Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica Programa de Experto en Procesos Elearning Mdulo 10 - EPE

PROYECTO DE GRADO PARA OBTENER EL TTULO DE EXPERTO EN PROCESOS ELERNING

Tema:

EDUCACIN VIRTUAL EN LA EDUCACIN SECUNDARIA Pal Fernando Quinde Paucar

Ambato - Ecuador

Contenidos
Introduccin Instituciones Educativas

Docentes
Estudiantes Conclusin

Introduccin
Las ganas de aprender hoy son enormes en buena parte de los estratos sociales. Saber ms para tener ms oportunidades; saber ms para conversar mejor con el entorno y lograr realizaciones como humanos, por ello el desarrollar conocimientos habilidades y formas de comportamiento adecuado a necesidades es muy importante. Una educacin para todos y a lo largo de toda la vida recomiendan procesos de formacin para cubrir necesidades educativas en todo el globo terrestre. El aprendizaje educativo virtual sea un apoyo al proceso educativo de educacin formal en secundaria, y se desarrolle mediante la contextualizacin de la nueva globalizacin educativa apoyada en la pedagoga del Dilogo y Aprendizaje Didctico Mediado con las nuevas tecnologas de informacin.

Instituciones Educativas

La educacin virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propia de la educacin y tecnologa educativa mediante la cual se pretende satisfacer las necesidades de aquellos que no tienen la posibilidad de asistir de modo presencial a la institucin educativa En los ltimos tiempos, las instituciones educativas vienen implementando herramientas que favorecen la educacin virtual, por otro lado las tecnologas de informacin coadyuvan grandemente con ese propsito. Al respecto, el software libre proporciona mdulos que permiten al usuario (administrador la adecuacin o modificacin de estos de acuerdo a las necesidades particulares de la institucin.

Dichos mdulos estn en constante evolucin, pues, un gran nmero de usuarios y desarrolladores de sistemas aportan a su mejora constante. Las NTICs Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin ms la experiencia acadmica en las instituciones educativas de nivel secundario permiten relacionar el mundo tecnolgico con las experiencias acadmicas de los docentes para generar nuevos procesos de aprendizaje y transmisin de conocimientos a los estudiantes. Las Instituciones Educativas, siempre deben estar en constante mejoramiento continuo, tanto en sus procesos pedaggicos como administrativos. Por eso anualmente se deben reunir y realizar, mediante procesos participativos con la comunidad educativa, y ms aun si hoy por hoy estamos inmersos en la nueva era de la educacin virtual.

Docentes

Con docentes predispuestos al cambio se puede decir que podemos inmiscuirnos en un mundo de educacin virtual, con la adquisicin de nuevos conocimientos que permitan generar nuevas destrezas. Los docentes como tal deben ser preparados en el manejo y manipulacin de los recursos que brinda el internet para posteriormente ingresar en la preparacin del nuevo conocimiento de las aulas virtuales.

La preparacin de los docentes y las experiencias acadmicas en el uso y manipulacin de aulas virtuales permitir nuevos ambientes de trabajo as como la bsqueda de nuevos mtodos para los procesos educativos.
Se pueden distinguir varias razones en el proceso educativo en educacin virtual, tales como: Mantenerse al margen de la Tecnologa que estn transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos. Fomentar nuevos conocimientos en base a la investigacin Aprovechar los recursos del internet Compartir experiencias acadmicas con personas de otras instituciones y/o pases. Adaptarse a los nuevos procesos educativos de enseanzaaprendizaje en la educacin virtual. Las Nuevas Tecnologas posibilitan la construccin de un nuevo espacio social.

Es por ellos que debemos proponernos capacitar a todo el personal administrativo y docentes inmersos en el rea educativa para que puedan actuar competentemente en los diversos escenarios de este entorno virtual. Por ello, adems de aplicar las nuevas tecnologas a la educacin, hay que disear ante todo nuevos escenarios educativos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio telemtico.
La capacitacin para utilizar competentemente las nuevas tecnologas se convierten en la nuevas exigencias emanadas del derecho a que cualquier ser humano reciba una educacin adecuada al mundo en el que vive.

Estudiantes

Si nuestros estudiantes aceptan los nuevos avances en el mundo de las TICs generan un nuevo espacio social con la informacin y la comunicacin

La sociedad siempre ha educado a sus hijos para el entorno natural, normalmente a travs de la familia. Puesto que nuestro primer entorno ms cercano es nuestro cuerpo, a un nio hay que ensearle a comer, a hablar.

De igual forma los docentes tendrn que hacer un trabajo similar en el aula, ensear la importancia de la educacin virtual en el presente y en el futuro. El estudiante notar que las universidades estn inmersos en los procesos de educacin virtual y si al estar preparados desde el nivel secundario resultara mas fcil su manipulacin en el futuro en la vida universitaria, sin olvidar que el crecimiento del entorno ciberntico es vertiginoso en otros sectores de la accin social (banca, investigacin cientfica, comercio electrnico, espectculos, etc.) Las aulas virtuales en las universidades o en los colegios secundarios siempre estn abiertas, esto implica un cambio en los hbitos educativos. Por otra parte, los materiales educativos cambian por completo.

En lugar del lpiz, el cuaderno, los lpices de colores, y los libros de texto, el actual centro educativo de una aula virtual est formado por la pantalla, el ratn, el teclado, la multimedia , la pizarra electrnica, el software y los videojuegos.
Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los nuevos soportes.

En las aulas virtuales se estudiar ante la computadora y con el CD de fsica, matemticas, ciencias naturales o idiomas, apoyados por los recursos del internet, bibliotecas virtuales, mapas digitales, etc.

Conclusin
Las instituciones educativas deben incluirse en el uso de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin actualizando a sus docentes en los distintos recursos existentes en la Web los mismos que sern los encargados de promover los conocimientos tecnolgicos a los estudiantes y as cubrir las necesidades tecnolgicas que el mundo actual lo exige.

Autor

Ing. Pal Fernando Quinde.