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PERSONAL

SOCIAL
-ANUAL-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL 2º PRIM.

SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 2º PRIM.

MARZO

¡Bienvenidos!

Realizaremos un viaje a través del tiempo, donde


aprenderemos las maravillas de nuestro
país, y a conocer a los hombres y mujeres que
lucharon por obtener la libertad.

ESTAMOS CRECIENDO Y CAMBIANDO


SACO OLIVEROS
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¿Te has dado cuenta de lo rápido que has ido creciendo y cuánto has cambiado?

Todas las personas vamos cambiando a medida que pasa el tiempo.

1. Colorea la figura con la cual te sientas identificado.

SOY ÚNICO

1. Escribe tu nombre y apellidos completos:

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_____________________________________________

De tu mamá: __________________________________

_____________________________________________

De tu papá: ___________________________________

_____________________________________________

2. Mi dirección es :______________________________________

______________________________________________________

3. El teléfono de mi casa: __________________________________

4. Yo nací en la ciudad de:_____________el día: ____/______/____

5. Dibuja en la torta la cantidad de velitas que tienes en años, luego colorea.

SOMOS COMO LAS HUELLAS

ÚNICOS Y ESPECIALES

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* Pinta la palma de tu mano con tempera y colócala sobre la hoja

UNA HISTORIA PERSONAL


Organizando nuestros recuerdos:

Esta es la historia de Esteban un niño puneño de 7 años.


Él ha realizado una línea del tiempo para ubicar mejor sus recuerdos

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LA HISTORIA DE MI VIDA
C u an d o q u ie ro o rd e n ar m is re cu e rd o s
u tilizo u n a lín e a d e l tie m p o

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Recuerda que desde que nacistes hasta la actualidad


han pasado muchas cosas, y muchas de ellas las tienes en
tu mente o en fotografías.
Con ayuda de algún pariente, realiza tu línea del tiempo
con aquellos momentos importantes. Anótalos en el
año que ocurrieron y luego pega una foto o dibujalo.

2006

Añ o : Añ o :

Añ o : Añ o :

Así so y a h o ra

Tu historia al igual que tú, son importantes porque guardan todos los momentos de tu vida.

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IMÁGENES DE NUESTRA HISTORIA

La ________________de nuestro país es tan hermosa, por eso


estamos tan orgullosa de ella

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1) Los antiguos peruanos se


dedicaban
2) Muchos pueblos peruanos antiguos al-
canzaron un gran desarrollo. Entre ellos
están los Paracas, que
enterraban a sus muertos envueltos en
coloridos mantos
3) Los Incas formaron un imperio
muy poderoso y realizaron grandes
construcciones.
4) Años después, llegaron los
españoles, conquistaron a los
Incas y se inicio el Virreynato
5) Don José de San Martín, un general
argentino, proclamó nuestra
independencia. Desde ese momento
hasta hoy, somos libres.

Los _______________ se encargan de estudiar el pasado gracias a los aportes humanos

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MIRANDO LA TIERRA

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La _________________ tiene la forma ___________________ pero es tan

_______________ que no podemos ___________ toda completa.

Por eso se ha inventado diversas formas de representarla.

El ____________ representa la forma redonda de la tierra, pero no sus detalles.

Los _____________ representan la forma plana y podemos ver todas sus partes.

Yo m ue s t ro e l m und o
e nt e ro, s o y e l glo b o
t e rráq u e o

Yo m ue s t ro m e jo r lo s
d e t alle s , s o y e l m ap a y lo
p re s e nt o e n fo rm a p lana
al m und o

CONOCIENDO EL MUNDO

En nuestro planeta tierra tenemos:

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Los ________________ que son grandes extensiones de tierra que están en medio de los
océanos. Tenemos:
* _______________ Es el continente en que vivimos.
* _______________ Está unido al continente de Asia. Aquí destacan países importantes
como España, Italia, Francia, Alemania, etc. es el segundo continente más pequeño.
* _______________ Es el más extenso del mundo y en el que hay más habitantes.
Encontramos países como: La India, China, entre las principales.
* _____________ Tiene grandes desiertos y selvas, donde habita gran cantidad de animales.
* _______________ El más pequeño de los continentes.
* _______________ Es una zona muy fría. Está cubierta por una capa de hielo

1) Pinta de color amarillo el continente de Ámerica del sur, donde vivimos


2) Completa los nombres de los continentes y luego píntalos

A_ __ _ _ _ _

A__ _ _ _ _ _ E _ __ __ __

A__ _ _ _ _ _

O _ _ __ _ _ _

NUESTRO CONTINENTE
___________ Es un extenso territorio que por su tamaño
es O c é a no el segundo más grande después de Asia.

