Los contenidos de la Unidad II que se estudiaran para exponer y evaluar son:

1.Conceptos de trabajos científicos.

Los trabajos científicos se escriben para comunicar, del modo más claro y preciso
posible, los conocimientos que han adquirido sus autores.

Un trabajo científico se propone siempre comunicar algo concreto, algunos

determinados conocimientos, y no estados de ánimo, opiniones o sensaciones
subjetivas.

Un trabajo científico posee unos fines específicos que obligan a realizar un esfuerzo
tenaz de depuración para que en el mismo las ideas se expresen con la mayor
rigurosidad y objetividad posibles.

2.Redacción y Comunicación científica: ¿Para qué escribir?, Elementos básicos de la

comunicación.

Redacción: consiste en una tarea simple y singular. No se trata simplemente de

escribir, sino de ir construyendo poco a poco una exposición que se procura clara,
ordenada, plena de sentido.

Comunicación cuentifica: La lectura y la escritura deben tenerse especialmente en

cuenta cuando pensamos en una forma peculiar de comunicación escrita, la que se
vincula al quehacer científico.

Elementos básicos de la comunicación:

Los elementos sustantivos del contenido habrán de destacarse con nitidez más allá de
todo adorno formal, aun cuando nada nos impida tratar de redactar con elegancia y
armonía. Pero además habrá que tener particular cuidado con otro elemento,
característico de toda comunicación científica: la estructura de cada trabajo tendrá
que ser bien pensada para que resulte lógica, orientada hacia la mejor comprensión de
lo que se pretende transmitir; cada una de sus partes componentes deberá tener
unidad y enlazarse claramente con las restantes; cada parágrafo, sección o frase
deberán poseer un sentido, una función definida dentro del discurso general.

¿Para qué escribir?

Lo que se escribe permanece, se mantiene en el tiempo mientras dura el soporte
material que se ha utilizado, y puede copiarse indefinidamente. Pero el mensaje
escrito no sólo se mantiene en el tiempo, listo para ser recibido mucho después de que
fue producido por el emisor, sino que además permanece fijo, idéntico a sí mismo. "Lo
escrito, escrito está", suele decirse
3. Tipos de trabajos científicos.

informe de investigación: es una denominación genérica que sirve simplemente para

indicar que lo escrito es exposición de una indagación científica ya realizada.
Papel de trabajo: es otro nombre genérico que indica que lo escrito no es un material
definitivo sino una elaboración modificable que se somete a discusión.
Monografía: es un trabajo que tiene la particularidad de versar sobre un tema único,
bien delimitado y preciso.
Artículo científico: es un trabajo relativamente breve -muchas veces también
monográfico en cuanto a su contenido- que se destina a la publicación en revistas
especializadas.
Ponencia: es la comunicación escrita que una persona presenta ante algún evento de
tipo científico: seminario, congreso, simposium, etc.
Tesina: Es una denominación no universalmente usada que sirve para designar a
trabajos de corta o mediana extensión que son presentados para su correspondiente
evaluación académica.
Tesis: por tesis se entiende, cuando nos referimos al uso original del término, una
proposición que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos
apropiados.
Trabajo de grado: cumple con la misma función académica que una tesis pero sin que
se le exijan todos los atributos que a éstas caracterizan.
Trabajo de ascenso: muchas universidades poseen un sistema de ascensos para su
personal académico según el cual estos sólo se obtienen si -cumpliendo además otros
requisitos- el profesor presenta además un trabajo de cierta relevancia.
Ante-proyecto y proyecto de investigación: se trata de documentos bastante
diferentes, en esencia, a los descritos hasta aquí.
Reseña: es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica de
alguna obra.
Ensayo: obra relativamente libre en su estructura en la que el autor expone
razonadamente ideas y opiniones sin que, sin embargo, se utilice plenamente una
metodología científica.
Resumen: es un trabajo en el que un investigador o un estudiante hace una síntesis -
para sí, y del modo en que le resulte más conveniente- de obras o informaciones que
ha estudiado.
4.Estructura de los trabajos científicos: Lógica interior y elementos componentes, Los
elementos introductorios, El cuerpo del trabajo, Los elementos finales.

