Matemática

Quinto grado “D”

I.E.LICEO TRUJILLO

Experiencia 5: “Conocemos y valoramos la diversidad geográfica y cultural de nuestras

regiones”
ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR-MATEMÁTICA

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: 09 julio de 2023

GRUPO 1
La fracción es una parte o
porción de un todo y se
puede representar de
distintas formas
gráficamente.
1. Observa las siguientes situacioes problemáticas:

La señora Susana y la señora Rosario prepararon dos pasteles cada una,

pero de distintos sabores, preparados con alimentos de su comunidad.

¿Qué fracciones representan las tortas de cada señora y a qué clase

pertenecen?

El abuelo de Ana compró 2 pizzas a pedido de los niños y las niñas, y las dividió equitativamente. La
pizza con piña la partió en 12 partes: y la de pimiento, en 10. Ana comió un pedazo de la de piña y 2 de
la de pimiento.
¿Representa y escribe qué parte comió Ana de cada pizza?

Ana comió _______ de la pizza de piña y ___________ de la de pimiento.

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Quinto grado “D”

I.E.LICEO TRUJILLO
2. Completa la tabla y clasifica si son fracciones homogéneas o heterogéneas.

Representación
gráfica

Numerador
Denominador
Fracción

Lectura

Clasificación

3.- Ubica en la recta numérica la fracción representada.

a.
0

b.
0

c.
0

d.
0

4. Marca con un las fracciones que son equivalentes y con una X las que no lo son.

a. y d. y g. y

b. y e. y h. y

c. y f. y i. y
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Quinto grado “D”

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5. Encierra con color verde las fracciones que son propias, con color azul las que son fracciones impropias y con
color rojo las fracciones que son equivalentes a la unidad.

6. Escribe el número mixto y la fracción impropia que se representa en cada figura.

7. Escribe la fracción impropia de cada número mixto.

a. 3 c. 5 e. 12

b. 1 d. 6 f. 18

8. Escribe el número mixto correspondiente a cada fracción impropia.

a. c. e.

b. d. f.
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Experiencia 5: “Conocemos y valoramos la diversidad geográfica y cultural de nuestras regiones”
ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR-MATEMÁTICA

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: 09 julio de 2023

GRUPO 2
La fracción es una parte o
porción de un todo y se
puede representar de
distintas formas
gráficamente.
1. Observa las siguientes situacioes problemáticas:

La señora Susana y la señora Rosario prepararon dos pasteles cada una,

pero de distintos sabores, preparados con alimentos de su comunidad.

¿Qué fracciones representan las tortas de cada señora y a qué clase

pertenecen?

El abuelo de Ana compró 2 pizzas a pedido de los niños y las niñas, y las dividió equitativamente. La
pizza con piña la partió en 12 partes: y la de pimiento, en 10. Ana comió un pedazo de la de piña y 2 de
la de pimiento.
¿Representa y escribe qué parte comió Ana de cada pizza?

Ana comió _______ de la pizza de piña y ___________ de la de pimiento.

2. Completa la tabla y clasifica si son fracciones homogéneas o heterogéneas.

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Quinto grado “D”

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Representación
gráfica

Numerador
Denominador
Fracción

Lectura

Clasificación

3.- Ubica en la recta numérica la fracción representada.

a.
0

b.
0

c.
0

d.
0

4. Marca con un las fracciones que son equivalentes y con una X las que no lo son.

a. y d. y g. y

b. y e. y h. y

c. y f. y i. y

5. Encierra con color verde las fracciones que son propias, con color azul las que son fracciones impropias y con
color rojo las fracciones que son equivalentes a la unidad.
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6. Completa la tabla y clasifica si son fracciones homogéneas o heterogéneas.

• Manuel y Miguel hicieron una cometa clásica.

• Paola y Paco hicieron una estrella.

7.- Representen en el dibujo las indicaciones de Simona para el tejido de cada chalina.

• Chalina para la señora Ligarte.

 Chalina para el señor Prado