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CONTENIDOS

PARTE 1. PAUTAS PARA LA


PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
0. LOS PROYECTOS DE I+D EN LA UGR
1. LA CONVOCATORIA DE PROYECTOS I+D+I
2. FORMA DE PRESENTACIÓN
3. ELABORACIÓN DEL PROYECTO
4. EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
5. EL PROCESO ANTE EL MINISTERIO
6. LA CONCESIÓN DEL PROYECTO
7. ASPECTOS BIBLIOMÉTRICOS y DEL CV

PARTE 2. LA PREPARACIÓN DE LOS PROYECTOS DESDE LA


PERSPECTIVA DE LOS INVESTIGADORES
LOS PROYECTOS
DE I+D EN LA UGR
ASPECTOS CLAVE

LA UGR ES LA 2ª UNIVERSIDAD EN
OBTENCIÓN DE PROYECTOS SIN
EMBARGO HABRÍA QUE MEJORAR DOS
ASPECTOS:

TASA DE ÉXITO
FINANCIACIÓN MEDIA
PROYECTOS I+D OBTENIDOS POR LA UGR
TASA DE ÉXITO EN LOS PROYECTOS
FINANCIACIÓN MEDIA
¡Qué importante es la primera impresión!

Entre 6000 solicitudes hay que intentar


destacar: Título y acrónimo.

El resumen no solo informa del proyecto,


también de la capacidad del IP

“No conoces realmente algo si no eres


capaz de explicárselo a tu abuela “
(Einstein)

La formulación del problema es más


importante que su solución
De la ultraespecialización a la
multidisciplinariedad

Ser Ambicioso en los objetivos.


Abordar el proyecto desde una nueva
perspectiva MULTIDISCIPLINAR.
La multidisciplinariedad está muy ligada a
la innovación y la creación de valor:

“ El emprendedor del futuro es un creador


de productos y su base de conocimiento
es multidisciplinar” (Steve Jobs)”
El IP como vendedor de su proyecto

Destacar lo esencial
Qué novedades aporta
Qué interés despierta en la sociedad: La
importancia de contar con EPOS
Qué experiencia y conocimientos tenemos
para abordarlo
Cómo lo vamos a hacer
RECHAZOS 2014
RECHAZOS 2014
LA CONVOCATORIA
DE PROYECTOS
I+D+I
ACCESO A LA WEB

http://tinyurl.com/q2n7kzu
¿QUÉ CONVOCATORIA ELEGIR:
RETOS O EXCELENCIA?

Como regla general,


siempre que se pueda y el
proyecto se adecue
fácilmente a la
convocatoria elegiremos
los PROYECTOS DE RETOS

Para la investigación en
Ciencias Humanas y
Sociales se contempla con
carácter transversal.
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

• Tres tipos de diferencias:

-Económicas
-En la orientación de la investigación
-En los criterios de evaluación
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Diferencias económicas
En la financiación. Para la convocatoria de 2015

-Excelencia: Financiación 115 millones


-Retos: Financiación 266,7 millones de euros + Jovenes
investigadores (20.5)

En el Presupuesto medio de los proyectos concedidos


>>>>>
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Diferencias en la orientación de la
investigación

La convocatoria de Excelencia tiene por finalidad financiar


proyectos de investigación experimentales o teóricos, de
alta calidad, sin orientación temática predefinida,
emprendidos con el objetivo primordial de obtener
resultados que supongan un avance significativo del
conocimiento y tengan un alto impacto científico-técnico,
internacional, social o económico, aunque no existan
perspectivas inmediatas de aplicación práctica y directa.
RETOS - CUESTIONES
La convocatoria de Retos tiene por finalidad financiar
proyectos de investigación orientada, tanto
experimentales como teóricos

1. Salud, cambio demográfico y bienestar


2. Seguridad, calidad alimentaria; actividad agraria productiva y
sostenible; sostenibilidad de recursos naturales, investigación marina
y marítima
3. Energía segura, sostenible y limpia
4. Transporte inteligente, sostenible e integrado
5. Acción sobre el cambio climático y eficiencia en la utilización de
recursos y materias primas
6. Cambios e innovaciones sociales
7. Economía y sociedad digital
8. Seguridad, protección y defensa.
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Para conocer el contenido específico de


cada uno de los retos hay que acudir al
Plan Estatal de Investigación Científica y
Técnica y de Innovación 2013-2016
http://www.idi.mineco.gob.es/stfls/MICINN/Investigacion/FICHEROS/Plan_Estatal_In
ves_cientifica_tecnica_innovacion.pdf
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Si se elige Retos es importante


