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1 INTRODUCCIÓN...............................................................................................................................2
2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................................3
3 DESCRIPCION..................................................................................................................................4
4 JUSTIFICACION...............................................................................................................................5
5 ANTECEDENTES.............................................................................................................................6
6 ALCANCE..........................................................................................................................................9
6.1 Temática.....................................................................................................................................9
6.2 Geográfico...............................................................................................................................10
6.3 Temporal..................................................................................................................................10
7 HIPOTESIS......................................................................................................................................10
8 OBJETIVOS.....................................................................................................................................11
8.1 Objetivo General....................................................................................................................11
8.2 Objetivos Específicos...........................................................................................................12
9 METODOLOGIA..............................................................................................................................12
9.1 Método......................................................................................................................................12
9.2 Universo...................................................................................................................................13
9.3 Muestra....................................................................................................................................13
9.4 Criterios de inclusión y exclusión.....................................................................................13
9.4.1 Criterios de Inclusión...................................................................................................13
9.4.2 Criterios de Exclusión..................................................................................................13
9.5 Instrumentos...........................................................................................................................14
9.6 Operacionalización de variables........................................................................................14
10 MARCO TEORICO......................................................................................................................16
10.1 Definición.................................................................................................................................16
10.2 Historia.....................................................................................................................................17
10.3 A.................................................................................................................................................17
10.4 M................................................................................................................................................17
10.5 T.................................................................................................................................................17
10.6 T.................................................................................................................................................17
1
10.7 E.................................................................................................................................................17
10.8 L.................................................................................................................................................17
10.9 E.................................................................................................................................................17
10.10 C.............................................................................................................................................17
10.10.1 C.....................................................................................................................................17
10.10.2 C.....................................................................................................................................17
10.11 T.............................................................................................................................................17
10.11.1 T.....................................................................................................................................17
10.11.2 T.....................................................................................................................................18
10.11.3 C.....................................................................................................................................18
10.11.4 C.....................................................................................................................................18
11 CRONOGRAMA..........................................................................................................................18
12 PRESUPUESTO..........................................................................................................................19
13 BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................................20
2
1 INTRODUCCIÓN
Los grupos más frecuentemente utilizados son los benzodiacepinas (BZD) y los
opioides. Ambos generan dependencia física en la administración continua o por
períodos prolongados3 El Síndrome de Abstinencia se define como el conjunto de
signos y síntomas que se manifiestan al discontinuar o descender la dosis opioide y/o
BZD). Las manifestaciones del SA dependen de muchos factores: fármaco, edad,
estado cognitivo.4
1
Franck, Scoppettuolo, Wypij, y Cruley (2012) y (Fernández, García y Pérez (2014)
2
J.D. Tobias. Tolerance, withdrawal, and physical dependency after long-term sedation and analgesia of children in the pediatric intensive care
unit. Crit Care Med, 28 (2000), pp. 2122-2132.
3
Tobias JD. Tolerance, withdrawal, and physical dependency after long-term sedation and analgesia of children in the pediatric intensive.
4
Franck L, Harris S, Soetenga D, Amling JK, Curley MA. The Withdrawal Assessment Tool-1 (WAT-1): an assessment instrument for monitoring
opioid and benzodiazepine withdrawal symptoms in pediatric patients. Pediatr Crit Care Med 2008; 9(6):573-80.
5
M.B. Estébanez-Montiel, M.A. Alonso-Fernández, A. Sandiumenge, M.J. Jiménez-Martín, Grupo de Trabajo de Analgesia y Sedación de la
SEMICYUC. Sedación prolongada en Unidades de Cuidados Intensivos. Med Intensiva, 32 (2008), pp. 19-30
3
2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
4
3 DESCRIPCION
Y me la pasa
ejemplo
El Servicio de Traumatología dentro de sus protocolos tiene establecido que el éxito del
tratamiento de una fractura de meseta tibial va de acuerdo con su estabilidad y fijación;
esto depende del tipo de fractura, la reducción obtenida, el implante seleccionado y una
buena colocación de éste.
