UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

CARRERA: PUBLICIDAD
JORNADA: VESPERTINA
SECCIÓN: “A”
CURSO: 102 FORMACIÓN SOCIAL I
DOCENTES: Imelda González
LICENCIADA EVELIN MARLENY POLANCO GIRÓN

Resumen

Nombre completo: Dulce Rocío Polanco García

Registro Académico: 202306888

Guatemala, 20 de abril de 2023

 El estudio de la lengua

La lingüística

Se encarga del estudio de la lengua, esta se divide en varias disciplinas que se

ocupan del estudio de las diversas facetas de la lengua, por lo que para lograr esas
facetas se establecieron varios niveles de análisis:

fonética
Material
fonología

Morfología
Gramática
Formal
sintaxis

Significativo semántica

Pragmático pragmática

Textual gramática de texto

La fonética

Observa la naturaleza física de los sonidos, la manera de en que produce y se

clasifican según diversos aspectos físicos. Particularidades fonéticas que enfrentan
los hispanohablantes son como el seseo que es cuando se pronuncia la “c” y la “z”
como “s”: caza-casa; cosa-secar. El yeísmo es la omisión de los sonidos “ll”:
amarillo-amario, cepillo-cepio. Asimismo, con la “d” entre vocales: dorado-dorao,
amarrado-amarao. La pronunciación igual de la “v” y la “b”: baca- vanal. Lo anterior
incide más en la ortografía.
La fonología

Estudia cómo se organizan lingüísticamente los sonidos de la lengua. Todas las

palabras son una cadena de fonemas articulados. Los fonemas son elementos
sonoros que carecen de significado. Como: árbol esta formado por cinco sonidos:
á/r/b/o/l. Estos sonidos no significan nada, pero forman una relación para formar
palabras con significado.

La fonología es importante para la ortografía, porque podemos formar silabas y la

separación silábica: los diptongos y los triptongos. El cocimiento de esto es
indispensable porque nos ayuda aplicar correctamente las reglas de acentuación.

La semántica

Estudia el significado de todos los signos. Podemos conocer el significado de una

mirada, un guiño, una sonrisa y naturalmente, de las palabras. La semántica estudia
el significado de las palabras.

Toda palabra tiene un significado primario y se plantea que el verdadero significado

de las palabras se adquiere según su contexto. Ejemplos:

Laura saco dinero del banco. (Significado primario)

Contexto Texto
María trajo un banco para sentarse. (Significado contextual)
Contexto Texto Contexto

En los dos ejemplos, la palabra banco tiene diferentes significados, pero nosotros
le asignamos un significado dependiendo el contexto que se le otorgue.
Fenómenos semánticos

Las palabras pueden tener varios cambios semánticos. Entre los más frecuentes
están:

• Sinónimos: son palabras que tienen un significado igual o parecido, peru

escritura es diferente.
- Ana creo una nueva receta para pastelillos.
- James Watt invento la máquina de vapor.

Existen distintos sinónimos, lo abarcan desde los más idénticos en su

contenido llamados homólogos, los de significado parecido y los que
tienen alguna relación con su significado. Ejemplos: Rey y monarca,
Diario y periódico.

• Homónimos: son palabras que tienen igual pronunciación y escritura, pero

con diferente significado y origen. Se diferencia en que solo tiene un origen.
En la homonimia existen dos a mas palabras de origen. Los significados de
las dos palabras no están emparentados etimológicamente, quiere decir
que no tienen el mismo origen.
- Marcela vino de la cocina y trajo el vino que le pedí. 1. Del verbo venir.
1 2 2. Vino de bebida.
- Yo cobre las perlas de vestido. Verbo
- Esas cucharadas son de cobre. Sustantivo

Existe dos clases de homónimos:

✓ Los homófonos
✓ Los homógrafos
• Homófonos: son palabras que se pronuncian igual, su escritura es
parecida, pero con diferente significado. Ejemplos:
- La hierba para el caldo ya está lavada.
- Hay que dejar que hierva el agua para el café.

• Homógrafos: son palabras que se pronuncian y se escriben de la misma

manera. Ejemplos:
- Río (Sustantivo)
- Río (Verbo)

• Parónimos: son palabras que tienen pronunciación y escritura parecida,

pero diferente significado. Ejemplos.
- Llena mi vaso de agua.
- Me baso en los apuntes de mi clase.

• Antónimos: son palabras que se expresan ideas opuestas o contrarias.

Ejemplos:
- Adriana era baja cuando tenía 10 años y a sus 15 años es muy
alta.
- En la mañana el cielo estaba claro y ahora esta oscuro.

• Polisemia: son palabras que tienen más de un significado.

1. Objeto hueco de material flexible, abierto, por un lado, que

sirve para contener y transportar otros objetos.
- Bolsa 2. Abultamiento de la piel debajo de los ojos, producido
generalmente por la edad o la fatiga.
3. Mercado de valores en el que cotizan muchas empresas.
 • Eufemismos: es la forma de expresar con palabras suaves cuya
expresión dura, malsonante o desagradable. Ejemplos:
- La señora Ana paso a mejor vida. (morir)
- El señor este esquizofrénico. (locura)

La sintaxis y la morfología: estas dos ramas tienen una intima relación y se

encargan de estudiar las relaciones que existen entre las palabras y de sus
posibilidades de combinación, como la forma y cambios que experimentan en dicha
relación. La sintaxis puede ser normal y figurada.

✓ Sintaxis normal: cuando ordenamos nuestros pensamientos, primero

enunciamos el sujeto y después el predicado. Ejemplo:
- Andrea y Rita irán a la fiesta de inauguración de la empresa.
Sujeto: Andrea y Rita
Predicado: irán a la fiesta de inauguración de la empresa.

✓ Sintaxis figurada: altera el orden de las palabras sin que por ello se pierda
el sentido del enunciado. Para ello se utilizan las siguientes figuras de
construcción.

✓ Hipérbaton: altera el orden lógico de las palabras en el discurso. Se utiliza

principalmente en la redacción creativa o literaria, su objetivo es lograr la
armonía de la frase. Su plural es hipérbatos.
- A la fiesta de inauguración de la empresa, irán Andrea y Rita.

El sujeto de la oración está colocado al final y en medio de ella. Sin que

pierda su sentido.
✓ Elipsis: consiste en omitir una o mas palabras necesarias para la recta
construcción gramatical, pero no para que resulte claro el sentido. Ejemplo:
- Mi tía es abogada, mi prima secretaria.
- Melissa es contadora, Ana doctora,

En los ejemplos se ha omitido la palabra “es”.

✓ Solecismos: son las construcciones incorrectas que violan las reglas

sintácticas. Entre los solecismos que afectan la concordancia están: el
anacoluto y la silepsis.

o El anacoluto: consiste en faltar a la ilación en la construcción de una

oración. Ejemplo:
- Incorrecto: El día de hoy salí a correr.
- Correcto: Hoy salí a correr.
o Silepsis: figura de construcción quebrantada la concordancia, tanto de
género como en número. Ejemplo:
- Incorrecto: Mi hermana regreso masomenos cansada del
colegio.
- Correcto: Mi hermana regreso un poco cansada del colegio.