FORO APRENDIENDO

Alumno:
López Martínez Raymundo Antonio
Maestra:
Blanca Estela Avalos Balcazar
Grupo M22C6G19-BA-056
2-5-2022
Impacto de la ciencia y la tecnología
Semana 1 Unidad I
La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI
Foro aprendiendo

Foro de debate
Compartamos nuestro proyecto hablando de
tecnología
Estás por concluir tu bachillerato en una modalidad en línea, durante 23 módulos has experimentado un
proceso de enseñanza – aprendizaje mediado por la tecnología, y particularmente, en este módulo y el
anterior has desarrollado un proyecto de tu interés, en el que estuvo presente el concepto de
“Tecnologías emergentes”, que hace referencia a las actualizaciones y transformaciones de las TIC, lo
que exige que quienes somos usuarios de las mismas, nos adaptemos a estos cambios con la misma
constancia y rapidez, de otra forma, la tecnología nos rebasaría y sería inútil.

En ocasiones anteriores, mantuviste comunicación con tu comunidad mediante aplicaciones como:

Hangouts, YouTube, WhatsApp, Skype, Facebook, entre otras; en esta ocasión tendrás la oportunidad de
utilizar algo más que la escritura y podrás presentarte, dar a conocer tu proyecto y hablar de tecnología.

¡Es momento de culminar tu trayectoria académica! Este foro será el espacio de interacción durante tu
última semana de trabajo, donde compartirás el proyecto que realizaste; para hacerlo primero debes
realizar la última fase del mismo.

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Impacto de la ciencia y la tecnología
Semana 1 Unidad I
La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI
Foro aprendiendo

¿Qué hacer?
1. Una vez que realizaste el video en el que presentas tu proyecto, ingresa a este foro y pega la liga para
que, tanto tus compañeros como tu asesor virtual, puedan visualizarlo. También pega la liga de tu sitio
Web.

2. Después de compartir las ligas de tu video y sitio Web, investiga información referente a las
“Tecnologías emergentes” y da respuesta a la siguiente pregunta detonadora:

¿Por qué la tecnología es emergente? Explica tu respuesta y menciona un ejemplo que se relacione
con el uso de la tecnología para la administración y gestión en tu proyecto.

3. Realiza una breve réplica sobre la participación de 2 compañeros, en la que argumentes tu punto de
vista sobre: su aportación a la pregunta del foro y la relación de ésta con el concepto de tecnología
emergente.

4. Procura leer las participaciones y visualizar los videos y páginas de la mayoría de tus compañeros de
grupo, después realiza una conclusión a partir de la diversidad de proyectos y el uso de la tecnología.

Para ello:

• Realiza por lo menos 5 aportaciones al foro.

• En tu primera participación, comparte las ligas de tu video y tu página Web y da tu respuesta a la

pregunta detonadora.

• En la segunda y tercera, haz las réplicas sobre los dos compañeros que seleccionaste de tu equipo,
considerando los tres puntos que se solicitan.

• En la cuarta participación, responde al comentario que haya realizado alguno de tus compañeros sobre
tu respuesta, o si nadie hizo réplica sobre tus aportaciones, entonces escribe algún aspecto importante
que se deba rescatar de lo que han compartido tus compañeros y explica por qué.

• En tu última aportación, elabora una conclusión, en la que, a partir del resto de videos, páginas y
participaciones que revisaste, concluyas sobre el uso de la tecnología en los diversos proyectos que se
elaboraron en tu grupo.

Con la participación en este foro has avanzado en el desarrollo de:

Competencias profesionales:

• Comprende los fundamentos de los procesos de trabajo, mediados por la tecnología, y puede aplicarlos
en contextos laborales o situaciones específicas.

• Desarrolla su capacidad para el trabajo independiente, a partir de un sentido personal de iniciativa,

innovación y creatividad.

• Maneja procesador de textos, hojas de cálculo y procesadores de presentaciones digitales.

• Maneja recursos en línea: Internet, correo electrónico y trámites.

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Indicadores de desempeño:

- Identifica las tecnologías emergentes que ayudan en los procesos de administración y gestión.

- Identifica las características de diversas tecnologías emergentes y su uso en diferentes ámbitos de la

sociedad actual.

- Selecciona diversas tecnologías emergentes útiles para la administración y gestión.

- Tiene iniciativa para descubrir y utilizar tecnologías emergentes que le ayudan a la realización de su
trabajo.

¡Recuerda!

• Tus comentarios deben de ser concretos, claros y directos.

• Cuida no responder a compañeros cuyas participaciones ya han sido comentadas, para que el
conocimiento que se genere sea diverso y todos puedan participar.

• Lee los comentarios de tus compañeros para conocer lo que opinan de tu participación y recuerda que
debes responder a alguna de las réplicas que hayan realizado sobre tu aportación.

• Procura que tus aportaciones contengan argumentos sólidos que generen una rica discusión y mejor
comprensión del tema.

• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

• Sustenta tus opiniones en información retomada de páginas institucionales que posean reconocimiento
académico.

• Cita en caso de que retomes algún documento.

• Atiende y responde a tu asesor virtual.

Hola, maestra Sindy Bello Espinoza y compañeros del grupo 061.

Primera participación:

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Link página: https://n9.cl/b8eu0

Link audio: https://n9.cl/rm9ds
¿Por qué la tecnología es emergente? Explica tu respuesta y menciona un ejemplo que se
relacione con el uso de la tecnología para la administración y gestión en tu proyecto.

La tecnología es emergente porque ayuda a la pronta solución en tiempos de la

información y la comunicación a distancia, se trata de ensayar soluciones en tiempo real
con herramientas digitales para analizar a profundidad las situaciones, como por ejemplo:
con WhatsApp la comunicación en mi proyecto es instantánea y con aplicaciones como
Google drive la información es almacenada para consultarla en cualquier instante,
facilitando la toma de decisiones.

Juntos aprendemos más.

(ID 19590873)
SEP. (2022). Módulo 23: Tecnologías emergentes para la administración y gestión. Prepa
en línea SEP. https://n9.cl/p2ad Consultado del 27 junio al 3 de julio del 2022.

Hola, Blanca Estela Guzmán Piedra.

Segunda participación:
La tecnología en vías de desarrollo podría no cumplir con algún estándar, debido a la
premura de las situaciones, en este sentido ¿Cuál es tu opinión sobre la ética con la que
se podrían manejar las aplicaciones debido a que están en vías de desarrollo,
experimentan en tiempo real, prueba y error?
Juntos aprendemos más.
(ID 19590873)
Guzmán. B.E. (2022). Foro de debate: Compartamos nuestro proyecto hablando de
tecnología. Prepa en línea SEP. https://n9.cl/p2ad Consultado el 3 de julio del 2022.

Hola, Julia Adriana Leal Martínez.

Tercera participación:
La innovación de nuestros tiempos demanda nuevas tecnologías, es el caso de las
tecnologías emergentes que utilizamos en los módulos 22 y 23 ¿En los 8 procesos de
gestión, qué tecnología te llamo más la atención y por qué?
Juntos aprendemos más.
(ID 19590873)
Leal. J.A. (2022). Foro de debate: Compartamos nuestro proyecto hablando de
tecnología. Prepa en línea SEP. https://n9.cl/p2ad Consultado el 3 de julio del 2022.

Hola, maestra Sindy Bello Espinoza y compañeros del grupo 061.

Cuarta participación.
La comunicación es la piedra angular de cualquier gestión sin capital humano cualquier
frenta sería imposible, debemos ser proactivos y como menciona el compañero Julio
Alejandro Reyes Gómez “las tecnologías emergentes nos proporcionan las herramientas
adecuadas para lograr el énfasis a las que deseamos llegar”.
Juntos aprendemos más.

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La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI
Foro aprendiendo

(ID 19590873)
SEP. (2022). Módulo 23: Tecnologías emergentes para la administración y gestión. Prepa
en línea SEP. https://n9.cl/p2ad Consultado del 27 junio al 3 de julio del 2022.

Hola, maestra Blanca Estela Avalos Balcazar y compañeros del grupo 056.
Quinta participación.
En resumen, adaptarse al empleo de las tecnologías emergentes establece el éxito de
nuestro proyecto. Como distinguen los investigadores de la prepa en línea SEP, “el
análisis de problemas específicos del entorno, facilita la visión, misión y valores de las
posibles soluciones” (Prepa en línea SEP 2022). Por ejemplo: las herramientas digitales
que ofrecen Canvas y Office posibilitan el fondo y la forma de nuestra investigación, así lo
menciona el investigador de la prepa en línea SEP, A. Enrique. Mendoza.
Juntos aprendemos más.
(ID 19590873)
Mendoza. A.E. (2022). Foro de clase: Tecnologías emergentes para la resolución de
problemas. Prepa en línea SEP. https://n9.cl/p2ad Consultado el 8 de mayo del 2022.
SEP. (2022). Módulo 22: Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Prepa
en línea SEP. https://n9.cl/p2ad Consultado del 2 al 8 de mayo del 2022.

Durante este módulo se están trabajando las competencias profesionales que se enlistan
a continuación.

• Desarrolla actitudes y valores de responsabilidad ante el trabajo, interés y creatividad

por aplicar el conocimiento en la realización y mejoramiento del trabajo, para desempeñar
actividades productivas y socialmente útiles que coadyuven a solucionar problemas en
diferentes sectores de la sociedad.