O c é a no Por sus diferentes características se ha dividido en:

América:___________

Améríca:___________

Améríca:___________ donde esta el Perú.

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Ameríca está rodeado por dos grandes _______ el ________ y el _________.

EL PERÚ EN AMÉRICA DEL SUR

Observa el mapa de Améríca del Sur y colorea al Perú de color anaranjado y a los demás
países de diferentes colores.

G U YA N A
V E N E ZU E L A S U R IN A M
C O LO M B IA

E C U AD O R

B R A S IL
P ERÚ
B O L IV IA

PARAG U AY
C H IL E

U R U G U AY
A R G E N T IN A

OCÉANOS

Son _______________ extensiones de __________ que


_____________ a los continentes.
Los ______________cubren gran parte de la tierra.
Estos son:
* El _____________ es el de mayor tamaño.
* El ____________ separa América de Europa y África.
* El ______________ baña las costas de África, Asia y Oceanía.

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* El _____________ se encuentra al norte y al igual que el ___________ que está al


sur, son de aguas heladas .

¿CÓMO NOS ORIENTAMOS PARA


UBICAR EL PERÚ?

Para ubicarnos, señala con el brazo derecho por donde sale el sol.
Este punto será el _____________.
A donde apunte tu brazo izquierdo será el __________ tu mirada se
dirigirá hacia el ____________ . Y tu espalda estará el
_____________ . A estos puntos los llamamos
_______________________.

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(N ) N o rte

(E ) E s t e

(O ) O e s t e

(S ) S u r

TA LLER D E D ES TR EZA S

Construyendo una brújula.


Imagínate que estás viajando en un barco y es de noche, ¿cómo te orientarías? ... ¡Con la
brújula! . Es un aparatito muy sencillo, cuya aguja siempre señala hacia el norte (N).

¿Qué necesitas?

- un recipiente de plástico
- un poco de agua

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- un corcho
- una aguja de coser
- un imán

¿cómo lo harás?

1. Pinta el fondo del recipiente con los puntos cardinales.


2. Llena la caja hasta la mitad, con agua.
3. Atraviesa el corcho con la aguja de tal manera que
sobresalga por ambos lados.
4. Frota la punta de la aguja con el imán por veinte
minutos en la misma dirección.
5. Déjala flotar sobre el recipiente con agua.

* Coloca el nombre de los paises limítrofes del Perú y píntalos.

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LÍMITES D EL P ER Ú

C h ile Ro jo C o lo m b ia A m arillo

B rasil Ve rd e B o liv ia N aran ja

E cu ad o r Azul Pe rú C e le ste

LÍMITES DEL PERÚ

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Nuestro país limita hacia:

El norte con : _____________ y _____________

Por el sur con : _____________

Por el este con : _____________ y _____________

Por el oeste con : ____________________________

ACTIVIDAD

* Completa los límites del Perú y colorea nuestro país.

O E

¿CÓMO SE DIVIDE NUESTRO PERÚ?

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Nuestro país llamado _______________ se ha dividido en ___________ departamentos y


___________ provincia que es el _____________. Los departamentos se dividen en
____________, y estas a su vez en ___________.

OBSERVA EL MAPA DE NUESTRO PAÍS

¡Ahora Pinta!

* Rojo : El departamento donde


tu vives.

* Amarillo : El departamento más


pequeño.
A La Ju ri tad Ca
* Verde : El departamento más
grande. L i L am pu ye n ín
Ca

ber que Pas


¿CUÁNTO
m ac ba
APRENDÍ?
ja
1) Une las sílabas y encontrarás el nombre de algunos
departamentos:
co
m ar

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2) MAPA GRAMA. Completa con todo lo que aprendiste

1. El Perú está dividido en 24 ...

2. Los departamentos están dividida en ...

3. Las provincias se dividen en...

4. Al oeste, Perú limita con el ...

5. Uno de los países con los que limitamos en el norte.

6. El departamento al norte de Tacna es...

7. La ciudad mas grande del Perú es...

8. Nuestro ... está formado por las cosas que los peruanos tenemos en común; por

ejemplo, nuestra historia, música, comida y costumbres

9. El ......... es la fiesta que se celebra en el Cusco todos los años el 24 de junio.


1. P T N S
2. P O Q
3. I
10. El departamento
T S
de ........ limita con Loreto y San Martín por el este y con

Cajamarca por el oeste.


