COLEGIO TOMAS CIPRIANO DE MOSQUERA – I.E.D.

ASIGNATURA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

PROFESOR: HECTOR IVAN ORTIZ RICO
CURSO DECIMO 2023

1. Cursos asignados: 1001, 1002,1003 y 1004

2. Los trabajos se entregan uno por semana desde el momento de recibir esta guía.

3. Si no tiene computadora los trabajos los debe presentar en cuaderno u hojas tamaño carta, con
las normas establecidas.

RECUERDE QUE SIN ESTOS DATOS ES IMPOSIBLE EVALUAR

ACTIVIDADES DEL PRIMER PERODO

1. Identifica los componentes y el funcionamiento de un sistema automático, en el cuaderno en

donde media hoja con texto y media con Dibujos, pero recuerde que es pensamiento crítico
y no copias de internet.
Ayuda: chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://isa.uniovi.es/~idiaz/SA/Teoria/05-
06/SA.Tema1-2ph.pdf

2. Presente Word utilizando las normas para presentación de trabajos (Portada, contraportada,
introducción, índice, temática, colisiones y bibliografías.) Investigue los tipos de sensores y
sus características.
Ayuda: https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-sensores

3. Elabore en PowerPoint con las normas para presentación de PowerPoint la definición y el

concepto de robot, autómata, androide, IA.
Ayuda: https://revistaderobots.com/robots-y-robotica/androides-que-es-un-androide-
humano-y-ejemplos/

4. Utilizando software libre analiza y describa las consecuencias económicas, sociales,

culturales de la robótica y la IA.

5. Consulte con sus padres y propongan una autoevaluación según sea el trabajo realizado en
casa.

LOGROS PRIMER PERIODO

1. Identifica componentes y el funcionamiento de un sistema automático.

2. Identifica Y diferencia sensores y magnitudes.
3. Diferencia conceptos de robot, autómata, androide, IA.
4. Analizo y describo las consecuencias económicas, sociales, culturales de la robótica y la IA.
5. Reconoce la autoevaluación, la heteroevaluación y coevaluación como herramientas para valorar
su esfuerzo, criterios, habilidades y destrezas en la vida diaria.
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PROFESOR: HECTOR IVAN ORTIZ RICO
CURSO DECIMO 2023

ACTIVIDADES DEL SEGUNDO PERODO

1. Identifica y emplea adecuadamente conceptos básicos de hidráulica y la neumática, en el

cuaderno en donde media hoja con texto y media con Dibujos, pero recuerde que es pensamiento
crítico y no copias de internet.
Ayuda: chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.profesores.frc.utn.edu.ar/industrial
/instalacionesindustriales/Art_Interes/Tema1.pdf

2. Presente Word utilizando las normas para presentación de trabajos (Portada, contraportada,
introducción, índice, temática, colisiones y bibliografías.) Identifique y explique la función de
los elementos en un circuito hidráulico y la neumática.

3. Elabore una factura utilizando adecuadamente las herramientas de Excel.

4. Elabore un proyecto donde aplique la hidráulica y la neumática para darle solución a un problema
social.

5. Consulte con sus padres y propongan una autoevaluación según sea el trabajo realizado en casa.

LOGROS SEGUNDO PERIODO

1. Identifica y emplea adecuadamente Conceptos básicos de hidráulica y la neumática

2. Identifica y explica la función de los elementos en un circuito hidráulico.
3. Utiliza herramientas de Excel para la elaboración de facturas
4. Da solución a un problema social utilizando la hidráulica.
5. Reconoce la autoevaluación, la heteroevaluación y coevaluación como herramientas para valorar su
esfuerzo, criterios, habilidades y destrezas en la vida diaria.
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CURSO DECIMO 2023

ACTIVIDADES DEL TERCER PERIODO

1. Elabore en PowerPoint con las normas para presentación de PowerPoint investigue Sistemas
Numéricos (Binarios, Decimales, Octales y Hexadecimales).
Ayuda: http://platea.pntic.mec.es/~lgonzale/tic/binarios/numeracion.html

2. En el cuaderno en donde media hoja es dibujo y la otra es teoría, pero recuerde que es
pensamiento crítico y no copias de internet. Convierta de Hexadecimal a binario el su nombre,
apellidos y nombre y apellido del profesor, recuerde la importancia del proceso de cómo
cambiarlo.
Ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=cTB4tbk63gs

3. Resuelva las siguientes ecuaciones y grafíquelas en Excel.

4. Elabore labore un robot con movimiento utilizando un control, debe presentar un documento en
Word en donde presente su proyecto y una presentación de PowerPoint donde lo explique.
Ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=Jge5Hmv9AZQ

5. Consulte con sus padres y propongan una autoevaluación según sea el trabajo realizado en casa.

LOGROS TERCER PERIODO

1. Identifica los sistemas numéricos en la tecnología

2. Reconoce el lenguaje de programación de los sistemas
3. Aplica las diferentes herramientas de Excel para realizar gráficos.
4. Utiliza los materiales reciclables para la elaboración de proyectos.
5. Reconoce la autoevaluación, la heteroevaluación y coevaluación como herramientas para valorar
su esfuerzo, criterios, habilidades y destrezas en la vida diaria.
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ACTIVIDADES DEL CUARTO PERIODO

1. Presente Word utilizando las normas para presentación de trabajos (Portada, contraportada,
introducción, índice, temática, colisiones y bibliografías.) Que es DFD, para que sirve y el uso
de sus herramientas.
Ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=_KtPIxqSB58

2. Elabore en DFD un programa que me determine los pares e impares.

3. Crear tres figuras en Origami que muestren el futuro y evidéncialo con un video.
Ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=HEntlRjVV6s

4. Elabore en PowerPoint con las normas para presentación de PowerPoint investigue los diferentes
lenguajes de programación de acuerdo a sus generaciones.
Ayuda: https://www.timetoast.com/timelines/generaciones-de-los-lenguajes-de-programacion-
78279214-40c7-4337-be29-0bcd0e376bd2

5. Reconoce la autoevaluación, la heteroevaluación y coevaluación como herramientas para valorar

su esfuerzo, criterios, habilidades y destrezas en la vida diaria.

LOGROS CUARTO PERIODO

1. Reconoce el concepto de Diagrama de flujo de datos (DFD) y aplica el DFD como herramienta
de Programación.
2. Resuelve problemas matemáticos utilizando programación en DFD
3. Desarrolla las actividades en equipo con la familia haciendo Origami
4. Clasifica los diferentes lenguajes de programación y su aplicabilidad
5. Reconoce la autoevaluación, la heteroevaluación y coevaluación como herramientas para valorar
su esfuerzo, criterios, habilidades y destrezas en la vida diaria.

NOTA: Si su hijo reporte fiebre, gripa o cualquier síntoma favor informar por este medio para ser
notificarlo.

GRACIAS POR SU APOYO ANTE ESTA CALAMIDAD SANITARIA

¡SUERTE!