Lógica interior y elementos componentes: debe ser bien meditado en cuanto a su

estructura expositiva básica; ello significa que hay que realizar un esfuerzo para definir
y disponer convenientemente las diferentes partes o secciones que lo componen
teniendo en cuenta, como es natural, las características de los diversos contenidos a
transmitir.

Los elementos introductorios:

Portada, dedicatoria y epígrafes
El prólogo o prefacio
Los agradecimientos
La introducción
El cuerpo del trabajo:
Las partes
El capítulo
Un marco teórico
La metodología
El análisis de datos
Los elementos finales:
Las conclusiones y recomendaciones
Los apéndices
La bibliografía
Los índices

5.Presentación y aparato crítico.

Llámase aparato crítico al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es

preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliográficos sobre los que
el mismo se apoya. Sabido es que el pensamiento científico se desarrolla mediante una
labor continuada, en la que los nuevos conocimientos tienen como punto de partida el
saber ya acumulado en una disciplina.

6.Elaboración y Redaccion de los trabajos científicos.

7.Proyectando la investigacion: Actividades iniciales, El anteproyecto o preproyecto
de investigación, El proyecto de investigación: Estructura.

Actividades iniciales
Un problema de investigación bien definido no se suele plantear, por lo general, en el
primer intento. La definición del área temática a trabajar, inclusive, suele hacerse
inicialmente de un modo provisional, algo impreciso, que deja abiertas todavía
bastantes posibilidades. Esto es así porque el investigador -salvo en casos
excepcionales- va decidiendo el perfil del trabajo a realizar de un modo gradual,
mediante aproximaciones sucesivas que lo van acercando al proyecto que en definitiva
será ejecutado.

El anteproyecto o pre-proyecto
El pre-proyecto, por eso, no se elabora después sino antes de desarrollar una
investigación. Su particularidad consiste, como queda indicado, en que el mismo ayuda
a prefigurar lo que serán las variadas y a veces ingentes actividades que requiere una
indagación científica. Es por lo tanto necesario para organizar nuestras ideas, definir
nuestras metas y elaborar un programa de trabajo antes de emprender una acción que
a veces puede resultar dilatada en el tiempo y en el espacio.

Ya nos hemos referido, con cierto detalle, a lo que representa plantearse un

problema de investigación. Hemos dicho que ello significa interrogarnos con respecto a
aspectos de la realidad que precisamente no se conocen. Cuando establecemos estos
interrogantes de un modo preciso, por escrito, vinculando las diversas facetas que
intervienen en la consideración de los mismos, podemos decir que hemos logrado ya
formular el problema de indagación que nos interesa. Esa formulación es,
comprensiblemente, parte esencial del anteproyecto.

El proyecto de investigación: Estructura.

Se trata, básicamente, de un documento que consta de las mismas secciones que el

anterior, ordenadas prácticamente de la misma manera, pero que se desarrolla de un
modo bastante más riguroso y completo.

Un proyecto de investigación es el plan definido y concreto de una indagación a

realizar, donde se encuentran especificadas todas sus características básicas. Aparecen
en el mismo, por lo tanto, algunas secciones que habitualmente no se incluyen en un
anteproyecto, pero que dan una idea más acabada del trabajo práctico a desplegar.

Estructura

•Antecedentes y Justificación del Problema

•Planteamiento del Problema
•Objetivos (generales y específicos)
•Elementos del Marco Teórico
•Hipótesis (si fuesen necesarias)
•Metodología a Desarrollar (que puede incluir información acerca de técnicas de
recolección y/o de análisis)
•Recursos Necesarios y Presupuesto
•Plan de Trabajo y Cronograma
•Bibliografía