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El documento presenta preguntas sobre diferentes escuelas de pensamiento en teoría de organizaciones. La Escuela Clásica se enfocó en la eficiencia bajo Taylor y la administración científica de Fayol. La Escuela de Relaciones Humanas contrasta con la Clásica al enfocarse en las personas. La Escuela Estructuralista describe la burocracia de Weber y la autoridad dual de Bernard. Otras escuelas discuten la racionalidad limitada, sistemas generales, y calidad total.
El documento presenta preguntas sobre diferentes escuelas de pensamiento en teoría de organizaciones. La Escuela Clásica se enfocó en la eficiencia bajo Taylor y la administración científica de Fayol. La Escuela de Relaciones Humanas contrasta con la Clásica al enfocarse en las personas. La Escuela Estructuralista describe la burocracia de Weber y la autoridad dual de Bernard. Otras escuelas discuten la racionalidad limitada, sistemas generales, y calidad total.
El documento presenta preguntas sobre diferentes escuelas de pensamiento en teoría de organizaciones. La Escuela Clásica se enfocó en la eficiencia bajo Taylor y la administración científica de Fayol. La Escuela de Relaciones Humanas contrasta con la Clásica al enfocarse en las personas. La Escuela Estructuralista describe la burocracia de Weber y la autoridad dual de Bernard. Otras escuelas discuten la racionalidad limitada, sistemas generales, y calidad total.
TRABAJO PRÁCTICO: TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES 4to E y A Prof: González Paola
Responda las siguientes preguntas:
Escuela Clásica de la Administración:
1- ¿Cuál es el objetivo de la escuela clásica de la administración? ¿Sobre qué área de la organización enfoco sus estudios Taylor y en cual Fayol? 2- Explique brevemente los aportes de Taylor y desarrolle al menos 4 principios de Fayol.
Escuela de Relaciones Humanas:
3- Diferencie la escuela clásica de la escuela de relaciones humanas.
4- Diferencie la escuela clásica de la escuela de relaciones humanas. 5- Explique brevemente los aportes o conclusiones de la escuela de relaciones humanas.
Escuela Burocrática o Estructuralista:
6- Desarrolle la escuela estructuralista de Max Weber en cuanto a: Estructura, funcionamiento de la
organización, autoridad y normas. 7- Explique con sus palabras el concepto de burocracia.
Escuela de la teoría de la organización:
8- Escuela de la teoría de la organización: Explique el concepto de racionalidad limitada de Herbert Simon. 9- ¿Por qué Chester Bernard considera que la autoridad el un concepto Dual.
Escuela de la teoría general de sistemas:
10- ¿Qué plantea Ackoff en la teoría general de sistemas?
11- ¿Cuál es el nuevo enfoque sobre comercialización que introduce Theodore Levitt?
Escuela de Calidad Total:
12- Explique el diagrama de pescado, Ishikawa o causa efecto.