Colegio San Nicolás

Departamento de Lenguaje

La Serena

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre Estudiante Fecha 28 de agosto de 2023

Nombre Profesor/a Lissette Carrasco Villa Curso 3 básico

Habilidad Extraer información, interpretar, reflexionar, crear.

Objetivo - Leer comprensivamente cómic o historietas.

- Escribir creativamente una historieta.

Instrucciones: Lee atentamente cada ítem y luego responde según corresponda.

Texto instructivo
Lee y responde:

Antes de leer

• ¿Alguna vez has preparado algún alimento?, ¿cuál?

• ¿Has seguido los pasos de una receta?, ¿cuándo?

Dirección Enseñanza Básica: Gabriel González Videla- Huerto 71 / Teléf

ono 51-2641094

Dirección Enseñanza Media: Miguel Aguirre Perry #2361 / Teléfono 51-2217424

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Después de leer

1. ¿Cuál es el grado de dificultad de la preparación? Obtener información

A. Muy difícil.

B. Difícil.

C. Fácil.

D. Muy fácil.

2. Pinta los ingredientes que se nombran en el texto. Obtener información

2. El propósito comunicativo del texto que acabas de leer es: Integrar e interpretar

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A. contar una historia.

B. enseñar a hacer algo.

C. expresar sentimientos.

D. entretener a las personas.

3. Ordena los pasos de la preparación. Integrar e interpretar

…… Abrir el tarro de atún y poner una porción de este sobre el pan.

…… Lavar o desinfectar las verduras.

…… Tapar con otra rebanada de pan.

…… Untar las rebanadas de pan con el aderezo.

…… Agregar las verduras una sobre otra.

4. ¿Para qué sirven las ilustraciones que acompañan al texto? Reflexionar y valorar

A. Para mostrar los pasos de la preparación del sándwich.

B. Para mostrar los ingredientes que se utilizan.

C. Para mostrar los sándwiches preparados.

D. Para decorar el texto.

5. El texto que leíste es: Reflexionar y valorar

A. un afiche.

B. una carta.

C. una receta.

D. una noticia.

6. ¿Crees que los pasos dados en la receta fueron claros para prepararla?, ¿por qué? Reflexionar y valorar
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7. ¿Crees que es importante incluir vegetales en tu dieta?, ¿por qué? Reflexionar y valorar
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8. Imagina que conoces a un niño y le quieres explicar cómo jugar al memorice. Crea el instructivo para que pueda aprender. Crear

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