Escuela de Mecánica y Electromovilidad

Mantenimiento industrial.

Guía de ejercicios: Sistemas de Producción Industrial

Nombre y código de Fundamentos del mantenimiento y producción industrial Sección:
asignatura MPMA01.
Unidad de Aprendizaje esperado:
aprendizaje 1:
Sistemas de  1.1.- Relaciona los elementos y herramientas de los procesos de fabricación con
Producción sus aplicaciones en el ámbito industrial, de acuerdo a sus implicancias en los
Industrial sistemas productivos. Competencia genérica integrada

Competencia genérica integrada

Comunicación Oral y Escrita.

Trabajo en Equipo.

Evaluación Nombre alumno(s):

Fecha de entrega

I. Presentación
El desarrollo de esta guía de ejercicios y su posterior revisión y discusión en clases permitirá profundizar, en
los diferentes conceptos asociados a producción, tales como sector industrial y sus características, procesos
de manufacturación, flujo productivo, entre otras, de tal manera que logres identificar como estos marcan
una diferenciación en el área de mantención.

 Criterios de evaluación
Las actividades de esta guía consideran los siguientes criterios de evaluación:

1.1.5.- Determina los aspectos que afectan el entorno social y ambiental, a partir de procesos de fabricación.

1.1.6.- Identifica los marcos normativos que regulan las condiciones sanitarias y ambientales que resguardan la salud
y el bienestar de las personas que se desempeñan en los procesos productivos industriales.

II. Instrucciones
Fundamentos del mantenimiento y producción industrial MPMA01.
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1. Leer los enunciados de cada actividad que se presentan a continuación.

2. Desarrollar los ejercicios en los espacios dados para cada actividad, usando como apoyo los diferentes sitios de
internet.
3. Consulte con el docente si la página web es confiable.
4. Usar lápiz de mina para poder borrar.
5. Compartir el resultado y analizar en clases con el docente y compañeros, fortalezas y debilidades.

III. Actividades 1. R.S.E.

1. Responda de forma clara y concisa las siguientes preguntas.

a. ¿Qué es responsabilidad social

empresarial?

b. ¿Cuál es el objetivo de la
responsabilidad social
empresarial?

c. ¿Cómo la ética y la moral se

relacionan con la responsabilidad
social empresarial?
2. Nombre y explique por lo menos 3 casos donde la responsabilidad social empresarial a quedado al debe
con la comunidad.

La comunidad de Freirina se vio afectada por los malos olores y contaminación de las
napas subterráneas de agua que generaba la planta de crianza y faenamiento de
(Ejemplo) Freirina
Agrosuper, lo que provocó un gran conflicto con la comunidad llevando a la empresa a
cerrar definitivamente.

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3. Uds. como profesionales ¿Cómo pueden ser parte y como pueden generar un cambio de actitud sobre
R.S.E en la sociedad?

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IV. Actividades 2. Ley 16.744.

1. Responda de forma clara y concisa las siguientes preguntas.

a. ¿Qué es y para qué sirve la ley

16.744?

b. ¿Cuáles son las principales

características que tiene esta ley?

c. ¿Cuál es el objetivo de la ley

16.744?

2. Nombre y explique las siguientes prestaciones que tiene la ley 16.744

Medicas.

Económicas.

Accidentes.

Enfermedades.

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