ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA N.º 20 – 4to. Grado ….

Estudiante: …………………………………………………………………………………….
Profesora: Mariza Aguilar Lazo Fecha: ____ - 09 - 23

Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

ÁREA DE UNA SUPERFICIE

Estimados estudiantes, ¡Bienvenidos a nuestra clase! Reciban ustedes el día de hoy un afectuoso
saludo y una nueva oportunidad para mejorar en este bimestre. Juntos con esfuerzo, dedicación y
compromiso lo lograremos. Les envío estos links para que puedan reforzar en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=ACCwtTaeQts - https://www.youtube.com/watch?v=YnIqzzMcMYk

Recuerda
 T=

L=

M=

Z=

a. ¿Qué área dedica Juan al cultivo de zanahorias?

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b. ¿Cómo encontraste el área del triángulo?

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c. ¿Qué área tiene la parte del huerto que no corresponde a frutas?

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d. ¿Qué área tiene el huerto de Juan?

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e. ¿Cuál es la diferencia entre el área de las manzanas y las lechugas?

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Reflexiono sobre mi aprendizaje.

N.º Ítem Logrado Aún por lograr
Toda Establece relaciones entre las características de los objetos del entorno, las
s asocia y representa con sus medidas de superficie.

Toda Expresa con material concreto o gráficos su comprensión sobre las medidas
s de superficie de los objetos planos estableciendo cuál es más o menos
extenso.
Toda Emplea diversas estrategias para medir de manera exacta o aproximada la
s medida de la superficie de los objetos planos y compararlos.

Toda Explica el proceso seguido para hallar la superficie de los objetos.

s