Los SAAC: cuando existen dificultades en el desarrollo del

lenguaje oral

Para estas personas, existen los Sistemas Aumentativos y Alternativos de

Comunicación (SAAC), que son formas de expresión distintas al lenguaje hablado y que
tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las
dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad.
Entre las causas que pueden hacer necesario el uso de un SAAC encontramos la
parálisis cerebral (PC), la discapacidad intelectual, los trastornos del espectro del autismo
(TEA), las enfermedades neurológicas tales como la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), la
esclerosis múltiple (EM) o el párkinson, las distrofias musculares, los traumatismos
cráneo-encefálicos, las afasias u otros tipos de dificultades.

¿Qué es un pictograma?

Un pictograma es un dibujo sencillo. El pictograma puede reflejar muchas cosas. Por ejemplo:  Un
espacio.  Una acción.  Una persona.  Una actividad. Los pictogramas son una herramienta de la
accesibilidad cognitiva. La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender

Características de los pictogramas

Podemos señalar tres características principales de los pictogramas:

 Son universales en tanto que pictogramas como el de “manzana”, “oso de
peluche” o “casa” pueden ser entendidos por la mayor parte de las personas,
independientemente de su idioma o cultura.
AM – Extranjeros – Niño/as que empiezan con la lectoescritura - Personas con
condiciones o Necesidades especiales que desafían la comunicación (EA- SD. DOWN-
DI – dificultades en audición), Dificultades físicas (pc- tec- ictus)

 Son sistemas visuales, puesto que requieren de una adecuada percepción y

discriminación visual. En el caso de que el usuario tenga dificultades en este
ámbito, pueden realizarse adaptaciones, utilizando pictogramas de mayor
tamaño, más esquemáticos y/o en alto contraste.
  Son inmediatos, puesto que la comunicación se establece entre el emisor y el
receptor tan solo señalando sobre el pictograma adecuado.

¿Para que los usamos?

Usamos pictogramas para: Punto 1. Pictogramas para señales. Punto 2. Pictogramas para
comunicarnos. Punto 3. Pictogramas para la lectura fácil. Punto 4. Pictogramas en páginas web y
apps

Consejos  Mejor usar pictogramas estándares. Es decir: los que usan en la mayoría de los países. 
No deberíamos necesitar formación para entenderlos. Los entiendes porque los ves desde que
eres pequeño o pequeña.  Es mejor que no haya demasiados pictogramas.  Cuida que reflejen
que las personas somos diversas: hay mujeres y hombres, diferentes capacidades y culturas.  Si
haces nuevos pictogramas, hay que comprobar que se ven bien y que se entienden. Hay una
norma internacional para hacerlo bien.

Punto 2. Pictogramas para comunicarnos

Hay personas con discapacidad intelectual que no hablan.

Usan los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.

También les llamamos con las letras SAAC.

Dentro de estos sistemas, se usan también los pictogramas.

Por ejemplo: si te doy un pictograma de un plátano

quiere decir que quiero un plátano.

Consejos

 Los pictogramas como SAAC son una lengua.

Necesitas formación para comprenderlos y usarlos.

 Es mejor no utilizar estos pictogramas para hacer señales.

¿Dónde encontrarlos?

 Web de ARASAAC.