerda. A partir de un vértice
se midió 1 m a cada lado del ángulo que se quiere medir, luego
hacemos un arco con el centro del vértice del ángulo, medimos,
dividimos por la mitad y aplicamos el arcasen.

0.54
𝛼 = 2 ∗ arcsen( ) = 66.05°
1
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 Trazo en el terreno un ángulo de magnitud dada

Se propuso medir un ángulo de 60°, para esto se midió 5 m y se


trazó una perpendicular a ese alineamiento. Para luego con la
función tangente se encuentra la medida del lado faltante.
𝐿 = 5 ∗ tan(60°)

 Medición de distancia de un terreno inclinado


Se apoya el cero de la wincha sobre la estaca de arranque A, así
determinamos la proyección del terreno libre con ayuda de una
plomada y un nivel de mano, continuando así hasta D.
𝐴𝐷 = 11 𝑚
Medidas por resaltos: 𝐴𝐵 = 4.9 𝑚, 𝐵𝐶 = 2.1 𝑚 , 𝐶𝐷 = 3.6 𝑚, por lo
tanto nuestra nueva medida es 10.6 m

 Determinar la distancia cuando uno de los puntos es


inaccesible
- Ubicamos un punto cualquiera y trazamos ACB
- Medimos CE y trazamos una paralela a BC por E
- Medimos AE y AD
- Aplicamos teorema de Thales para calcular AB
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AC =4.5 m
AD =3.15 m
DE =2.94 m
AE =1.03 m

Hallando AB
AB = 7.745 m

 Medición de la distancia cuando los 2 puntos son


inaccesibles

Aplicamos dos veces el método anterior para posteriormente aplicar el


teorema de Thales.

AC´ =4.47 DD´=1.36

AE´ = 1.74 AB´ =7.47

AD´ = 2.45 AB=7.705

𝟏. 𝟑𝟔 ∗ 𝟕. 𝟒𝟕
𝒙= 𝒎
𝟐. 𝟒𝟓

𝒙 = 𝟑. 𝟒𝟒 𝒎
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7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
- Logramos reconocer los instrumentos básicos para realizar
un levantamiento topográfico y su respectivo uso.
- Aprendí a realizar un alineamiento con instrumentos
básicos.
- Pude determinar la medida promedio de mi paso.
- Pude comparar los métodos desarrollados y así escoger el
que me dé mejores resultados.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- http://faz.unsaac.edu.pe/SylabusPDF/Topografia.pdf
- http://tarwi.lamolina.edu.pe/~abecerra/practica1.pdf

9. ANEXOS

Figura N° 1:
Realizando los códigos de señalización para el alineamiento
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Figura N° 2:
Haciendo el alineamiento respectivo.

Figura N° 3: realizando el trazado de paralelas


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Figura N° 4: trazando la perpendicular mediante el método del triángulo pitagórico.

Figura N° 6: determinando la medida del ángulo

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