Identificar bien el reto que se pretende estudiar.
Los resultados obtenidos deben ser de utilidad para avanzar hacia
la resolución de los Retos que tiene planteados la sociedad.
No es necesario que se trate de un proyecto de transferencia
tecnológica, sí que esté orientado a la búsqueda de soluciones
científico-técnicas que permitan resolver los problemas
planteados en los retos de la sociedad, independientemente del
carácter básico o más aplicado de la metodología y resultados que
se obtengan.
En el caso de que un determinado proyecto de respuesta a varios
retos, el investigador deberá elegir aquél en el que mejor encaja,
por resultar más específico al espíritu del mismo, o por abarcar un
mayor número de descriptores
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Diferencias en los criterios de evaluación


Criterios de ponderación
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Diferencias en los criterios de evaluación


Calificación y nota de corte
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

En la convocatoria
de 2014, la nota de
corte para que un
proyecto pueda ser
financiado fue de
3,7
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Diferencias en los criterios de evaluación


De especial importancia en proyectos
EXCELENCIA/GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO

¿Es previsible que los resultados


contribuyan de forma relevante a
generar conocimiento en la frontera
de la ciencia (publicaciones revistas
Q1 o Q2)?
DIFERENCIAS ENTRE RETOS Y EXCELENCIA

Diferencias en los criterios de evaluación


De especial importancia en proyectos RETOS:
¿Está bien identificado el RETO que pretende estudiar, o es solo
una declaración general o ambigua?
¿Es este proyecto consecuencia de resultados anteriores del grupo
y avanza hacia la consecución de nuevos hallazgos potencialmente
útiles para los RETOS que tiene planteados la sociedad?
¿Pueden ser los resultados de utilidad para avanzar hacia la
resolución de los RETOS que tiene planteados la sociedad en este
ámbito de conocimiento?
¿Tiene capacidad el grupo de TRASFERIR e interaccionar con
usuarios potenciales de sus resultados?
TIPOS DE PROYECTOS

Tipos de Proyectos según el investigador principal


tipo A
Dirigidos por investigadores jóvenes con dos requisitos
-que no hayan dirigido proyectos de investigación del Plan Nacional anteriormente (o
similares ISCIII, INIA, Parques Nacionales...)
-fecha de obtención de grado de doctor posterior a 1 Enero de 2005

Pueden tener uno o dos IP, ambos con los mismo requisitos.
-Busca dar oportunidad a los investigadores jóvenes. El IP deberá acreditar contribuciones
propias a la temática que propone y mérito científico en su trayectoria previa.

tipo B
Proyectos dirigidos por uno o dos investigadores principales. Son los proyectos
tradicionales, con un historial de actividad científica previa acreditada. Se debe expresar
con claridad cuales fueron los resultados de los proyectos anteriores y el avance y la
novedad que aporta el proyecto respecto a los proyectos financiados previamente.
TIPOS DE PROYECTOS

Tipos de Proyectos según nº equipos


Proyecto Individual. Con un equipo de investigación
Proyectos coordinados. mínimo de dos y un máximo de seis subproyectos.
Uno de los subproyectos será liderado por el IP coordinador de la investigación. Si el
subproyecto tiene dos investigadores principales, ambos serán considerados coordinadores.

Los subproyectos podrán ser de tipo A o B, si bien el subproyecto del coordinador deberá
ser de tipo B, y podrán ser de distintas entidades beneficiarias o de la misma, siempre que,
cuando sean de la misma entidad, se aporte una dimensión de relevancia para el proyecto
coordinado que no pueda ejecutarse con un proyecto individual con dos investigadores
principales

Se pretende potenciar este tipo de proyectos, especialmente cuando aportan


multidisciplinariedad, suponen un apoyo a un equipo joven o que reorienta su actividad
científica, o cuando aportan un valor añadido a los objetivos propuestos
TIPOS DE PROYECTOS

Tipos de Proyectos según duración

• Con carácter general: 3 años


• 2, 3 o 4 años cuando las características del proyecto así lo
requieran o se quiera adecuar a la vinculación de los IPs.
Posibilidad de Prorroga (ampliación plazo de ejecución).
FORMA DE
PRESENTACIÓN
FORMA DE PRESENTACIÓN

1. Inscripción en el RUS (Registro Unificado de Solicitantes)


2. Las solicitudes se presentarán electrónicamente en los términos
previstos en la convocatoria. Se accede con el usuario y la clave
3. El plazo de presentación de solicitudes establecido en cada
modalidad de actuación. NO AGOTAR LOS PLAZOS
4. El IP deberá, en la aplicación de solicitud, cumplimentar el
formulario electrónico y aportar los documentos exigidos.
5. En el caso de proyectos con dos investigadores principales, el
formulario lo presentará el que esté identificado en dicha
solicitud como interlocutor con el Ministerio
FORMA DE PRESENTACIÓN

https://sede.micinn.gob.es/rus/
FORMA DE PRESENTACIÓN
FORMA DE PRESENTACIÓN

DOCUMENTOS A PRESENTAR (I)


