República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”

Núcleo Palo Verde

Medicina Veterinaria

Inglés Técnico

Sección 7

UNIDAD 3

Facilitador: Participante:
Laura Dávila Fabian Jimenez

Miranda, Septiembre de 2023.

Unidad 3

UNIDAD 3: Al haber completado la unidad 2 leer nuevamente el texto en

idioma inglés “THE EVIDENCE OF EVOLUTION” y responder en un
documento de Word el siguiente cuestionario:

Respuestas en español

A. Actividades de prelectura.

1. ¿Cuál es el título del texto? (1.0 punto)

La Evidencia de la Evolución.

2. ¿De qué crees que se trata el texto al leer título? (1.0 punto)

Trata de explicar cómo las especies cambian y continúan cambiando a lo

largo del tiempo.

3. ¿Cuántos párrafos tiene el texto? (1.0 punto)

Contiene 4 párrafos.

B. Actividades de lectura.

4. ¿Qué comprendiste de los párrafos que componen el texto al leerlos

rápidamente? (1.0 punto)

La teoría de la evolución dice que todas las especies tienen un ancestro

común y que las diferencias entre ellas se deben a cambios en el ADN,
con el tiempo.

5. Traduce los ejercicios A, B (5.0 puntos)

EJERCICIO A Distinguir hechos y creencias

Cuando leemos, es muy importante fijarnos en si las afirmaciones se

presentan como hechos o sólo como informes de lo que la gente cree.
Estudia las afirmaciones que aparecen a continuación y trata de decidir
cuáles son informes de lo que creen algunas personas.
Escribe todas las afirmaciones de la siguiente lista que consideres que
son creencias y no hechos. Empieza cada una de ellas con una de las
frases siguientes:

Se piensa que…

Mucha gente cree que...

Se cree que...

1. El caballo moderno es diferente en algunos aspectos de sus

antepasados.

2. El caballo y la cebra tienen un antepasado común.

3. Los embriones de diferentes vertebrados muestran ciertas similitudes

evidentes.

4. El aparato auditivo de un mamífero incluye varios huesos del oído.

5. Todos los vertebrados tienen un antepasado común.

6. Existen pruebas fósiles de la evolución.

7. Durante el proceso de descendencia se producen cambios.

8. Los cambios evolutivos son extremadamente lentos.

9. Algunas de las diferencias entre organismos vivos y extintos son muy

grandes.

EJERCICIO B Evaluar la veracidad de las afirmaciones

A veces un escritor nos dice que algo es cierto y a veces escribe sobre
algo de tal manera que podemos concluir que es cierto.

Observa las afirmaciones que aparecen a continuación y anota si crees

que cada una de ellas se deduce o no de lo que se dice en el pasaje.
Escribe en tu cuaderno los números del 1 al 7, seguidos en cada caso de
se deduce o no se deduce.

1. Algunos biólogos no creen que los organismos evolucionen.

2. Todos los embriones de vertebrados tienen un encéfalo.

3. Un pez adulto no tiene aparato auditivo.

4. Existe un mayor parecido entre un embrión de pez y un embrión de

mamífero que entre un pez adulto y un mamífero adulto.

6. Realizar el ejercicio A del material donde aparece el texto (5.5 puntos)

7. Realizar el ejercicio B del material donde aparece el texto (5.5 puntos)

EXERCISE A Distinguishing facts and beliefs

When we read it is very important to notice whether statements are given

as facts or only as reports of what people believe. Study the statements
below and try to decide which ones are reports of what some people
believe.

Write down all the statements from the list below that you decide are
beliefs rather than facts. Begin each with one of the following phrases:

It is thought that ...

Many people believe that ...

It is believed that ...

1. It is thought that the modern horse is different in some ways from its
ancestors.

2. It is thought that the horse and the zebra have a common ancestor.

3. It is believed that the embryos of different vertebrates show certain

obvious similarities.

4. It is believed that the hearing apparatus of a mammal includes a

number of ear-bones.

5. It is thought that all vertebrates have a common ancestor.

6. Many people believe that there is fossil evidence for evolution.

7. It is believed that changes occur during the process of descent.

8. It is believed that evolutionary changes are extremely slow.

9. It is thought that some of the differences between living and extinct

organisms are very large.

EXERCISE B Assessing the truth of statements

Sometimes a writer tells us that something is true and sometimes he

writes about something in such a way that we can conclude that it is true.

Look at the statements below and note whether you think each one does
or does not follow from what is said in the passage. Write the numbers 1-
7 in your notebook, followed in each case by does follow or does not
follow.

1. Some biologists do not believe that organisms evolve. Does not follow

2. All vertebrate embryos have a brain case. Does follow

3. An adult fish has no hearing apparatus. Does not follow

4. There is a greater resemblance between a fish embryo and a mammal

embryo than between an adult fish and an adult mammal. Does follow