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Amcd-239 - Cuaderno - de - Informes - (1) Lopez Moreno Angel
Amcd-239 - Cuaderno - de - Informes - (1) Lopez Moreno Angel
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
1. PRESENTACIÓN.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Verificar sincronización.
02 Desmontar mecanismos de distribución.
03 Verificar y medir componentes.
04 Sincronizar mecanismos de distribución.
05 Desmontar conjunto de balancines. X
06 Desarmar culata.
07 Verificar y medir: planitud de culata, válvulas, guías,
asientos y resortes.
08 Asentar válvulas X
09 Armar culata.
10 Desarmar conjunto móvil.
11 Verificar el monoblock.
12 Medir los cilindros.
13 Medir el conjunto pistón, biela y anillos. X
14 Medir el cigüeñal.
15 Medir la luz de aceite de los cojinetes de bancada y biela
16 Medir el eje de levas.
17 Armar el conjunto móvil
18 Desmontar / montar baterías.
19 Limpiar baterías.
20 Medir tensión de baterías
21 Inspeccionar / cambiar bornes de batería.
22 Verificar nivel y densidad del electrolito.
23 Instalar cargador de baterías.
24 Verificar tensión de la carga.
25 Verificar / cambiar fajas.
26 Verificar escobillas.
27 Verificar piñón (Bendix).
28 Verificar cremallera de la volante.
29 Verificar solenoide.
30 Verificar interruptor de arranque.
31 Verificar / cambiar faros y focos.
32 Verificar / cambiar los conectores y terminales.
33 Desmontar / montar interruptores.
34 Desmontar / verificar / montar relés y fusibles.
*Número de repeticiones realizadas.
1 2 3 4 SEMINARIO
OPERACIONES OPERACIONES
*Número de repeticiones
realizadas. INFORME SEMANAL
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
Tarea más significativa: Reconocer y verificar los componentes del sistema hidráulico básico
6. Filtros: Los filtros eliminan las partículas y contaminantes del fluido hidráulico
para mantenerlo limpio y prevenir daños en los componentes del sistema.
12. Sellos y Juntas: Los sellos y juntas evitan fugas de fluido en los componentes
del sistema, garantizando la eficiencia y la integridad del sistema.
DATOS:
Maguaras, conductores una
bomba hidráulica
Ayuda al circula miento del aceite
hidráulico
Tecnología Komatsu.
FALLA: no tiene fallos ya que solo es
reconocimiento
PRECAUNCION:
Usar los EPPS para el reconocimiento de los componentes
Limpieza
Disciplina para evitar accidentes en el reconocimiento
CONCLUSIONES:
En conclusión, reconocer y verificar los componentes del sistema hidráulico básico es esencial
para comprender su funcionamiento y mantener su eficiencia y seguridad. Al reconocer y
verificar estos componentes, se pueden identificar problemas potenciales, prevenir fallas
costosas y asegurarse de que el sistema funcione de manera óptima.
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 2 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE