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Diseñando Un Plano A Dos Escalas

Laura Ruidiaz Peñaranda

Psicología, Fundación Universitaria Del Área Andina

202310-1A-12 Matemáticas

Carlos Alberto Alvarez Vargas

02 de mayo de 2023
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Introducción

Al momento de hacer uso de las matemáticas es necesario relacionar las proporciones, la

racionalidad y los porcentajes que están presentes en cada momento de la vida cotidiana como en

el hogar, en el comercio y en las empresas, a continuación, veremos cómo resolver un problema

matemático.
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Desarrollo de la actividad del eje 2

1. El primero, reducir a la mitad las escalas dadas en la figura siguiente y el segundo,

amplificar el doble cada escala (es como hacer un zoom a la imagen).

Reducción y ampliación de las figuras:

Imagen #1 Fuente: Propia

2. Dos diseños que mínimo deben tener 5 figuras

Diseño #1

Imagen #2 Fuente: Propia

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Diseño #2

Imagen #3 Fuente: Propia

3. Si las figuras se conforman en la escala:

a) ¿Cuánto espacio se ahorra un arquitecto o diseñador con relación a la segunda escala?

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Se toma referencia del diseño con la escala 2/1 (imagen 2)

At= 5*8=40 vs At=10*16=160

a/b = 8/5 c/d=16/10

Demostración 1

a/b = c/d

8/5 = 16/10

1,6 = 1,6

Imagen #4 Escala 1/1 Fuente: Propia

Demostración 2

(a+b)/b = (c+d)/d

(8+5)/5 = (16+10)/10

13/5 = 26/10

2,6 = 2,6

En este caso no se ahorra espacio, porque la proporción será igual a la razón establecida en

este diseño.

b) ¿En un proyecto de vivienda el diseño y la distribución que se hace de los espacios,

determinan el costo de cada unidad?

Si, dado que al momento de realizar la escala de dos o más, el área general aumentará y sus

costos igual.
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A1= 35 metros

Costo por área = $1500 * 1 metro

1 metro = $1500

35 metros = x

X = (35*1500)/1

X = 52.500

c) ¿Es posible hacer una distribución proporcional de los espacios cuando se conoce las

escalas de medición y las formas que se darán a cada unidad de vivienda?

Si, porque cuando conocemos el área podemos incluir objetos que tengan espacios inferiores los

cuales puedan ser proporcionales a la razón inicial.

a/b = c/d = e/f

8/5 = 16/10 = 32/20

1,6 = 1,6 = 1,6

d) ¿Cuáles son las consecuencias en un proyecto de diseño de vivienda, de no hacer un buen

uso de las proporciones?

Las consecuencias al no hacer un buen uso de proporciones son negativas y son las siguientes:

 Este tendrá fallas en las medidas del área para las proporciones diseñadas.

 En este se presentará un desbalance del presupuesto, para dar por terminado el proyecto.
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Conclusiones

 La proporción es una relación o razón constante entre diferentes magnitudes que se

vayan a medir, resultado de la igualdad de dos razones (geométrica continua,

geométrica discreta).

 La razón es el cociente entre dos números o dos cantidades comparables entre sí,

expresado como fracción.

 Las proporciones y la razón son muy importantes entenderlas y sobre todo

comprenderlas ya que siempre estarán presentes en cada ámbito de la vida cotidiana.

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Referencias Bibliográficas

 Eje 2 Matemáticas Básicas

 https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/aritmetica/razones.html

 https://concepto.de/proporcion/