PLANIFICACIÓN ANUAL DE INGLÉS

JARDIN EL TOPO FELIZ

AÑO: 2021
NIVEL INICIAL: MATERNAL.

Profesoras: Daiana Flores Polo y María Maniscalco.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 Utilizar las habilidades: speaking, listening.

 Comprender saludos.
 Incorporar vocabulario.
 Práctica y repetición de vocabulario.
 Reconocer sonidos.
 Asociar imagen y sonido.
 Demostrar entusiasmo.

EXPONENTES LINGÜÍSTICOS:

 Saludos: “HELLO”, “GOODBYE”, “GOOD MORNING”, “GOOD AFTERNOON”.

 Usar “PLEASE”, “THANK YOU”.
 Responder a comandos básicos. “SIT DOWN”, “STAND UP”.

BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE

 Posters, flashcards.
 Canciones, videos.
 Libros de cuentos.
CONTENIDOS

MARZO- ABRIL- MAYO

 PRESENTACIÓN Y ADAPTACIÓN A LA DOCENTE Y AL IDIOMA.

 WEATHER: SUNNY, CLOUDY, RAINY.

 COLOURS: RED, BLUE, GREEN, YELLOW, ORANGE, PURPLE, PINK.

 NUMBERS: 1 – 3

 FARM ANIMALS: ROOSTER, COW, CAT, DOG, HORSE.

JUNIO- JULIO- AGOSTO

 FARM ANIMALS: ROOSTER, COW, CAT, DUCK, DOG, SHEEP.

 ACTIONS: PLAY, SPLEEP, JUMP, RUN, WALK.

 NUMBERS: 1-5

 PARTS OF THE FACE: MOUTH, EYE, EAR, NOSE.

 PARTS OF THE BODY: HEAD, SHOULDERS, KNEES, TOES.

SEPTIEMBRE – OCTUBRE- NOVIEMBRE

 COLOURS: BROWN, GREY, BLACK, WHITE.

 WILD ANIMALS: ELEPHANT, TIGER, LION, MONKEY, GIRAFFE.

 FOOD AND FRUIT: APPLE, BANANA, ORANGE, PEAR.

 MY FAMILY: MUM, DAD, SISTER, BROTHER, BABY.

 REVISIÓN TEMAS VISTOS DURANTE EL AÑO.

 PLANIFICACIÓN ANUAL DE INGLÉS

JARDIN EL TOPO FELIZ

AÑO: 2021
NIVEL INICIAL: 1ra Sección.

Profesoras: Daiana Flores Polo y María Maniscalco.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 Utilizar las habilidades: speaking, listening.

 Comprender saludos.
 Incorporar vocabulario.
 Práctica y repetición de vocabulario.
 Reconocer sonidos.
 Asociar imagen y sonido.
 Demostrar entusiasmo.

EXPONENTES LINGÜÍSTICOS:

 Saludos: “HELLO”, “GOODBYE”, “GOOD MORNING”, “GOOD AFTERNOON”.

 Usar “PLEASE”, “THANK YOU”.
 Responder a comandos básicos. “SIT DOWN”, “STAND UP”.

BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE

 Posters, flashcards.
 Canciones, videos.
 Libros de cuentos.
CONTENIDOS

MARZO- ABRIL- MAYO

 PRESENTACIÓN Y ADAPTACIÓN A LA DOCENTE Y AL IDIOMA

 WEATHER: SUNNY, CLOUDY, RAINY, WINDY.

 COLOURS: RED, BLUE, GREEN, YELLOW, PINK, ORANGE, PURPLE.

 NUMBERS: 1 – 3

 FARM ANIMALS: ROOSTER, COW, CAT, DOG, HORSE, SHEEP, DUCK.

JUNIO- JULIO- AGOSTO

 ACTIONS: PLAY, SPLEEP, JUMP, RUN, WALK, HOP.

 NUMBERS: 1-5

 COLOURS: BROWN, BLACK, GREY, WHITE.

 PARTS OF THE FACE: MOUTH, EYE, EAR, NOSE.

 PARTS OF THE BODY: HEAD, SHOULDERS, KNEES, TOES.

SEPTIEMBRE – OCTUBRE- NOVIEMBRE

 NUMBERS: 1-10

 WILD ANIMALS: ELEPHANT, TIGER, LION, ZEBRA, GIRAFFE, MONKEY, BEAR.

 FOOD AND FRUIT: APPLE, BANANA, ORANGE, PEAR, STRAWBERRY.

 MY FAMILY: MUM, DAD, SISTER, BROTHER, BABY, GRANDMA, GRANDPA.

 REVISIÓN TEMAS VISTOS DURANTE EL AÑO.

 PLANIFICACIÓN ANUAL DE INGLÉS

JARDIN EL TOPO FELIZ

AÑO: 2021

NIVEL INICIAL: 2da SECCION

Profesoras: Daiana Flores Polo y María Maniscalco.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 Utilizar las habilidades: speaking, listening.

 Comprender saludos.
 Incorporar vocabulario. Práctica y repetición.
 Reconocer sonidos. Asociar imagen y sonido.
 Comprensión de una idea general de cuentos.
 Seguir instrucciones simples.
 Contestar preguntas básicas.
 Demostrar entusiasmo.