4. O E O I
11. La provincia constitucional del Perú es ...
5. E R
12. El departamento de ... es el más pequeño del Perú.
6. M G A
13. Por el este, el Perú limita con Brasil y ...
7. L A
14. A 8.
diferencia
P A deT losR..., Ilos Mmapas
O representan
N I O territorios más amplios.
9. I T R Y
10. A Z A
11. A O
12. T M E
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13. O V
14. P N S
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3) COMPLETA

* El río más caudaloso y largo del Perú es : __________________

* El lago mas alto del Perú es : __________________

* La capital del Perú es : _____________________

* El Perú según su clima esta dividido en __________ , _________ y ____

* Machu Picchu se encuentra en el departamento de : __________

* Volcán ubicado en el departamento de Arequipa: _____________

* El departamento más grande del Perú es : ______________

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TA LLER D E D ES TR EZA S

ARMANDO UN ROMPECABEZAS
Materiales:
* goma
P ERÚ
* colores
* tijera

Procedimiento:
1.- Recorta cada ficha del rompecabezas del Perú.
2.- Coloca cada ficha en el lugar que corresponda.
3.- Reconoce los departamentos y luego píntalos de diferentes colores.

Mapa Político del Perú

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POBLAMIENTO DE AMÉRICA

Observa y responde
¿Desde dónde vienen los hombres de América _________________________
__________________________________________________________

Para responder esta pregunta surge la :

Teoría Asiática
El hombre llegó a América a través del estrecho de Bering en el tiempo en que la
tierra se congeló. Esta teoría es defendida por Alex Hrdlicka.
Algunos de los animales que realizaron junto al hombre la aventura de viajar de Asia
a América fueron el mamut y el temido tigre dientes de sable.
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Ya en el continente, los hombres encontraron gran variedad de animales que


enriquecieron su dieta, y de los cuales utilizaron sus pieles para vestirse y sus huesos para
hacer armas.
El mamut originario del Asia medía 3m. altura y estaba
cubierto de un tupido pelaje osscuro. Bajo la piel tenía una
gruesa capa de grasa aislante del para combatir el frío.

Sus armas de defenza eran dos grandes colmillos marfil.

¿CÓMO LLEGÓ EL HOMBRE A AMÉRICA?

1.- En el siguiente mapa mundi dibuja una flecha roja por donde debío cruzar el
hombre nómade para llegar a América

E u ro p a

A s ia A m é ric a
d el
N o r te

Á fric a

A m é ric a
O c e a n ía d el
Sur

2.- Completa el crucigrama a)


a) Hombre que vive de un lugar a otro.
b) Hombre que vive en un solo lugar.
c) Pinturas encontradas dentro de las cuevas d)
d) Teoría que explica que el hombre vino de Asia c)
por el estrecho de Bering b)

3.- Marca la respuesta correcta

1.- Alex Hrdlicka sostuvo que el hombre


americano vino de:
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a) Oceanía c) Asia
b) Polinesia d) América

2.- Alex Hrdlicka llego a ésta conclusión por:


a) Hombre de tamaño pequeño c) Ojos rasgados
b) Cabello claro d) Piel blanca

EL HOMBRE PRE - HISTÓRICO

El Hombre Nomade:

Antiguamente el hombre vivía en _______________,


utilizaba pieles de animales como _________________,
iba cazando ____________ de un lugar a otro por ello se
le conoce como _________________.

Porque no tenían un lugar fijo donde vivir, en esta etapa


el hombre descubrió el _________
con el cual aprendió a cocinar sus _________________.

Este hombre nómade dejó en las cuevas donde habitaba


pinturas llamadas _______________ donde representaban dibujos de su vida.