Documentos En la aplicación En el
informática Vicerrectorado
Memoria Científico- X-obligatorio/no
Técnica (proyectos subsanable
individuales o
coordinados)
CVA: IPs y doctores del X-obligatorio/no
equipos de investigación y subsanable
del equipo de trabajo
(incluidos extranjeros)
CVN: IPS y doctores X-opcional
Compromiso X (no es
mantenimiento vinculación competencia de la
equipo de investigación Vicerrectora)
Cartas de apoyo empresas Se dan de alta en la Se custodian
e instituciones aplicación a las las cartas
empresas originales
FORMA DE PRESENTACIÓN

DOCUMENTOS A PRESENTAR (II)


Documentos En la En el
aplicación Vicerrectorado
informática
Autorizaciones miembros del equipo Se custodian las
de investigación de otras entidades autorizaciones
X
Documentos necesidades especiales:
AEMET, Bases antárticas, Buques
oceanográficos..
Solicitud en PDF Generada Firmada por los IPs y por
por la todos los miembros del
aplicación equipo de investigación

Inclusión en la convocatoria de RRHH ?


(predoctoral)
Declaración del representante legal de Lo presentamos nosotros
la entidad solicitante desde el Vicerrectorado para
toda la Convocatoria
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
ELABORACIÓN DEL PROYECTO

Memoria. Aspectos más


valorados en las
evaluaciones

Presupuesto
ELABORACIÓN DEL PROYECTO

La memoria científico-técnica: Esta estructurada en 3 partes

• PARTE A-RESUMEN DE LA PROPUESTA


• PARTE B-INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL EQUIPO
• PARTE C-DOCUMENTO CIENTIFICO
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
PARTE A-RESUMEN DE LA PROPUESTA

Titulo, acrónimo , resumen y palabras clave


Título
muy importante, es la primera impresión. Congruente con el contenido del
proyecto, original, sugerente y breve
Acrónimo
capta la atención y da imagen de marca (nanoterm, Memola…)
Resumen
Muy importante. Primera imagen sobre la objetividad, la creatividad y la
capacidad de síntesis del IP

Son la primera referencia para el equipo de coordinación para buscar


evaluadores. Obligatoriamente en inglés y español
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
PARTE B-INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL EQUIPO

B.1- Relación de las personas no doctores del equipo de trabajo.

Incluir solo al personal no doctor del equipo de trabajo. A todos


los doctores (equipo de investigación y equipo de trabajo) se les
da de alta con los CV.

B.2-Financiación Pública y Privada del equipo de investigación.

Incluir todos los proyectos y/o contratos de los últimos 8 años.


Si hay más de 10 seleccionar los que estén más relacionados con
la propuesta que se presenta.
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
PARTE C-DOCUMENTO CIENTIFICO

no más de 20 páginas, mantener el estilo obligatorio


indicado en las instrucciones

Las Instrucciones lo dividen en 4 apartados


C-1-Propuesta Científica
C-2-Impacto esperado de los Resultados
C-3-Capacidad formativa del equipo solicitante
C-4-Implicaciones éticas y/o de Bioseguridad
>>>>>>>>>>>>>
PARTE C-DOCUMENTO CIENTIFICO

se valora positivamente la claridad expositiva de la memoria científica, la concreción


de los objetivos, la adecuada organización del plan de trabajo y, en conjunto, la
viabilidad de la propuesta y el detallado plan de transferencia de los resultados,
estructurado en diferentes niveles de actuación.

En relación a la calidad de la memoria, las hipótesis generales de partida, los objetivos


y su análisis se concentran en el resumen inicial, cuyos párrafos se repiten
reiteradamente a lo largo de la memoria, aportando pocos o ningún detalle adicional.

En la lectura del proyecto se han detectado numerosas erratas que han dificultado la
lectura del mismo

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

Se recomienda incluir los siguientes apartados:

Antecedentes y Estado Actual


Hipótesis de partida y objetivos
Metodología y Plan de Trabajo. Medios
Cronograma
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

C-1.1 Antecedentes y Estado Actual


¿por qué y ahora?

Hay que demostrar que existe una base científica suficiente para plantear los
objetivos y que el equipo los conoce en profundidad

Seleccionar bien las citas y recoger las publicaciones relevantes más recientes
Expresar las limitaciones existentes y la novedad que aportará el proyecto

¿Por qué el proyecto será relevante?

