LIBRO DE TRABAJO

UNIDAD 3

 PROFESOR: DAVID ABRAHAM RIVERA ALCAZAR

 INTEGRANTES:

 JEFFRY ALEXIS CACHAY ALEJOS/Mec. Automotriz

 OSCAR MIGUEL FLORES SERAS/Mec. De Mantenimiento
 RICHARD PATRICK MALPICA PIRGO/Seguridad Industrial y
Prevención De Riesgos
 CONOCIMIENTO Y SUS TIPOS

ACTIVIDAD Nº 1
1. Para Ud. ¿Qué es el conocimiento?

Es un proceso mental donde el ser humano ya sea consciente o intencional

(habilidades y destrezas) adquieren información para comprender la realidad por medio
de la razón, resolver problemas y dirigir su comportamiento.

2. Indica a qué tipo de conocimiento pertenece.

a) El celular siempre suena cuando estoy en la ducha:
-Conocimiento vulgar.
b) La preocupación sobre el origen del mundo
-Conocimiento filosófico.
c) El cáncer pulmonar
-Conocimiento científico.

1
3. Establece dos diferencias entre el conocimiento vulgar y conocimiento científico.

CONOCIMIENTO VULGAR CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO FILOSÓFICO

El saber que
La teoría de la Que los
relatividad antibióticos
combaten las
infecciones.

las cintas
rojas o
amarillas en
una
ubicación
 indican
peligro,
advertencia,
o no pase
El saber que las cintas rojas o amarillas
en una ubicación indican peligro,
advertencia, o no pase

El saber que al año existen cuatro Ley de gravitación Que la Lluvia cae
estaciones. Por lo tanto se sabe que en porque las nubes
universal
algún momento será más frío, que luego de tormenta están
hará calor, que las hojas de los árboles tan cargadas de
caerán, etc. agua que la
gravedad hace
que esas gotas de
agua se precipiten
al suelo.

4.Establece tres semejanzas entre el conocimiento científico y el conocimiento

filosófico.

Conocimiento Científico Conocimiento Filosófico

Es un estudio de la realidad. Estudia los fundamentos de la ciencia.

Formula teorías y leyes. Un saber universal.

Los caracteres sistemáticos de la La reflexión sistemática de la filosofía.

ciencia.
OBSERVACION: observo que en chile una joven estudiante perdió su
cabello al quedar atrapado en una máquina de un taller de autos.
FORMULACION DEL PROBLEMA: ¿Por qué se quedó atrapada la
cabellera de la joven estudiante?
FORMULACION DE HIPOTESIS:
Hipótesis 1 : por entrar a una zona que no le correspondía
Hipótesis 2: por no tener experiencia en el uso de máquinas del taller
mecánico.
Hipótesis 3: por no usar los equipos de protección personal
adecuadamente ( epp’s ) y no seguir las reglas para trabajadores del
establecimiento.
VERIFICACION:
Verificacion1: Cuando llevo mi auto al taller mecánico veo distintos
mecánicos pasando de un lado a otro y es normal.
Verificacion2: Cuando llevo mi auto al taller mecánico, veo a distintos
jóvenes nuevos y nunca e visto un accidente, el tiempo que llevo
asistiendo al mantenimiento de mi auto.
Verificacion3: Cuando llevo mi auto al taller mecánico, para su
mantenimiento. Logro observar que no todos los trabajadores llevan sus
equipos de protección personal(epps).
ANALISIS:
ANALISIS 1: Un taller de mecánica por lo general es abierto y es
normal que pase por otras zonas a traer algún repuesto o alguna
herramienta en especial.
ANALISIS 2: Todos los años son muchos los jóvenes que entran a
empresas a realizar sus prácticas laborales y es normal no tener
experiencia. Pues para eso entran, para ganarla.
ANALISIS 3: El no usar adecuadamente los equipos de protección
personal(epps) y no seguir al pie de la letra las reglas para trabajadores
(No usar un moño sujetador de cabello) del establecimiento, se
desencadeno este accidente.
CONCLUSION: El taller de chile necesita tener un encargado que
verifique el ingreso, que todos los trabajadores, porten correctamente
todos sus epps y que sigan las reglas del establecimiento al pie de la
letra, por último, se necesita que se aperture una charla mensual de
seguridad para evitar futuros accidentes.