I.S.F.D.

N° 36

Módulo de Actividades

CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN

INICIAL

AÑO: 1°

MATERIA: Campo de la Práctica docente I

PROFESORES: M. MARCELA LÓPEZ

AÑO: 2023
 DISEÑO CURRICULAR
En este Diseño Curricular se parte de concebir al Currículum como la síntesis de
elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que
conforman una propuesta político-educativa (De Alba; 2002). Esta definición implica
entonces que el currículum es una propuesta histórica, cultural, social y políticamente
contextuada y, por lo tanto, producto de un devenir histórico. De la misma manera
entonces, dicha propuesta a la vez que presenta su potencialidad transformadora, presenta
sus límites y por lo tanto la futura necesidad de ser modificada.
Actividad n°1
1-¿A qué Ley pertenece este diseño? ¿Cuál es su Marco Político-Pedagógico, en que otros
grandes docentes se inspiraron?
2-Mencionar y explicar a grandes rasgos cuáles son las 4 perspectivas que se definieron y
son transversales?
3- ¿Cómo está organizado el Diseño curricular para la Educación Primaria?
4- Mencionar e indicar en qué páginas se encuentran los propósitos generales para
Educación Inicial
5- ¿Cuáles son las orientaciones para la educación Inicial?
6- ¿Por qué el uso de las TIC en este nivel?
7-Mencionar las dimensiones del uso de la tecnología
8- ¿Qué significa pensar las TIC con transversalidad?
9-Mencionar algunas actividades para cada año
10-¿Cómo se debe organizar la enseñanza? Mencionar y explicar
11-¿Cuáles son las orientaciones que nos da el DC para la organización de las actividades?
Mencionarlas y explicarlas
12-¿Cómo se organiza el tiempo escolar?
13-¿Cómo es la organización del espacio, el ambiente y los materiales?
14-¿Qué significa “la intervención docente”?
15-¿Cuál es el propósito de la evaluación? ¿Qué rol cumplen en ella la documentación
pedagógica y los informes de evaluación? ¿Cuál es el objetivo de la autoevaluación y de la
evaluación institucional?
16-¿Por qué es importante la articulación con otros niveles?
B-ÁREAS DE ENSEÑANZA EN EL DISEÑO CURRICULAR

1b-¿Qué áreas integran el Diseño Curricular? Mencionarlas

2b-¿Cómo está organizada cada una de estas áreas?
3b-¿Cómo se trabajan las efemérides?