O b s e r v a

¿ Q u é r e p r e s e n t a e s t e d i b u j o
r u p e s t r e ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

HOMBRE SEDENTARIO:

Con el correr de los siglos el


hombre fue cambiando sus
costumbres, dejó de ir de un lugar a
otro cazando y pescando

El hombre aprendío la
___________________ y es por ello
que establecieron en tierras fértiles
donde se sembraban su
______________________. También
aprendió a criar _______________
convirtiéndose en ganaderos.

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Comenzaron a construir _________________ formando aldeas y tribus. A este


hombre que vivía en un sólo lugar se le conoce como_____________.
Estos hombres sedentarios comenzaron a desarrollarse cada vez más formando
culturas.

POBLAMIENTO DEL PERÚ

Los primeros pobladores llegaron al Perú por el norte


de América,
en busca de alimentos.
Vivían de la recolección de frutos, hojas, la caza y pesca
(nómade) al descubrír el fuego empezo a vivír en un solo
lugar; logrando domesticar algunos animales, surgiendo
la ganadería.
Crearon también la cerámica, el arte de tejer la
lana y el algodón naciendo la textileria.
Trabajaron metales en la construcción de sus
armas y algunos utensilios, utilizando el fuego,
conociendo la metalurgía.
Construyeron sus viviendas y por tanto se
hicieron sedentarios. Empezando a cultivar sus
propios alimentos conociendo la agricultura.
Responde
1.- ¿A qué se dedica el hombre nómade?
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________________________________
2.- ¿Dónde vivía el hombre nómade?
___________________________________
3.- ¿Cuál fuel mayor descubrimiento para el hombre nómade?
___________________________________
4.- ¿Qué descubrió el hombre sedentario?
______________________________________________________
5.- El hombre primitivo hacia sus herramientas de:
______________________________________________________

¿CUANTO APRENDÍ?

I.- Marca la respuesta correcta:


1) ¿De qué continente vino el hombre a América?
a) Africa
b) Asia
c) Europa
2) ¿De qué vivían aquellos hombres?
a) De la agricultura y la pesca
b) Del comercio y caza
c) De la caza y la pesca
3) Desarrollaron avances culturales como:
a) La lectura y escritura
b) La metalurgia, textilería y cerámica
c) La pintura, la cerámica, el teatro.
II.- Escribe V o F
* El hombre viajó de América a Asia. ( )
* El mamut y el tigre diente de sable son orinarios de América. ( )
* Los hombres que llegaron al Perú andaban en pequeños grupos
llamados ban- das ( )

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* El hombre que llegó a América era nómade ( )


III.- Completa el cuadro:
Lo s ho m b re s d e l
Pe rú antiguo S e d e d ic ab an a: Vivían e n...

* ____________________

* ____________________ ____________________
Nó m ad e
* ____________________

* ____________________
____________________
S e d e nt ario
* ____________________

CULTURAS PRE - INCAS

¡QUÉ HERMOSA ES LA HISTORIA!

Conocer nuestro pasado,


nuestros inicios, como
fue surgiendo el hombre
a través del tiempo

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* Colorea el mapa y las principales culturas pre - incas


Conocemos los lugares donde se desarrollaron

C H AVIN

P rim e ra C iviliza ció n


C ARAL
MO C H IC A
LA
LIBERTAD

AN C AS H

C H IMU

LIMA TIAH UAN AC O


AYAC UC H O

IC A

PARAC AS

PUN O

N ASC A
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H UARI
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PRIN CIPALES
C U LTU RAS
PRE - IN CAS
L a cu ltu ra ca ra l
e s la p rim e ra d e
n u e stra civiliza ció n

* Te xtile ria * S o cie d a d :


- U tiliza ro n la a gu ja - E s d e tip o
p a ra la e la b o ra ció n d e a g ríco la
p re n d a s d e co lo re s

CARA L

* Arq u ite ctu ra : * U b ic a ció n :


- U tiliza ro n e l a d o b e - E n e l d p to SACO OLIVEROS
- H icie ro n co n stru cc io n e s d e Lim a
d e e d ific io s
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CULTURA CARAL

Caral fue la primera civilización surgida en el continente Américano, su descubridora la


arqueologa _____________ llamándola la _____________.