Si se han tenido proyectos anteriores, indicar con claridad lo ya alcanzado y el


avance real que se propone.
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

La justificación de la investigación es pobre; No hay revisión de investigaciones o


trabajos al respecto (que sí existen)

La propuesta es una continuación de un proyecto anterior que termino con éxito y del
que han salido publicaciones con impacto y calidad.

La propuesta es continuidad de un proyecto anterior pero no se exponen resultados


previos que la avalen. Tampoco se referencia ninguna publicación nacional o
internacional (ni siquiera contribuciones en congresos) en relación con ese proyecto
anterior

Este proyecto, ya finalizado hace un año, no ha generado de momento publicaciones.

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

C-1.2 Hipótesis de partida y objetivos

• El tema debe de ser científicamente relevante y original.


• Concretar un objetivo general y varios objetivos específicos
Deben ser relevantes, originales e innovadores, concretos,
evaluables y medibles, factibles y congruentes.
• Los objetivos específicos deben corresponderse con acciones
concisas con una meta alcanzable.
• Adecuación del proyecto a la Estrategia española de ciencia y
Tecnología, al Horizonte 2020.
• Si la propuesta es de Retos, identificar el reto elegido y la
relevancia social o económica prevista.
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

La propuesta presenta un continuismo negativo, sin ambición para afrontar nuevos


retos, y aprender y usar nuevas herramientas.-

falta de ambición de sus objetivos, objetivos escasos y el limitado avance conceptual


del proyecto

Es un proyecto innovador y arriesgado en su objetivo, lo que se valora positivamente.


Plantea una hipótesis de partida interesante y con un enfoque adecuado.
Potencialmente muy interesante y formalmente bien escrito, aunque poco desarrollado
en aspectos clave/Es interesante que existan proyectos que traten de abordar enfoques
novedosos, si bien éstos deben ser sostenidos por diseños experimentales y
metodologías rigurosas

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

C-1.3 –Metodología, medios de los que se dispone


y Plan de Trabajo
• Es la base para planificar el proyecto y determinar los recursos
requeridos. Hay que mostrar los medios con los que se cuenta
• Se deben mostrar de forma organizada, clara y precisa como se
alcanzaran cada uno de los objetivos específicos.
• Se deben indicar el proceso a seguir en la recolección de la
información, así como en la organización, sistematización y análisis
• Detallar procedimientos, técnicas, actividades y estrategias
• Plantear acciones a realizar ante posibles desviaciones y
limitaciones que puedan aparecer. Plan de contingencia.
• Incluir las personas que participaran y responsables de cada tarea.
Si es posible cuantificar las horas que cada miembro del equipo
dedicara a cada tarea.
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

La presentación del plan de trabajo es excelente, describiéndose en cada objetivo la


metodología a seguir y un detallado estado de la cuestión, con lo que las tareas a
realizar quedan bien contextualizadas y definidas

Se destaca el buen planteamiento metodológico y el justificado desglose de las tareas,


que pueden considerarse indicadores de un efectivo desarrollo y difusión en el ámbito
internacional. Se valora positivamente la coherencia general de la propuesta, así como
la concreción y el meticuloso rigor con que desarrolla las distintas facetas del
desarrollo y alcance de la propuesta.

En el Plan de Trabajo presentado, el equipo de investigación no contempla la


posibilidad de fracaso ni las alternativas para este supuesto

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

C-1.4 Cronograma ¿Cuándo?

• Planificación temporal del plan de trabajo.


Permite planear y dar seguimiento a la
consecución de cada una de las tareas.
• Puede ser mensual/trimestral..
• Debe ser realista, si está muy ajustado no será
cumplido y si es muy dilatado indica inseguridad
o baja productividad. Incluir fases e hitos
previstos para cada objetivo.
C-1.-PROPUESTA CIENTIFICA

Valora negativa desorganización metodología, hipótesis mal planteadas, el cronograma


recoge actividades que no se mencionan antes

Se han detectado algunos desajustes. En el procedimiento no se indica que se vaya a


realizar un estudio piloto, mientras que dicho estudio se incluye en el cronograma.

En el apartado 4.3.1 Cronograma no figuran los responsables y participantes en los


objetivos O3 y O4 y O6, lo que dificulta la valoración del plan de trabajo. De hecho, el
Dr. X no figura en ninguno de ellos, lo que dificulta valorar su aportación.

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-2 IMPACTO ESPERADO DE LOS RESULTADOS

Se buscan objetivos amplios y


relevantes que integren a otros
grupos. Se valoran positivamente las
propuestas multidisciplinares.