• Desarrolla su capacidad para aplicar el conocimiento científico, humanístico y

tecnológico en la concepción, realización y mejoramiento del trabajo mediado por la
tecnología.

• Desarrolla su capacidad para el trabajo independiente, a partir de un sentido personal de

iniciativa, innovación y creatividad.

• Desarrolla habilidades para generar sus propias fuentes de empleo.

• Participa de manera activa y consistente en cuanto al desarrollo integral y sustentable de

sus comunidades.

• Desarrolla saberes procedimentales (métodos, técnicas e instrumentos) para el manejo

de aplicaciones e información en equipo de cómputo a un nivel básico.

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Semana 1 Unidad I
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• Maneja procesador de textos, hojas de cálculo y procesadores de presentaciones

digitales.

• Maneja recursos en línea: internet, correo electrónico y trámites.

• Consulta en diversas fuentes de información en línea.

Analiza qué tanto has desarrollado cada una de ellas y lo que has logrado durante esta
semana de trabajo, posteriormente reflexiona sobre las siguientes preguntas y elabora un
texto de máximo cuatro párrafos de 10 líneas cada uno.

¿De qué manera las actividades de esta semana te permitieron avanzar en el desarrollo
de tu proyecto?

¿Cuáles fueron las principales dificultades que se presentaron en el desarrollo de las

actividades?

¿De qué manera las actividades que realizaste permitieron favorecer o fortalecer las
competencias profesionales que se establecen en este módulo?

En qué nivel de desempeño consideras que realizaste tus actividades de la semana:

Experto, Capacitado, Aceptable, Aprendiz, Requiere Apoyo, No evaluable. ¿por qué?

Analiza qué tanto has desarrollado cada una de ellas y lo que has logrado durante esta
semana de trabajo, posteriormente reflexiona sobre las siguientes preguntas y elabora un
texto de máximo cuatro párrafos de 10 líneas cada uno.

¿De qué manera las actividades de esta semana te permitieron avanzar en el desarrollo
de tu proyecto?
La fase 1 me permitió visualizar mejor el contexto de la situación de los accidentes
provocados por ciclistas en la colonia Roma Norte, al analizar la situación con el
planteamiento árbol de problemas pude vislumbrar mejor la situación, las causas y sus
efectos participan activamente para ejemplificar los posibles objetivos que conforman la
situación. Otro elemento base para diagnosticar la situación es la lluvia de ideas, se trata
de escribir todas las sugerencias relacionadas con la situación, así al definir el problema
tendremos cada vez más claro los ámbitos que inciden en la situación como lo son los
ámbitos cultural, político, social, ambiental, económico y educativo que se relacionan con
nuestro entorno.

¿Cuáles fueron las principales dificultades que se presentaron en el desarrollo de las

actividades?
Una de las principales dificultades que se me presentaron, fue la de identificar las
situaciones, por lo regular uno identifica las macro situaciones, donde se trata de
solucionar las problemáticas del país, sin tomar en cuenta que dichas situaciones implican
de la participación de múltiples sectores de la población y de múltiples factores ajenos a
nuestro entorno, por ejemplo: situaciones donde tenga que ver la política. En cambio, las
micro situaciones implican de la participación de todos, ya que son situaciones donde
podemos participar activamente en cuanto a “el análisis de problemas específicos del

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entorno y complementar la visión, misión y valores de las posibles soluciones” (Prepa en

línea SEP 2022).

¿De qué manera las actividades que realizaste permitieron favorecer o fortalecer las
competencias profesionales que se establecen en este módulo?
Las actividades de la semana 1 del módulo 22: Tecnologías emergentes para la
resolución de problemas, me llevaron de la mano para entender el proceso del análisis del
problema en específico, desde el árbol de problemas y la lluvia de ideas, se contextualiza
el entorno de la situación, las acciones a seguir, a los involucrados, las estrategias de
solución y todas las variables directas e indirectas. Todo esto involucra diagnosticar una
situación “con la finalidad de ofrecer soluciones, admitiendo las prerrogativas y los
inconvenientes de problemas específicos del entorno” (Prepa en línea SEP 2022).

¿En qué nivel de desempeño consideras que realizaste tus actividades de la semana?
Experto, Capacitado, Aceptable, Aprendiz, Requiere Apoyo, No evaluable. ¿por qué?
Considero que la categoría de estudiante hace lógico que el desempeño sea Aceptable, la
razón es simple, para obtener la categoría de Capacitado o Experto se necesita de otros
cursos donde se profundicé el uso y desarrollo de las tecnologías emergentes, para
examinar todas las situaciones identificadas en nuestro entorno, aún terminando el
módulo 22 completo, obtendremos la categoría de Aceptable. Como dice la frase ‘la
practica hace al maestro’.