DESCRIPCIÓN DEL CEDIA

El Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales en la Adolescencia (CEDIA)

es un autoinforme compuesto por 36 ítems, diseñado para medir las dificultades
interpersonales que presentan los adolescentes en un amplio rango de relaciones y
situaciones sociales, con personas de diferente edad, género, nivel de autoridad y grado de
conocimiento y confianza, en diversos contextos: hogar, colegio, amigos, relaciones
heterosexuales y situaciones de la calle, comerciales y de servicios.

El CEDIA es un cuestionario aplicable a adolescentes entre 12 y 18 años. Existen versiones

separadas para chicos y chicas, idénticas excepto para el género de nombres y
pronombres. Por ejemplo, “¿Tienes dificultad para pedirle salir a una chica?”, Forma chicos,
y “¿Tienes dificultad para pedirle salir a un chico?”
Forma chicas (ver Apéndices 1.1. y 1.2.).
Los adolescentes valoran cada ítem mediante una escala Likert de 5 puntos, de acuerdo
con la dificultad que, generalmente, les supone cada situación y relación social (0 = ninguna
dificultad; 4 =máxima dificultad).
El CEDIA contiene cinco subescalas: Asertividad, Relaciones Heterosexuales, Hablar en
Público, Relaciones Familiares y Amigos, que se suman para obtener la puntuación Total
del CEDIA. A mayor puntuación, mayor dificultad interpersonal.
Las subescalas del CEDIA son:

Asertividad (AS): incluye 16 ítems sobre formulación de quejas, defensa de los derechos e
intereses, rechazo de peticiones poco razonables y solicitud de información a: personal de
servicios (camareros, dependientes, etc.), familiares y conocidos (abuelos, vecinos, etc.) y
desconocidos por la calle.
“¿Tienes dificultad para decirle a la cajera del supermercado que te ha devuelto tres euros
de menos?”
“¿Tienes dificultad para pedir a un desconocido que apague su cigarrillo porque te
molesta?”
Relaciones Heterosexuales (RH): se compone de siete ítems sobre relaciones con el
sexo opuesto (concertar citas, hacer cumplidos, conversaciones, etc.).
“¿Tienes dificultad para pedirle salir a una chica?” (forma chicos)
“¿Tienes dificultad para iniciar una conversación con una chica que te atrae?” (forma chicos)

Hablar en Público (HP): comprende cinco ítems en los que el comportamiento del
adolescente se lleva a cabo ante un grupo numeroso o auditorio.
“¿Tienes dificultad para exponer en clase un trabajo que has preparado?”
“¿Tienes dificultad para preguntarle al profesor en clase cuando no entiendes algo de lo que
ha explicado?”
Relaciones Familiares (RF): está formada por cuatro ítems sobre aserción
específicamente en el ámbito familiar.
“¿Tienes dificultad para opinar en contra si no estás de acuerdo con tus padres?”

Amigos (AM): consta de cuatro ítems sobre expresión de agradecimiento, petición de

disculpas y manejo de críticas con amigos de ambos sexos.
“¿Tienes dificultad para defender a un amigo tuyo cuando está siendo criticado por otros?”
“¿Tienes dificultad para dar las gracias a un amigo que te ayuda en tus tareas escolares?”