REVIEW - BIOLOGY

Marcela María Benavides Pérez

Semana 3 (11-09 al 15-09)

Grado Once
 CUERPO HUMANO
TALLER:

1. Sistema Nervioso:

a. ¿Cuál es la función principal del sistema nervioso autónomo y cómo se diferencia

del sistema nervioso somático?
b. Describe el proceso de transmisión de un impulso nervioso a través de una
neurona, incluyendo la sinapsis química.

Marcela María Benavides Pérez – Biología – Undécimo – Gimnasio Británico

 CUERPO HUMANO
TALLER:

2. Sistema Endocrino:

a. Explica la importancia de las hormonas en la regulación del metabolismo y

proporciona ejemplos de glándulas endocrinas y las hormonas que producen.
b. ¿Cómo se regula la liberación de hormonas en el cuerpo y cuál es el papel de la
retroalimentación negativa en este proceso?

Marcela María Benavides Pérez – Biología – Undécimo – Gimnasio Británico

 CUERPO HUMANO
TALLER:

3. Sistema Reproductor:

a. ¿Cuáles son las diferencias fundamentales entre el sistema reproductor masculino

y femenino en términos de estructura y función?
b. Describe el ciclo menstrual en las mujeres, incluyendo las principales fases y las
hormonas involucradas.

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 CUERPO HUMANO
TALLER:

4. Sistema Circulatorio:
a. ¿Cómo funcionan las arterias, venas y capilares en el transporte de sangre a través
del cuerpo?
b. Explique la importancia de la sangre en el sistema circulatorio, incluyendo sus
componentes y funciones principales.

Marcela María Benavides Pérez – Biología – Undécimo – Gimnasio Británico

 CUERPO HUMANO
TALLER:

Sistema Respiratorio:
a. ¿Cuál es el proceso de intercambio de gases en los alvéolos pulmonares y cómo
está relacionado con la respiración celular?
b. Describe los factores que pueden afectar la capacidad pulmonar y la función
respiratoria.

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 CUERPO HUMANO
TALLER:

Músculo Esquelético:

a. ¿Cómo funcionan los músculos esqueléticos para permitir el movimiento del cuerpo?
b. Explica la diferencia entre músculos voluntarios e involuntarios y proporciona ejemplos de
cada uno.

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 CUERPO HUMANO
TALLER:

Sistema Digestivo y Excretor:

a. Detalla el recorrido del alimento a través del sistema digestivo, incluyendo los órganos
involucrados y sus funciones.
b. Describe la función principal de los riñones en el sistema excretor y cómo regulan el
equilibrio de agua y electrolitos en el cuerpo.

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 SISTEMA INMUNE
Red de células, tejidos y órganos especializados en
reconocer sustancias o cuerpos extraños.

Permite al cuerpo tener “memoria” de los mismos

y no sucumbir ante una enfermedad, mediante el
reconocimiento y eliminación de la amenaza.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=EOzr-344cwA

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 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD INNATA (NO ESPECÍFICA):

BARRERAS NATURALES:

Piel: Ambiente seco, produce ácido láctico y ácidos grasos que no favorecen el crecimiento
de bacterias.

Mucosas: Revisten las paredes internas de los órganos y las cavidades del cuerpo.

Microbiota: Competencia y producción de sustancias antibacteriana o antimicóticas.

Temperatura: Limita el crecimiento de microbios y acelera la reacción del sistema inmune.

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 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD INNATA (NO ESPECÍFICA):

¿Y SI ENTRA UN ORGANISMO?:

Células fagocíticas: Células que fagocitan cuerpos o sustancias extrañas. Son las primeras
en actuar. Neutrófilos: Inflamación.

Receptores de membrana: Traducen las señales químicas que envían otras células y así
saben a dónde ir y cuando detener la respuesta inmunitaria.

Moléculas de comunicación: Proteínas que, al entrar en contacto con los receptores de

membrana, regulan el actuar de las células inmunitarias.

Marcela María Benavides Pérez – Biología – Undécimo – Gimnasio Británico

 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD ADQUIRIDA (ESPECÍFICA):
LINFOCITOS

B: Se producen y maduran en la medula ósea.

Respuesta Humoral: Se activa cuando hay patógenos flotando en los fluidos.

T: Se producen en la medula ósea y maduran en el timo.

Inmunidad celular: Ocurre cuando una célula ha sido infectada por un patógeno.

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 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD ADQUIRIDA (ESPECÍFICA):
Respuesta humoral:

Linfocitos B: Se encargan de la producción de anticuerpos.

Genera variaciones de las proteínas en la

“zona variable” de sus anticuerpos asociados
de membrana y así, eventualmente se unirá a
algún antígeno.

∼ 10!" combinaciones

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 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD ADQUIRIDA (ESPECÍFICA):
Respuesta humoral:

Célula de memoria: (con las

Luego de la infección proteínas que reconocen al
patogeno en su zona variable.
Linfocito B
Células efectoras: fábricas de
anticuerpos que andan libres
en el cuerpo.

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 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD ADQUIRIDA (ESPECÍFICA):
Inmunidad celular:

Linfocitos T: Destruyen células del cuerpo infectadas.

Colaboradoras Citotóxicas

Alarma Ataque

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 SISTEMA INMUNE
INMUNIDAD ADQUIRIDA (ESPECÍFICA):
Inmunidad celular:

Linfocitos T: Colaboradoras, luego de la infección

Colaboradoras Memoria Memoria química

Efectora Alarma química

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 SISTEMA INMUNE

VACUNAS

Lectura:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext
&pid=S0120-55522021000100162

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