5
4 JUSTIFICACION
El presente trabajo tiene por objeto conocer la incidencia de los factores asociados con
desarrollo de este síndrome, conocimiento que ira en beneficio del paciente pediátrico
que ingresa a la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Mario Ortiz, que requieren
ventilación mecánica invasiva y se encuentran bajo sedoanalgecia, y que posterior a
este manejo pueden presentar síndrome de abstinencia, que es un síndrome prevenible
por medio de un seguimiento continuo y correcto del manejo de analgésicos y sedantes
y de la detección temprana de síntomas y signos de abstinencia .
5 ANTECEDENTES
6
desarrollo de la misma. Esta revisión bibliográfica muestra antecedentes
internacionales, se tomaron en cuanta alguno de ellos en forma cronológica.
7
los que no en cuanto a duración del tratamiento previo y dosis acumulada de ambos
fármacos. Una dosis acumulada de fentanilo de 0,48mg/kg o de midazolam de
40mg/kg, y una duración de la perfusión de ambos de 5,75 días fueron factores de
riesgo para el desarrollo de abstinencia. 5 Este estudio señala la alta incidencia del
Síndrome de Abstinencia en UCIP, señalando como factores de riesgo el uso de
sedoanalgesia con fentanilo y midazolam, principalmente la dosis acumulada y tiempo
prolongado
Taffarela, Pedro; Bonettoc, German; Jorro Baróna Facundo (2018) Argentina se realizó
un estudio denominado “Sedación y analgesia en pacientes con asistencia ventilatoria
mecánica en unidades de cuidados intensivos pediátricos de Argentina” Se informa en
este estudio que se encuestaron y respondieron 45 UCIP. El 18% (N= 8) utiliza un
protocolo de sedoanalgesia de seguimiento estricto, mientras que el 58% (N= 26)
siguen un protocolo "tácito" producto de la automatización en la práctica. Las drogas
más utilizadas son el midazolam para sedación y fentanilo para analgesia. El 31% (N=
14) de las UCIP monitorizan la sedación con escalas de evaluación (Ramsay
modificada y/o Comfort). El 4% (N= 2) realizan la interrupción diaria de la sedación en
forma programada. En pacientes de difícil sedación, la dexmedetomidina es la droga
más utilizada como coadyuvante. El 73% (N= 33) de las unidades utilizan bloqueantes
neuromusculares ante indicaciones precisas, y un monitoreo clínico. El 20% (N= 9) de
las UCIP tienen un protocolo de destete para la sedoanalgesia, la morfina y lorazepam
son las drogas más frecuentemente utilizadas6
Nerea Santos; Pérez. Garbiñe García, Silvia (2020) España se publica un estudio
denominado “Procedimientos de sedoanalgesia pediátricos: formación y práctica
profesional de los enfermeros en los servicios de urgencias españoles” En los
resultados se menciona que la mediana de experiencia como enfermera fue 14 años
(rango intercuartil [RIC] 7-27) y 5 en SU (RIC 1-10). La formación recibida en
sedoanalgesia fue valorada con una mediana de 5/10 (RIC 4-7) y sólo 200
profesionales (44%, intervalo de confianza [IC] 95% 51.4-60.5) habían recibido
6
Taffarel P, Bonetto G, Jorro Barón F, Meregalli C. Sedación y analgesia en pacientes con asistencia ventilatoria
mecánica en unidades de cuidados 115 intensivos pediátricos de Argentina. Arch Argent Pediatría. abril de
2018;116(2): e196-203.
8
formación al respecto. El 85% utiliza habitualmente escalas de valoración del dolor,
aunque el 20% reconoce no tener conocimientos para hacerlo adecuadamente y más
del 60% confía antes en sus propias impresiones que en ellas. Las medicaciones más
utilizadas fueron Midazolam (367, 80.7%, IC 95% 76.7-84.0), EMLA (362, 79.6%, IC
95% 75.6-83.0) y LAT (354, 77.8%, IC 95% 73,7-81.3). Ketamina y Fentanilo fueron
utilizadas por más de la mitad (52% y 60%). La utilización de sedoanalgesia varió de
manera significativa en relación al procedimiento realizado, desde extracción de
analítica (57, 12.5%, IC 95% 9.8-16.0) o canalización de vía venosa (90, 19.7%, IC 95%
16.3-23.7) hasta reparación de heridas (296, 65.0%, IC 95% 60.5-69.2) o reducción de
fracturas (315, 69.2%, IC 95% 64.8-73.3)7.
6 ALCANCE
7
Santos N, Pérez G, García S, Mintegui S. Procedimientos de sedoanalgesia pediátricos: formación y práctica
profesional de las enfermeras en los servicios de urgencias españoles. EMERGENCIAS [Internet]. 6 de febrero de
2020 [citado 10 de noviembre de 2020];32(2). Disponible
en:http://emergenciasojs.gruposaned.com/index.php/emergencias/article/view/ 2379
9
6.1 Temática
6.2 Geográfico
6.3 Temporal
7 HIPOTESIS
10
La dosis y el tiempo de uso de medicación concomitante y la interrupción brusca de la
administración de dosis opioide y/o BZD, influyen en la aparición de signos clínicos del
síndrome de abstinencia en pacientes pediátricos con ventilación mecánica invasiva
internados en la Unidad de Terapia Intensiva pediátrica del Hospital de Niños Mario
Ortiz, en el periodo comprendido entre marzo a diciembre de 2022.
11
8 OBJETIVOS
8.1 Objetivo General
Determinar la incidencia del síndrome de abstinencia (SA), en niños ingresados en la unidad de Terapia
Intensiva del Hospital de niños Mario Ortiz Suarez, en el periodo marzo a diciembre 2022.
12
9 METODOLOGIA
9.1 Método.
9.2 Universo
Todos los pacientes ingresados en la unidad de Terapia Intensiva del Hospital de Niños
Mario Ortiz Suarez, durante el periodo establecido.
9.3 Muestra.
13
9.4.2 Criterios de Exclusión.
9.5 Instrumentos.
Historias clínicas.
Protocolos.
Entrevistas y seguimiento a familiares de los pacientes posteriores a traslado a
sala y al alta hospitalaria.
14
9.6 Operacionalización de variables
ESCALA
DEFINICIÓN DEFINICIÓN TIPO DE
VARIABLE DE UNIDAD DE MEDIDA
CONCEPTUAL OPERACIONAL VARIABLE
MEDICIÓN
Tiempo transcurrido Meses transcurridos Cuantitativ Ordinal 1- 6 meses
desde el nacimiento del desde su nacimiento a discreta 7 - 12 meses
Edad Pcte. hasta su ingreso a hasta el momento 13 – 18 meses
la unidad de ingreso a UTI 18 meses
Clasificación que hace Masculino - Cualitativa Nominal Femenino
Sexo
referencia al género. Femenino Masculino
Periodo entre la admisión Número de días Cuantitativ Razón 3 – 5 días
Días internación
hasta el traslado a sala a discreta 6 -10 días
en Terapia
11-15 días
Intensiva
>15 días
Fármacos que deprimen Midazolam
el SNC de una manera Fentanil
que depende de la dosis, Morfina
Fármaco Sedante produciendo en forma Opioides y Propofol
Cualitativa Nominal
utilizado progresiva una gama de benzodiacepinas Ketamina
respuestas que van
desde la sedación leve
hasta el coma.
Tiempo transcurrido < 3 días
desde el inicio del 3-5 días
Días totales que Cuantitativ
sedante hasta la Número de días Razón 6-10 días
recibió sedante a
suspensión. Expresada >10 días
en días.