1.- Ubicación
Se desarrolló al norte de ______________
P ERU
en el pueblo de ______________________
una sociedad agricola dirigida por ________
C AR AL

Va lle d e S u p e

Lim a

O cé a n o
P a cífico

2.- Arquitectura

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Construcciones con _____________ y bloques de


___________________ que luego eran pintados de
color ______________ , _____________ o
_______________.
Sus construcciones tenían forma de
_______________, edificios hasta de cinco pisos

3.- Agricultura y pesca

Producían ______________, zapallo, camote,


pacay, ají, etc.
También consumian productos marinos como
______________ y _____________ su
alimentación fue balanceada

4.- Textilería

El _________________ fue uno de los principales


productos agrícolas, para el diseño de sus
textiles con variados diseños y distintos colores
como ofrenda a los ______________. Para
la elaboración de las prendas utilizaron agujas de
_________________.

5.- Medicina
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Utilizaron el _______________ planta


con propiedas curativas, para aliviar el
dolor de cabeza

¿CUÁNTO APRENDÍ?

1.- Dibuja los productos que consumieron y cultivaron los hombres de Caral.

a) _____________________________

b) _____________________________

c) _____________________________

d) _____________________________

e) _____________________________

2.- Coloca la letra correspondiente

a) Pirámides ( ) Dirigían la sociedad caral.


b) Algodon ( ) Planta medicinal para aliviar el dolor.
c) Sauce ( ) Ofrenda a dioses.
d) Sacerdotes ( ) Principal producto agrícola
e) Textiles ( ) Construcciones de adobe y piedras dediferentes

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TU R A C H AV ÍN
CUL

- Re ligió n : Po lite ísta


(a d o ra ció n va rio s d io se s)

- L a cu ltu ra ch a vín
- Fu e d e scu b ie rta
se d e sa rro llo e n e l
p o r e l a rq u e ó lo go
d e p a rta m e n to d e
J u lio C . Te llo
An ca sh

- E n su e scu ltu ra : - C e rá m ica


* L a n zó n m o n o lítico * U tiliza ro n e l co lo r
* E ste la d e Ra ym o n d i gris
* O b e lisco Te llo * E n fo rm a glo b u la r

- Arq u ite ctu


ctu ra
ra
* Te m p lo d ee CChhaavín
vín

Re c ue rd a S u g o b ie rn o fu e
d irig id o p o r re ye s

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CULTURA CHAVÍN

1.- Ubicación
La cultura Chavín se ubica en el departamento de
___________________

Actividad

Pinta el mapa del Perú de amarillo donde se desarrolló


la cultura Chavín píntala de azul.

2.- Arquitectura

Construyeron templos hechos de ___________ su


principal templo fue ________de _________ el cual
tiene pasadizos subterráneos.
Este templo de utilizaba como ___________ centro
donde adoraban a sus dioses.

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3.- Cerámica

En la cerámica se destacaron por su Huaco


_____________, ellos eran _____________ porque sólo
utilizaban el color negro o gris

Actividad

Pinta el huaco ceremonial de color negro

4.- Escultura

Estos hombres construyeron grandiosas esculturas talladas en


_______________ representaban figuras de animales como el
___________,__________ y _____________

La «_____________________________»

Escultura hecha en una superficie plana con figuras en alto relieve era
una divinidad con rasgos humanos y felinos

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Representa al dios de las varas

El _____________________________________ fue encontrado en el


interior dl Templo Chavín, representaba al dios jaguar

Las «_________________________»

Son cabezas humanas de carácter escultórico que como guardianes


adornaban la fachada exterior del templo. Son cabezas con
expresión severa, hechas a propósito para causar terror.

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CUÁNTO APRENDÍ

1) Contesta V o F

a) La cultura Chavín se desarrollo en el departamento de Ancash. ( )


b) Utilizaron el oro. ( )
c) Hicieron esculturas de piedra. ( )
d) En la cerámica fueron monócromas. ( )
e) La cultura Caral fue estudiada por Ruth Shady. ( )
f) El algodón fue el principal producto agricola para la cultura Cara( )

2.- Sopa de letras

C A B E Z A C L A V A O

* Chavín
H L Z C H N B L J P V B
* Cabeza clava
* Obelisco
A A X H U C A V R I U E
* Lanzón
* Ancash V N I E A A P Y X E A L
* Piedra
* Polícroma I Z O V I S E S P D R I

N O M A C H U A C R G S

R N E R O H P O L A O C

P O L I C R O M A Q A O

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