Parte Individual

Curso: HU211 Filosofía

Semana: 16 – Actividad evaluativa

Trabajo Final

Título Trabajo Final

Tipo de participación Individual

El horario de sustentación será comunicado por el profesor(a) de la

Plazo de entrega
sección
Medios de entrega En sesión online
Calificación 20 puntos (parte individual = 10 puntos)

Número de grupo (completar el N° de grupo)

Apellidos (por orden alfabético) Nombres Código

B. PARTE INDIVIDUAL (10 puntos)

Tarea:

Lea el caso que se presenta a continuación. Luego, desarrolle el trabajo siguiendo las pautas señaladas en el
documento Indicaciones_TF.

Descripción del caso:

La crisis migratoria en Italia ¿es el decreto migratorio aprobado por el gobierno una solución acorde a los
Derechos Humanos?

Desde que la ultraderechista1 Giorgia Meloni2 asumió el cargo de Presidenta del Consejo de Ministros de
Italia en octubre del año 2022, su gobierno ha obstaculizado y, en ocasiones, ha impedido el rescate de
migrantes cuyas embarcaciones habían colapsado cerca a las costas del sur del país y que, en tales
circunstancias, habían sido rescatados por barcos de diversas ONG de salvamento marítimo. El gobierno de
Meloni ha desviado los barcos con migrantes a puertos por toda la costa italiana, incluso a puertos
ubicados en el norte del país o en la costa del mar Adriático, en lugar de permitir el desembarque en
puertos próximos a la zona de rescate en el sur, como Sicilia o Lampedusa poniendo así en peligro la vida de
los migrantes. De modo que barcos de organizaciones como Médicos Sin Fronteras y Open Arms han tenido
que viajar hasta 4 y 5 días para poder desembarcar a los migrantes rescatados con seguridad.

1
Ella lidera la coalición de ultraderecha, con La Liga, de Matteo Salvini, y Forza Italia, de Silvio Berlusconi, y ganó las elecciones en
Italia el domingo 25.09.2022. En 2012, fundó el partido de extrema derecha Fratelli d'Italia, junto a Ignazio La Russa y Guido
Crosetto (DW, 2023).
2
El gobierno, liderado por Meloni, “está haciendo exactamente lo que prometió durante la campaña de las elecciones que le
llevaron al poder: que el desembarco de migrantes rescatados del mar sea más difícil y, en algunos casos, imposible” (DW, 2023).
Parte Individual
En febrero de este año, el Gobierno de Italia aprobó un decreto migratorio para afrontar la situación que
vive el país por la llegada de miles de migrantes provenientes de África y Oriente Medio. Para acelerar la
aprobación de esta medida, el Ejecutivo aprovechó su mayoría parlamentaria para tramitar el decreto
mediante un voto de confianza que evita el debate en la Cámara al impedir presentar cualquier tipo de
enmienda. El voto de confianza recibió 202 votos favorables y 136 en contra, por lo que la aprobación del
decreto quedó confirmada y actualmente tiene carácter de ley. Cabe anotar que una parte significativa de
la población italiana está de acuerdo con las políticas del gobierno sobre migración y estuvo de acuerdo con
la aprobación del decreto. El mencionado decreto modifica sustancialmente las actividades de salvamento,
puesto que estipula que las embarcaciones tienen que acudir a un puerto inmediatamente después de
llevar a cabo un rescate, obligando a obviar los llamados de auxilio que puedan surgir de manera adicional.
Además, establece un régimen de sanciones administrativas que incluyen la detención administrativa del
buque y, en caso de reincidencia de la conducta prohibida, su decomiso, precedido del embargo cautelar.
En caso de incumplir las normas, se estipulan sanciones de 50.000 euros para los barcos y hasta 10.000
euros para el capitán y el propietario del buque. Así mismo, la medida también permitirá apurar la
repatriación de aquellos migrantes que no sean autorizados a permanecer en Italia, así como acelerar las
identificaciones y las órdenes de expulsión.