El proyecto debe permitir mejorar la


internacionalización del grupo y
potenciar que pueda acceder a
convocatorias internacionales
competitivas (H2020..)
C-2 IMPACTO ESPERADO DE LOS RESULTADOS
Se recomienda incluir:

Descripción del impacto científico-técnico social y/o económico que


se espera, tanto a nivel nacional como internacional
Plan de difusión e internacionalización en su caso
Publicaciones internacionales de alto impacto (1º cuartil), patentes,
comunicaciones a congresos, publicaciones nacionales, libros, bases
de datos, modelos de utilidad, software….
Si se espera transferencia de los resultados, detallar el plan previsto
para la transferencia de los mismos
Debe darse una previsión de la cantidad de resultados que se
difundirán y de las fechas que se producirán

Altamente Recomendable: Incluir Empresas o Entidades Interesadas.


(EPOS) cuya aportación tenga coherencia en el proyecto.
C-2 IMPACTO ESPERADO DE LOS RESULTADOS

estudio básicamente descriptivo limitará en buen grado el potencial impacto del


trabajo/Interés básicamente académico

La pertenencia a distintas universidades, nacionales e internacionales del grupo abre


posibilidades de contextos diferentes/Se prevé que tenga impacto internacional por la
participación en congresos, reuniones. Es el mejor apartado del proyecto

Se presenta un plan de difusión y de transferencia de los resultados muy completo, con


difusión y publicación de los resultados en foros de alto impacto científico y
tecnológico

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-3 CAPACIDAD FORMATIVA DEL EQUIPO
SOLICITANTE
Solo se rellena si se ha solicitado “Contratos
predoctorales para la formación de doctores”

Se recomienda incluir
Plan de formación previsto
Capacidad formativa del IP y del equipo: relación de tesis realizadas o
en curso en los últimos 10 años (publicaciones Q1 y Q2)
Desarrollo científico o profesional de los doctores egresados del
equipo. ¿ha generado el grupo doctores con trayectorias destacadas?
En ningún caso, deben considerarse como dotaciones de personal. La
buena ejecución del proyecto no debe estar supeditada a la
adjudicación o no de dichos contratos
C-3 CAPACIDAD FORMATIVA DEL EQUIPO
SOLICITANTE
Grupo con capacidad formativa, integrado por un número elevado de investigadores (la
mayoría doctores), un número importante de ellos con dedicación única al proyecto.
Una gran parte forman un grupo consolidado que ha trabajado conjuntamente de
forma regular y ha publicado los resultados en revistas de impacto

La habitual codirección de las tesis o de los proyectos de investigación configura un


grupo coherente que tiene el hábito de trabajar en equipo fundamentalmente bajo la
coordinación del investigador principal…permite creer que este equipo es capaz de
llevar a cabo este proyecto de investigación si puede corregir los aspectos deficitarios
mencionados

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
C-4 IMPLICACIONES ÉTICAS Y/O DE
BIOSEGURIDAD
Solo se rellenara si se contesta afirmativamente a
alguno de os aspectos relacionados con
implicaciones éticas y /o de bioseguridad.

Se recomienda incluir:
Descripción de los aspectos éticos de la investigación
Descripción de los protocolos aplicados y de las instalaciones y
autorizaciones que se utilizan en cumplimiento de la normativa
vigente.
C-4 IMPLICACIONES ÉTICAS Y/O DE
BIOSEGURIDAD
¿Cómo solicitar las autorizaciones del Comité de
ética en la UGR?
-Las autorizaciones no se presentan ante el Ministerio si en el
Vicerrectorado.
-Como regla general, deben de estar solicitadas antes de que acabe
el plazo de presentación de los proyectos.
-A través del acceso identificado de la web del Vicerrectorado se
pueden solicitar las distintas autorizaciones

Comité de Ética en Investigación Humana (CEIH)


Comité de Ética en Experimentación Animal (CEEA)
Comité Ética en Investigación Organismos Modificados y Agentes… (CIOMAB)
EL PRESUPUESTO

“El presupuesto debe de ser objetivo, ajustado


pero sobre todo, justificado”

-Intentar presentar proyectos con presupuestos


más altos pero bien justificados

-Un presupuesto alto no es determinante a la hora


de conceder o no el proyecto, aunque si puede
considerarse una debilidad. Si el proyecto es
bueno ya se encargará el Ministerio de reducir la
financiación.
EL PRESUPUESTO

el presupuesto se ha ajustado teniendo en cuenta la valoración las solicitudes


presentadas y la disponibilidad presupuestaria

Lamentablemente, dado el gran número de proyectos de calidad presentados a esta


convocatoria, que es de carácter competitivo, y dado también el hecho de que nos
encontramos con el problema de asignar unos recursos económicos especialmente
escasos en la presente anualidad escasos, se ha procedido a realizar un ajuste en la
financiación concedida

parece que la actividad central del equipo va a consistir en realizar viajes y encuentros
transnacionales. La frecuencia de viajes y encuentros resulta excesiva e innecesaria.