EXPONENTES LINGÜÍSTICOS:

 Saludos: “HELLO”, “GOODBYE”, “GOOD MORNING”, “GOOD AFTERNOON”.

 Utilización de It’s/This is para demostración.
 Usar “PLEASE”, “THANK YOU”.
 Responder a comandos básicos. “SIT DOWN”, “STAND UP”.

BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE

 Posters, flashcards.
 Canciones, videos.
 Libro de cuentos.
CONTENIDOS

MARZO- ABRIL- MAYO

 PRESENTACIÓN Y ADAPTACIÓN A LA DOCENTE Y AL IDIOMA

 WEATHER: SUNNY, CLOUDY, RAINY, WINDY, COLD, HOT.

 COLOURS: 7 COLOURS OF THE RAINBOW.

 SHAPES: CIRCLE, STAR, HEART, SQUARE, TRIANGLE, RECTANGLE.

 EMOTIONS: SAD, HAPPY, ANGRY, SLEEPY, HUNGRY.

 NUMBERS: 1 – 10

 FARM ANIMALS: CHICK, COW, DOG, CAT, DUCK, HORSE, SHEEP, RABBIT.

JUNIO- JULIO- AGOSTO

 PARTS OF THE FACE: MOUTH, EYE, EAR, NOSE

 PARTS OF THE BODY: ARM, LEG, HEAD, SHOULDERS, KNEES, TOES.

 NUMBERS: 10-15

 WILD ANIMALS: ZEBRA, GIRAFFE, LION, TIGER, ELEPHANT, MONKEY, GORILLA.

 CLASSROOM: TABLE, CHAIR, DOOR, BLACKBOARD, CRAYONS, PAPER, BOOK, WINDOW.

SEPTIEMBRE – OCTUBRE- NOVIEMBRE

 ACTIONS: OPEN, CLOSE, TOUCH, DRAW.

 ACTIONS: RUN, WALK, SLEEP, DANCE, SING.

 FAMILY: MUM, DAD, GRANDMA, GRANDAD, SISTER, BROTHER, BABY.

 REVISION TEMAS VISTOS DURANTE EL AÑO

 PLANIFICACIÓN ANUAL DE INGLÉS

JARDIN EL TOPO FELIZ

AÑO: 2020

NIVEL INICIAL: 3ra SECCION

Profesoras: Daiana Flores Polo y María Maniscalco.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 Utilizar las habilidades: speaking, listening, writing.

 Comprender saludos.
 Incorporar vocabulario. Práctica y repetición de vocabulario.
 Reconocer sonidos. Asociar imagen y sonido.
 Comprensión de idea general de historias.
 Seguir instrucciones simples.
 Contestar preguntas básicas.
 Trabajo en forma oral y escrito utilizando el libro y cd.
 Desarrollo de actividades en el cuaderno, guiadas.
 Demostrar entusiasmo y compromiso.

EXPONENTES LINGÜÍSTICOS:

 Revisión It’s/This is para demostración. Agregar That is.

 Saludos: “HELLO, HOW ARE YOU?”, “GOODBYE”, “GOOD MORNING”, “GOOD
AFTERNOON”.
 Utilización de It’s/This is para demostración.
 Usar “PLEASE”, “THANK YOU”.
 Responder a comandos básicos. “SIT DOWN”, “STAND UP”.
 Comprensión concepto I’m, I have, I can.

BIBLIOGRAFIA

“MY LIITLE ISLAND 2” Activity Book.

BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE

 “MY LITTLE ISLAND 2” Teacher’s Book.

 MY LITTLE ISLAND 2 PUPIL’S BOOK.
 CLASS AUDIO CD.
 Posters, flashcards.
 Canciones, videos.
  Libros de cuentos.
CONTENIDOS

MARZO- ABRIL- MAYO

 PRESENTACIÓN Y ADAPTACIÓN A LA DOCENTE Y AL IDIOMA

 REVISIÓN DE CONCEPTOS PREVIOS

 COLOURS: 7 COLOURSS OF THE RAINBOW+BLACK; WHITE, BROWN

 NUMBERS 1-5

 SHAPES: SQUARE, CIRCLE, TRIANGLE, RECTANGLE, STAR, HEART.

 CLASSROOM OBJECTS.

 ACTION VERBS: DRAW, WRITE, COLOUR, PAINT, PLAY, CUT.

JUNIO- JULIO- AGOSTO

 NUMBERS 1-10

 FAMILY: MUM, DAD, GRANDMA, GRANDPA, AUNT, UNCLE, PET.

 PLAYTIME TOYS: PUPPET, CAR, BOAT, TRAIN, BIKE.

 PARTS OF A HOUSE: BATHRROM, BEDROOM, LIVING ROOM, KITCHEN, DINING ROOM.

 MY BODY: HEAD, ARMS, BODY, LEGS, FEET.

SEPTIEMBRE – OCTUBRE- NOVIEMBRE

 FOOD VOCABULARY: COOKIES, CHICKEN, SALAD, PASTA, APPLES, BREAD.

 ON THE FARM: HORSE, HEN, SHEEP, DUCK, GOAT, COW.

 THE WEATHER: SUNNY, HOT, WINDY, SNOWY, COLD, RAINY.

 REVISION TEMAS VISTOS DURANTE EL AÑO