Tanto el gobierno de Meloni como la mayoría con la que cuenta en el parlamento defienden la medida
tomada principalmente sobre la base de los siguientes argumentos. El primero apunta a que el actual
aumento en la llegada de migrantes a Italia amenaza con hacer colapsar el sistema migratorio de ese país.
Por un lado, el aumento en el número de migrantes, el cual se ha cuadruplicado con respecto al año
anterior, hace prácticamente imposible un manejo adecuado de los procedimientos administrativos de
llegada. Según el Ministerio del Interior italiano, en los dos primeros meses del 2023 habían llegado a las
costas del país en torno a 31.300 migrantes, una cifra muy por encima de los 7.900 registrados en el mismo
período de 2022. Por otro lado, el aumento en las llegadas impide el uso eficiente de las instalaciones
existentes para migrantes. En los últimos años, los gobiernos anteriores han desmantelado varios centros
de acogida de migrantes3 y han disminuido la capacidad de los restantes 4. Las actuales características del
sistema imposibilitan que los migrantes puedan ser recibidos por contar con espacios limitados.

Un segundo argumento defiende la aprobación del decreto migratorio, puesto que la Unión Europea (UE) 5
6
no ha respondido satisfactoriamente a las demandas de ayuda del gobierno italiano y el país no puede
hacerse responsable del problema de la migración que afronta toda la UE. El vicepresidente del gobierno
italiano, Matteo Salvini, señaló que Italia ha solicitado una mayor financiación de la UE para hacer frente a
los costos asociados con la llegada de migrantes y refugiados, como la atención médica, la vivienda y la
integración laboral y social. Sin embargo, sólo ha recibido ayudas mínimas en ese sentido. Salvini también
recordó que se ha requerido de la UE una mayor solidaridad en la redistribución de migrantes. Italia ha
pedido que otros países de la UE compartan la carga de llegada de migrantes y refugiados, mediante la
implementación de programas de reubicación y redistribución. En mayo de este año, señaló: “ Si en el
transcurso de este año entre las decenas de miles de migrantes que han llegado a Italia -por ahora estamos

3
La noticia sobre la clausura del mayor centro de acogida de Europa la podrás ver en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=ddOwujA5O8E
4
En el siguiente link [https://acortar.link/cc03gP] encontrarás un artículo sobre la política de migración de Mateo Salvini entre
2018 y 2019.
5
La Unión Europea (UE) es una unión económica y política única entre veintisiete países europeos. Su origen se encuentra en varios
Tratados firmados tras la Segunda Guerra Mundial. Su primer paso consistió en impulsar la cooperación económica con la idea de
que el comercio produce una interdependencia entre los países que reduce las posibilidades de conflicto. El resultado fue la
Comunidad Económica Europea, creada en 1958 con el objetivo inicial de aumentar la cooperación económica entre seis países:
Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y Países Bajos (CE, 2022).
6
En este link puedes revisar la política de migración y asilo de la Unión Europea:
https://www.consilium.europa.eu/es/policies/eu-migration-policy/
Parte Individual
casi en 90.000-, la famosa solidaridad europea ha colocado a 117 en otros países, ¿Dónde está la
solidaridad?”. Italia también ha solicitado una mayor cooperación de la UE en la protección de sus fronteras
y la lucha contra las redes de tráfico de personas, pero no ha recibido una respuesta clara.