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
EL PRESUPUESTO

Contendrá en general, las siguientes partidas

• Gastos de personal
• Material Inventariable
• Material fungible, suministros y productos similares
• Gastos de viajes y dietas, asistencia a congresos y
conferencias, visitas y estancias breves de
investigadores, tanto invitados como del equipo de
investigación del proyecto.
• Otros gastos
EL PRESUPUESTO
GASTOS DE PERSONAL

IMPORTANTE: a la hora de relacionar las tareas encomendadas a


este tipo de personal, hay que evitar que el evaluador piense que el
peso de su trabajo es el que saca el proyecto adelante.
EL PRESUPUESTO
GASTOS DE PERSONAL

¿Cuánto cuesta el personal?


VER:

http://investigacion.ugr.es/pages/p
ersonal/docu/cotizaciones2015
EL PRESUPUESTO
MATERIAL INVENTARIABLE

Equipamiento informático
Software de carácter técnico (no Windows…)
Material bibliográfico
Hay que tener en cuenta que cuando el importe del gasto
subvencionable sea superior a 18.000€ hay que hacer un
expediente de contratación.
hacer una descripción detallada de lo que queremos adquirir,
indicando su utilidad al proyecto y justificando su necesidad.
También se aconseja informarse de los precios, para ajustar bien
las cantidades.
EL PRESUPUESTO
MATERIAL FUNGIBLE, SUMINISTROS ..
PRODUCTOS SIMILARES

IMPORTANTE: Debe quedar perfectamente descrito el gasto, evitando referencias


genéricas. Hay que detallar lo más posible su uso y su necesidad
EL PRESUPUESTO
VIAJES Y DIETAS
EL PRESUPUESTO
OTROS GASTOS: EJEMPLOS

• Costes de utilización y acceso a infraestructuras científicas y técnicas singulares


(ICTS) y a grandes instalaciones científicas nacionales e internacionales. Las
cuotas NO son elegibles.
• Gastos de utilización de servicios centrales y generales de investigación de la
entidad.
• Solicitud de patentes. NO son elegibles los gastos de ampliación o renovación de
patentes no generadas durante el período de ejecución del proyecto.
• Publicaciones y gastos de edición y difusión de resultados incluidos aquellos que
pudieran derivarse de la publicación de revistas de acceso abierto (páginas web)
• Se incluyen también los gastos de impresión de tesis hasta el número de
ejemplares que exija la normativa interna del beneficiario (sólo becarios FPI
incluidos en el proyecto)
• Gastos de traducciones.
• Gastos de inscripción a congresos y jornadas técnicas.
EL PRESUPUESTO
OTROS GASTOS: EJEMPLOS

• Gastos derivados de la internacionalización de la actividad y otros gastos


relacionados con actividades de colaboración. NO son elegibles los gastos de
comidas de trabajo.
• Formación de corta duración e imprescindibles para la ejecución del proyecto.
• Gastos derivados de la organización de congresos, seminarios o actividades
análogas. NO comidas ni gastos protocolarios
• Subcontrataciones hasta un 25% de la cuantía total de la ayuda concedida. Es
imprescindible la autorización previa por parte del órgano concedente.
• Alquiler, mantenimiento o reparación de equipamiento científico-técnico,
incluyendo equipos informáticos y programas de ordenador de carácter técnico,
siempre y cuando estén directamente relacionados con el proyecto.
• Informe de auditoría en caso de cambio de entidad beneficiaria, límite de 1.200€.
• Pago a sujetos experimentales (pendiente de ver normas convocatoria 2014).
• Costes indirectos: generalmente 21% (no se incluyen en el presupuesto)
EL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN
EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN: EL IP Y EL EQUIPO

Requisitos de los IP
Equipo de Investigación
Equipo de Trabajo
Incompatibilidades
Requisitos de los IP

REQUISITOS:
-Pertenecer a la plantilla de la UGR-funcionarios o contratados
(indefinida o temporal), al menos durante el plazo de ejecución
del proyecto.
-Encontrarse en servicio activo y realizar actividad investigadora.
(no jubilados)
-Contar con una jornada laboral a tiempo completo o parcial con
un mínimo de 800 horas anuales (para los contratados).
-No tener comprometida su vinculación
con ningún proyecto en vigor
Requisitos de los IP

