REFUERZO PEDAGÓGICO

A LIBRO ABIERTO
GUÍA DE PRIMER
GRADO.
 OFRECEMOS
-Tarea dirigida de 1er a 6to grado.
-Refuerzo de y nivelación de lectoescritura.
-Regla de la ortografía y redacción.
-Compresión lectora.
-Elaboración de láminas.
-Reglas para elaborar un trabajo.
-Razonamiento lógico matemático.

-Fomentamos:

-Técnicas y hábitos de estudio e higiene.

-Normas de convivencias y formación de valores.
 El mago Trotín
En un lugar muy lejano, existió una pequeña aldea. Sus habitantes eran felices, pero un día llegó el mago
Trotín y se acabó la paz. Trotín se dedicaba a molestar a las personas y a los animales. A los perros les salieron
alas, las gallinas dejaron de tener plumas y las vacas, en lugar de leche, daban agua.
Pero un día, al mago se le resbaló la varita y cayó rodando hasta el fondo de un barranco. El mago lloraba
porque no podía bajar a buscarla. Nadie quería ayudarle, sin embargo un niño llamado Pedro sintió pena y bajó
a por la varita. Al ver que Pedro le ayudaba, el mago se emocionó. A partir de entonces el mago se volvió bueno.
Dejó de molestar a las personas y a los animales, y se hizo amigo de todos ellos. Y todos fueron felices.
- Contesta las siguientes preguntas:
¿Quién llegó a la aldea? ¿Qué se le cayó al mago a un barranco?
________________________ _____________________

¿Cómo era el mago? ¿Cómo se llama el niño que ayudó al mago?

_____________________________ ____________________________

¿Qué le salieron a los perros?

_______________________

- Escribe el abecedario:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
  Coloca las sílabas para formar palabras.
DE-OR-DOR-NA

RIO-AR-MA

TA-BRE-LI

RO-LA-PI-CE

Realiza las siguientes operaciones:

+552 + 437 + 519 + 287 - 789 - 456 -999 - 105

324 351 180 312 324 123 543 05
________ ________ ________ ________ _________ ________ ______ _______

 Ordena de mayor a menor:

15 - 89 - 93 - 46 - 21 - 57 - 3 - 34 - 70 –
62
Escribe y colorea las acciones que hacen los dibujos:
________________________ _________________

________________________ _________________

__________________ __________________
-
- Realiza en tu cuaderno los números del 1 al 60.
- Escribe el número anterior y posterior.
44 57

- Continúa las series:

1 2 10 10 9 1

Señala las partes del cuerpo que has encontrado en la

sopa de letras:
- Piensa y une si contamina o no contamina:
• Utilizar mucho el coche. CONTAMINA
• Caminar.
• Tirar una bolsa de plástico al mar.
• Montar en bicicleta.
• Echar la basura al contenedor adecuado.
• Tirar el chicle al suelo de la calle. NO CONTAMINA
• Dejar residuos en el campo.
• Cuidar y proteger el entorno.
Escribe el singular o plural de las siguientes palabras:
Singular Plural
La playa
Los peces
La estrella
Los camiones
El avión
El ratón
Dictado
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
- Lee y señala los deberes de las personas: Escribe los meses del año:

Solucionar los problemas dialogando.

Cuidar la naturaleza.

Tirar los papeles al suelo.

Respetar a los profesores.

Chillar cuando estoy enfadado.

Colorea de azul los números que son pares y de rojo los

números impares:
 1 4 7 10 3 6 9
2 5
Hablemos de la unidad y decena:
 Unidad: es un solo número, cosa, persona, animal, planta o lo que sea. Si hay tres personas en una
habitación, serían 3 unidades.
 Decena: Una decena es un número de dos dígitos (por ejemplo: 12, 45, 93, o cualquier número que sea del
10 al 99).
Uso de las mayúsculas y minúsculas:

1- Uso de la Mayúscula

Seguro que tienes dudas sobre cuando ocupar mayúsculas. Bien, ahora te entregamos una serie de indicaciones que te ayudarán a
entender rápidamente sobre su uso.

 Se usa mayúscula al principio de un escrito.

 Después de punto y seguido, punto y aparte.
 Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a animales.
 Los nombres geográficos.
 Los atributos Divinos (Santo, Redentor, Monseñor, Pastor, etc.)
 Los sobrenombres.
 Los títulos de obras: "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha"
 Los títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de Ventas, etc.)
 Los números romanos.

 Los nombres de Instituciones. Escriba 3 palabras que Escriba 3 palabras

 Los nombres de las ciencias: Biología, Psicología, etc. usan mayúscula. que usan
 Generalmente, después de dos puntos. minúsculas.

2- Uso de Minúsculas

Se escribe con minúscula, a no ser que inicien escrito.

 Los días de la semana

 Los meses del año (en fechas pueden ir con mayúscula)
 Las estaciones del año
 Los puntos cardinales (a menos que éstos se abrevien)