La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH) 78 así como
diversas ONG de salvamento marítimo han cuestionado la aprobación de este decreto migratorio en Italia.
En primer lugar, este decreto amenaza con privar a los migrantes del derecho a una “asistencia vital” que
proteja la vida y la dignidad de las personas. La asistencia vital se refiere a la obligación de los estados de
garantizar asistencia y protección a las personas que se encuentran a bordo de una embarcación en el mar,
especialmente si se trata de migrantes en situación de riesgo. Por un lado, el decreto aprobado en Italia
obliga a ignorar las llamadas de socorro de quienes se encuentren en el mar simplemente por el hecho de
haber salvado ya a otros. Además, dificulta la asistencia vital que incluye una serie de medidas, como la
provisión de agua y alimentos, atención médica y atención de emergencia que requieren los migrantes.
Esto pese a que los Estados tienen la responsabilidad de garantizar que estas medidas se proporcionen de
manera oportuna y adecuada para proteger la vida y la dignidad de las personas a bordo. Las medidas del
gobierno italiano también impiden encontrar de inmediato un lugar seguro para desembarcar. Con ello
además de atentar contra la “asistencia vital”, contravienen la Convención de las Naciones Unidas sobre el
Derecho del Mar (UNCLOS)9 que establece que los Estados tienen la responsabilidad de garantizar la
seguridad de la vida humana en el mar y la obligación de coordinar la búsqueda y el rescate en caso de
emergencia.

En segundo lugar, los críticos del decreto 10 señalan que la repatriación o expulsión de migrantes que
promueve esta medida viola los derechos humanos al no prever un proceso justo y equitativo. Por un lado,
atenta contra el derecho a la vida, la libertad y la seguridad, puesto que los migrantes serán repatriados a
sus países de origen donde pueden enfrentar tortura, persecución, violencia y otros peligros que amenacen
su vida. Por otro lado, se atenta contra el derecho a la no discriminación. Muchos migrantes huyen de sus
países por ser discriminados y hasta perseguidos debido a su pertenencia a una minoría étnica, religiosa, de
género o de orientación sexual. El decreto no toma en cuenta estas consideraciones en su afán por realizar
estas expulsiones en frío. Además, los migrantes han pasado por circunstancias extremadamente difíciles
para llegar a su destino exponiendo su vida por lo que la repatriación forzada resulta inhumana y cruel.

El problema de la migración hacia la Unión Europea ha llevado a tomar múltiples medidas que, a menudo,
contradicen el respeto a los derechos humanos, porque se enfocan en la gestión de los migrantes y la
seguridad de las fronteras europeas más que en la protección y garantía de sus derechos universales. Esto
trae como resultado el tráfico de personas, la esclavitud laboral, la detención y deportación de migrantes
incluidos aquellos que buscan protección internacional, etc 1112. Lo que queda claro es que no se avizora una

7
La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos es la principal entidad de las Naciones Unidas
en derechos humanos (UN, sf)
8
El Alto Comisionado para los Derechos Humanos es el funcionario principal de derechos humanos de las Naciones Unidas. El Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos responde ante el Secretario General y se ocupa de todas las
actividades del ACNUDH, así como de su administración (UN, s.f.).
9
Puedes ingresar al documento por el siguiente link: https://acortar.link/fjaB7d
10
ACNUDH, Servicio Jesuita a Refugiados (SJR), Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR), ACNUR

(https://youtu.be/Ekjul8D8o5)
11
Algunos problemas que se presentan como consecuencia de la migración se encuentran en el artículo de Oroza y Puente titulado
La crisis migratoria en el Mediterráneo y la Unión Europea: principales políticas y medidas antinmigrantes (2017). Revisa el
siguiente link: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-40782017000200001&lng=es&tlng=es (referencia al
final del documento).
12
Para mayor información sobre las posibles consecuencias de la migración puedes revisar el informe escrito por
https://www.msf.es/sites/default/files/legacy/adjuntos/InformeMarruecos2013_CAST.pdf
Parte Individual
pronta solución al problema mientras se sigan tomando las mismas medidas que han confirmado su
ineficiencia a lo largo de los últimos años.