EXCEPCIONES
Los Ramón y Cajal sin vinculación durante todo el proyecto pueden
ir como CoIP con otro IP que sí cumpla la condición de vinculación
o Seleccionados del programa Ramón y Cajal sin haber formalizado
contrato (lo presentan después) o Ad‐Honorem y profesores
eméritos: Deben llevar CoIP

Si hay dos IPs:


-Los dos deben de cumplir estos requisitos. Es decir los
dos deben de pertenecer a la UGR
Equipo de Investigación

a) Doctores
b) Personal
investigador con
categoría de
titulado superior
Equipo de Investigación

Pertenecer a la plantilla de la entidad solicitante o asociada o de


alguna otra entidad que tenga entre sus fines la investigación y
esté dada de alta en el RUS. Vinculación formalizada al menos
durante la duración del proyecto.

Los componentes del equipo de investigación que pertenezcan a


una entidad diferente deberán contar con la autorización expresa
de la entidad a la que pertenezcan.

Tener dedicación única al proyecto para el que se solicita la


ayuda, o compartida como miembro del equipo en dos proyectos
del Plan Nacional o similares.

Del Equipo de Investigación, el Ministerio tiene


constancia, ya que tanto las altas como las bajas o el
tipo de dedicación se tienen que solicitar a través de
Facilit@.
Equipo de Trabajo

LAS PERSONAS QUE participen en la ejecución del


proyecto y NO CUMPLAN LOS REQUISITOS QUE SE
EXIGEN A LOS COMPONENTES DEL EQUIPO DE
INVESTIGACIÓN, tales como doctores sin vinculación
a la entidad beneficiaria durante el período de
vigencia del proyecto y para los cuales la entidad
beneficiaria no muestre compromiso de vinculación,
personal en formación sea cual sea la duración de su
vinculación a la entidad beneficiaria, técnicos de
apoyo, personal contratado por obra o servicio,
profesores invitados, personal investigador
perteneciente a entidades de investigación sin
domicilio social en España, FORMARÁN PARTE DEL
EQUIPO DE TRABAJO.
Equipo de Trabajo
Las tareas a desempeñar por los componentes del equipo de
trabajo se definirán en el plan de trabajo incluido en la Memoria y
se podrán imputar al proyecto los gastos derivados de las mismas.

Un investigador que participa en el equipo de investigación de un


proyecto, con dedicación única o compartida, ¿puede estar como
miembro del equipo de trabajo en otro proyecto?
En el equipo de trabajo solo pueden participar quienes no cumplen
los requisitos para ser miembros del equipo de investigación, en
consecuencia, no puede participar una persona que forme parte
de un equipo de investigación.

Las modificaciones en el Equipo de Trabajo no necesitarán


autorización del Ministerio, , basta con rellenar un impreso que se
cuelga en e-Proyecta y enviarlo al Vicerrectorado.

Es importante que su labor quede reflejada en las Memorias


científico-técnicas de los proyectos, justificando la necesidad de
su colaboración y los gastos que hayan generado
Requisitos de los IP

INCOMPATIBILIDADES

• Dedicación única al proyecto (una sola solicitud) del IP (también 2º IP)


• Miembros del equipo : dedicación única o compartida en 2proyectos
• La convocatoria de “Excelencia” y la de “Retos” son excluyentes
• Proyectos ISCIII e INIA son excluyentes
• Proyectos de investigación fundamental no orientada con fecha de finalización
posterior al 31.12.2015 (no se tienen en cuenta las prórrogas)
• No son excluyentes con Explora, INIA‐e, y FIS‐Tecnológico, ni con JA
• Redes Consoliden y Redes Temáticas: no se establecen condiciones de
dedicación ni de incompatibilidades en estas actuaciones.
• Ser Tutor en los proyectos de Jóvenes Investigadores: sólo se puede ser tutor de
un proyecto. No hay incompatibilidades para ser IP o miembro de un Equipo de
Investigación en otro proyecto y por tanto no consume dedicación.
Evaluaciones del IP/Equipo de Investigación

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
La mayor fortaleza de la propuesta es la probada experiencia de los dos IP en el tema,
pero desafortunadamente su productividad científica ha sido muy moderada en los
últimos años.

sus publicaciones de estos últimos años se recogen (con alguna excepción) en revistas
de impacto medio o medio-bajo, y en ninguna de ellas es última autora

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
Evaluaciones del IP/Equipo de Investigación

INTERDISCIPLINARIEDAD
Se trata de un tema extraordinariamente ambicioso, que es a su vez el problema que
dificulta su logro por el grupo solicitante, en el que la interdisciplinariedad es una
verdadera necesidad para que sea realmente novedoso

Preocupa por tanto la alta carga de análisis bioinformático a realizar por un grupo sin
experiencia en este campo, según se desprende de su historial investigador

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
Evaluaciones del IP/Equipo de Investigación

INTERNACIONALIZACIÓN
Incluyen en el equipo a dos investigadores extranjeros que tienen una amplia
trayectoria en el tema. No se especifica cómo se va a llevar a cabo esta posible
colaboración y qué aportación real al proyecto tendrán estos investigadores. También
podría llevar a una publicación internacional pero no se detalla.