Consideración del a) Respiratorias
Diagnostico diagnóstico principal de b) Metabólicas
Clasificación de
principal de ingreso referido en la Cualitativa Nominal c) Cardiacas
enfermedades
ingreso historia clínica. d) Infecciosas
e) Gastrointestinales
Necesidad de algún tipo Si
Ventilación de soporte ventilatorio Cualitativa Nominal No
Si – No
Mecánica durante su estancia en
UTI
Tiempo transcurrido < 3 días
Días de desde el inicio del soporte 3-5 días
Ventilación ventilatorio hasta la Número de días Cuantitativ Razón 6-10 días
Mecánica extubación. a 11-15 días
>15 días
Tiempo Periodo de tiempo en días 4 días
transcurrido desde el inicio de la 5 días
entre el inicio del sedación hasta la 6 días
sedante hasta la manifestación de Cuantitativ 7 días
Número de días Razón
presentación de síntomas de abstinencia. a 8dias
síntomas del
síndrome de
abstinencia.
Escala que cuenta con 15
síntomas, adquiere 012345
Puntuación de Cuantitativ
puntaje 1 si está presente Número de puntos Razón
escala de Sophia a discreta
y 0 ausente, en relación al
síndrome de abstinencia
Agitación
Síntoma Síntomas que aparecen Ansiedad Hipertonía
principal al en pacientes ingresados HTA
momento del en UCIP expuestos a Sudoración Taquipnea
diagnóstico sedoanalgesia Síntomas presentes Cualitativa Nominal Temblores Taquicardia
puntuación Fiebre > 38.4°C
escala de Movimientos anormales
Sophia Llanto Muecas Insomnio
Alucinaciones Diarrea
Síndrome de Síndrome que muestre Se clasifica como Cualitativa Nominal Síndrome de Abstinencia
15
varios de los síntomas SOWS ≤ 3 sin
abstinencia síndrome de
abstinencia
Escala de evaluación de La puntuación diaria 12345678
fallo orgánico secuencial. de pSOFA es la suma
Útil para estimar el riesgo de los 6 subpuntos
Escala de gravedad de mortalidad en los Cuantitativ
(rango, 0-24 puntos; razón
pSOFA pacientes admitidos a la a
las puntuaciones más
terapia intensiva. Evalúa altas indican un peor
6 sistemas de órganos resultado)
Tratamiento sustitutivo o Si Si
Fármacos de rescate sintomático del síndrome Cualitativa Nominal
de abstinencia. No No
Tratamiento sustitutivo o Metadona
sintomático del síndrome Metadona Clonidina
Fármacos de
de abstinencia. Clonidina Cualitativa Nominal Haloperidol
rescate utilizados
Haloperidol
16
10 MARCO TEORICO
10.1 Definición
10.2 Historia
10.3 A
10.4 M
10.5 T
10.6 T
10.7 E
10.8 L
10.9 E
10.10 C
10.10.1 C
10.10.2 C
10.11 T
10.11.1 T
10.11.2 T
17
10.11.3 C
10.11.4 C
18
11 CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE INVESTIGACION
Septiembre
Noviembre
ACTIVIDAD
Diciembre
Octubre
Febrero
Agosto
Marzo
Enero
Junio
Mayo
Julio
Abril
Elección del tema
Recopilación de información
acerca del trabajo de
investigación
Presentación de trabajo
19
12 PRESUPUESTO
Fuente
Tipo Categoría Recurso Descripción Monto
financiadora
Computadora de Unidad de
Equipo escritorio, para tabulación terapia
del trabajo Intensiva
Equipo Laptop. Personal
Unidad de
Red Wi-Fi. Necesario para
Internet terapia
búsqueda de información
Intensiva
Recursos
Infraestructura
disponibles Para toma de fotos y
grabación de pacientes al
Celular de alta gama momento de alta o cuando Personal
acuden a control por
Consulta Externa.
Servicio de
Para revisión y elección
Historias clínicas Estadísticas
de pacientes.
HNMOS
Gastos de
trabajo de Fotocopias 100 fotocopias de Personal Bs. 100.-
campo
Hojas para la impresión
Papel Personal Bs 100.-
Recursos de monografía y anillado
20
13 BIBLIOGRAFÍA
21