Bibliografía

Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) (2021. Convención sobre el Estatuto
de los Refugiados de 1951 y su Protocolo de 1967. Recuperado de
https://www.acnur.org/proteccion/convenciones/convencion-sobre-el-estatuto-de-los-refugiados-de-
1951-y-su-protocolo-de-1967

Comisión Europea. (2022). La Unión Europea: qué es y qué hace. https://op.europa.eu/webpub/com/eu-

what-it-is/es/

DW español. (2023, febrero 14). El Parlamento italiano aprueba el polémico decreto migratorio de Meloni.
DW. https://www.dw.com/es/el-parlamento-italiano-aprueba-el-polémico-decreto-migratorio-de-meloni/
a-64703266

DW español. (2023, mayo 21). Meloni, Giorgia. DW, actualidad. https://www.dw.com/es/meloni-giorgia/t-

63245251

DW español. (2022, noviembre 12). La caótica política de refugiados de la UE. DW, opinión.
https://corporate.dw.com/es/la-ca%C3%B3tica-pol%C3%ADtica-de-refugiados-de-la-ue/a-63735560

Naciones Unidas. (s.f.). Acerca de la ONU Derechos Humanos. https://www.ohchr.org/es/about-us/high-

commissioner

Oroza Busutil, R. y Puente Márquez, Yo. (2017). La crisis migratoria en el Mediterráneo y la Unión Europea:
principales políticas y medidas antinmigrantes. Revista Novedades en Población, 13(26), 1-9.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-40782017000200001&lng=es&tlng=es

Swissinfo.ch. (2023, febrero 14). La camara de Diputados italiana aprueba polémico decreto migratorio de
Meloni. Swissinfo. https://www.swissinfo.ch/spa/migraci%C3%B3n-mediterr%C3%A1neo_la-c
%C3%A1mara-de-diputados-italiana-aprueba-pol%C3%A9mico-decreto-migratorio-de-meloni/48286758

Desarrollo:
La parte individual del Trabajo Final es una sustentación oral. El estudiante deberá hacer lo
siguiente:
Instrucciones generales
1. Sigue las instrucciones de la sección “Preparación para la sustentación oral”, que aparece
debajo. Debes desarrollar esto necesariamente antes del día programado para la
sustentación oral.
2. Conéctate, a través del Blackboard Collaborate, a la sesión de videoconferencia creada en
el día y horario programado por el docente.
3. Toma las precauciones necesarias para tener el micrófono, la cámara y el silencio
adecuados para desarrollar tu sustentación sin percances.
4. El/la docente te pedirá presentar la postura que asumirás dentro del caso y el argumento
que la justifica, o bien las debilidades identificadas con su respectiva justificación. Ambas
respuestas serán desarrolladas en la sección “Preparación para la sustentación oral”.
5. El docente puede hacer preguntas y repreguntas sobre la presentación, así como puede
solicitarte que hagas precisiones en tu presentación, si lo considera pertinente o necesario.
Parte Individual
6. Recuerda que la claridad, relevancia, suficiencia, junto a la precisión y orden, son criterios
que debes considerar para tus respuestas. Además, para obtener una buena calificación,
los contenidos de tu presentación deben estar vinculados con los contenidos del curso.

Preparación para la sustentación oral

De manera individual debes responder a las siguientes preguntas a partir de los contenidos
desarrollados en las unidades 1 y 2 del curso y del texto del caso. Antes de responder a las
preguntas, planteadas, lee con atención las siguientes consideraciones que debes tomar en
cuenta:
1. En tu respuesta debes aplicar las siguientes herramientas de la Filosofía que han sido
presentadas en la unidad 1:
● Definición del concepto
● Pregunta filosófica
● Problema
● Argumentación: definición y formas
● ¿Cómo debe ser una buena argumentación?
● Debilidades de la argumentación
2. En tu respuesta debes mostrar tu comprensión sobre las dos posiciones filosóficas
desarrolladas en la unidad 2.
● Relativismo y convencionalismo de la justicia y el conocimiento en el pensamiento
sofista
● El universalismo de la justicia y las virtudes en el pensamiento platónico

Preguntas

1. ¿Qué postura del caso asumirías? (Considera una de las posturas identificadas en la
pregunta 3 de la parte grupal). Presenta un argumento propio con el que justifiques tu
elección. Toma en cuenta las siguientes consideraciones:
 Tu argumento debe contener mínimo dos premisas.
 En las premisas y/o conclusión de tu argumento debes integrar el concepto
de justicia de alguna posición filosófica revisada en la unidad 2 (sofista o
platónica).