Muy positivo miembros internacionales del equipo de investigación y españoles que


han trabajado en proyectos internacionales. Equipo multidisciplinar. Proyecto excelente
en comparación con los BIA presentados

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
Evaluaciones del IP/Equipo de Investigación
DEDICACIÓN
Por otro lado cabe destacar la muy limitada dedicación del equipo de investigación al
proyecto (sólo la IP tiene dedicación única), siendo además dos de los cuatro
investigadores profesores asociados a tiempo parcial

Dos miembros del equipo presentan dedicación compartida con otro proyecto y dada la
magnitud de las tareas a realizar sería aconsejable su participación a tiempo completo
en este proyecto

DEBILIDADES: Grupo de investigación muy pequeño y además dos están a media


dedicación. Es decir el computo en el proyecto es al equivalente a 2 investigadores a
tiempo completo

COMENTARIOS EXTRAIDOS DE LOS


INFORMES DE LOS EVALUADORES
EL PROCESO ANTE
EL MINISTERIO
El proceso ante el Ministerio (FACILITA)

1. Código de tu proyecto
2. Subsanación:
Siempre a requerimiento del Ministerio
-No son subsanables
-La solicitud contiene como parte integrante:
o Memoria Científico-Técnica según modelo (límite de extensión)
o CVA (abreviado) del IP y de todos los doctores
-Los requisitos de los IPs y sus incompatibilidades
3. Resolución Provisional
Aceptación
Alegación a la concesión (más dinero, FPI…)
Alegación a la denegación (merece la pena…)
4. Resolución Definitiva
Aceptación.
Recurso de reposición
LA CONCESIÓN DEL
PROYECTO
Pasos siguientes tras la concesión

• ¿Qué es e-Proyecta?: base propia del Vicerrectorado


• Creación de los proyectos en e-Proyecta
• Apertura de los centros de gasto
• Reconocimiento de crédito para ingreso de la 1ª anualidad
• Facilit@: secretaría virtual del Ministerio
• Además de la normativa legal (BOE, UGR…) Instrucciones de
ejecución y justificación de los proyectos: publicadas para cada
convocatoria y de OBLIGADO CUMPLIMIENTO
Una vez publicada la resolución definitiva se envía al Vicerrectorado de Ordenación
Académica para la compensación de créditos
ASPECTOS
BIBLIOMÉTRICOS y
DEL CV
EL CV ABREVIADO
Códigos ORCID y RESEARCH ID

Researcher ID (RID) es una comunidad basada en la web que hace


visibles las publicaciones de autores que participan en ella. Los
usuarios reciben un número de identificación personal estable (RID)
que sirve para las búsquedas en la Web of Science.
http://www.researcherid.com/
FORMATO = C-6856-2008

Código ORCID es un identificador compuesto por 16 dígitos que


permite a los investigadores disponer de un código de autor
inequívoco que les permite distinguir claramente su producción
científico-técnica.
https://orcid.org/
FORMATO = 0000-0002-6378-0337
ASPECTOS BIBLIOMÉTRICOS

• Calidad, trayectoria y adecuación del equipo de investigación


• Valoración del IP/Co-IP y capacidad liderazgo en su línea de
investigación:
– Calidad científica: Datos bibliométricos, teniendo en cuenta la
duración de su trayectoria científica y las posibles interrupciones de la
misma), con especial énfasis en artículos en revistas Q1 ó Q2, número
de citas/año de los artículos más destacados, h/años desde doctorado,
etc.
– Trayectoria como investigador o IP en proyectos competitivos.
– Contribución personal en los artículos (número de firmantes y
posición).
– Conferencias por invitación en foros científicos o técnicos de calidad,
etc.
– Relevancia/reconocimiento global de sus resultados: editorial board,
nominaciones, etc.
ASPECTOS BIBLIOMÉTRICOS

• Valoración del resto del equipo de


investigación:
– Calidad científica: datos bibliométricos
– Composición equilibrada (en número y
dedicación): suficiente número de EDP de calidad
– Complementariedad de trayectorias.
– ¿Han desarrollado exitosamente, conjuntamente
o por separado, proyectos de investigación
competitivos con anterioridad?

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