Postura (Elige una de las posturas identificadas en la respuesta a la pregunta 3 de la parte

grupal)
ARGUMENTO
Parte Individual
Premisa 1

Premisa 2

Conclusión

2. ¿Cuáles son las debilidades del argumento que defiende la postura contraria a la que has
asumido en la pregunta 1? (Considera una de las posturas identificadas en la pregunta 3 de
la parte grupal). Toma en cuenta las siguientes consideraciones:

● Identifica dos debilidades del argumento contrario a la postura que has asumido en
la pregunta 1.
● Explica en qué consisten cada una de dichas debilidades.

● Recuerda que las debilidades deben estar vinculadas a los criterios de claridad,
relevancia y suficiencia trabajados en clase.

Postura contraria a la (Considera una de las posturas identificadas en la respuesta a la

asumida en la pregunta 1 pregunta 3)

Exposición de uno de los dos

argumentos que defienden
la postura (distingan entre
premisas y conclusión)

Debilidad 1: nombre y
explicación

Debilidad 2: nombre y
explicación

3. Al concluir este curso de Filosofía, ¿cuál de las dos posiciones filosóficas vistas (sofista o
platónica) consideras que está más acorde a tu idea de justicia? ¿Por qué? (elabora una
respuesta personal y concisa)
Parte Individual
Parte Individual
Rúbrica parte individual

Nivel
Competencia Dimensiones Criterios
En inicio En proceso Logrado Sobresaliente

Uso de la En el proceso de
En el proceso de En el proceso de
información formulación, el
En el proceso de formulación, formulación, el estudiante formulación, el
para el estudiante identifica dos
el estudiante identifica una identifica dos estudiante identifica solo
debilidades relevantes
pensamiento Formulación del característica general que no características generales una debilidad relevante
Formulación de en uno de los
crítico tema o situación debilidades constituye debilidad de uno de que no constituyen en uno de los argumentos
argumentos a partir de
los argumentos. debilidades de uno de los a partir de los elementos
los elementos de su
argumentos. de su estructura.
(0 puntos) estructura.
(0.5 punto) (1 punto)
(2 puntos)

El estudiante menciona El estudiante aplica los

El estudiante explica las los conceptos teóricos del conceptos teóricos del
debilidades del argumento curso pero no los utiliza curso para desarrollar
El estudiante describe las identificado a partir de de manera estructurada una interpretación
debilidades del argumento ideas generales sin en el desarrollo de una sustentada de las
Búsqueda y identificado solo mencionando considerar los conceptos interpretación de las debilidades del
Interpretación de las ideas del presentes en el caso.
análisis de la teóricos del curso debilidades del argumento identificado.
debilidades
información argumento identificado.
(0 puntos) (0.5 punto) (2 puntos)
(1 punto)

Formulación de Argumentación El estudiante presenta un El estudiante presenta un El estudiante presenta un El estudiante formula
conclusiones conjunto de ideas conjunto de ideas conjunto de ideas una estructura ordenada
desvinculadas entre sí y con su relacionadas entre sí y relacionadas entre sí que del argumento que
postura en el que no se desvinculadas con su respaldan su postura en sostiene su postura en la
distinguen las premisas y la postura en el que no se el que no se distinguen que se distinguen las
conclusión. distinguen las premisas y la las premisas y la premisas y la conclusión.
conclusión. conclusión.
(0 puntos) (6 puntos)
(Hasta 2 puntos) (Hasta 4 puntos)
Parte Individual

Sobre plagio: Si usas ideas, argumentos o aludes a fuentes ajenas, no olvides citarlas adecuadamente o hacer las menciones correspondientes al autor y a la
obra. Referir correctamente a las fuentes fortalece tu producto final y le aporta solidez y consistencia. Toma en consideración que si el trabajo presenta
plagio o coincidencias con productos afines ajenos o bien presenta faltas a la probidad académica; el docente podrá calificar hasta con "00" el presente
trabajo si lo considera pertinente.