UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y

RELACIONES INTERNACIONALES

CALIFICACIÓN

APELLIDOS NOMBRES

De Lira Pedraza Alexa Daniela

AULA
2056613
C001 MATRICULA

ACTIVIDAD Evidencia 2

PROFESORA

Cultura de genero
UNIDAD DE APRENDIZAJE

02/03/2023
FECHA DE ENTREGA
DE SEXUAL DE GENERO
Esto se selecciona debido a factores El género es algo que puede llegar a
fisiológicos como los genitales, las ser un poco más complejo que la
hormonas y los cromosomas. definición científica del sexo.

A las personas se nos asignan el El género incluye roles y

sexo masculino o femenino, y así expectativas que posee una
queda establecido en el certificad de sociedad sobre conductas,
nacimiento. pensamientos y
características que acompañan al
• Los espermatozoides poseen
sexo asignado.
un cromosoma X o Y. Todos
los óvulos poseen Aquellas personas que perciben al
cromosomas X. sexo y género como algo alineado se
• Cuando el espermatozoide los denomina como cisgénero.
fertiliza el óvulo, el
Las personas que sienten que su
cromosoma X o Y se combina
sexo asignado es distinto a su
con el cromosoma X del
identidad de género se las denomina
óvulo.
como transgénero y todas las
• Una persona nacida con
experiencias son
cromosomas XX suele poseer
completamente personales y
órganos sexuales y
únicas. Pero, a aquellas que no se
reproductivos femeninos y por
identifican con su género o sexo se
ello se la define como tal.
las puede denominar
• Una persona con cromosomas
como genderqueen,
XY suele tener órganos
no binarias, genero
sexuales y reproductivos
variable o genero fluido.
masculinos y por ello se le
asigna el sexo masculino. En cuanto a este concepto, se

Esto en aquellos países en donde no considera que la persona en

se les da lugar a las particular debe ser la que elija su
personas intersexuales, se las deja género. Según cuál en su
 completamente excluidas, ya que experiencia personal siente quien
las combinaciones de cromosomas y realmente es.
órganos no siempre son iguales.

Conclusión

En mi opinión, nadie puede determinar la identidad de género de un niño. Tenemos

nuestras reservas sobre hasta qué punto los científicos entienden adecuadamente
lo que significa para un niño tener un sentimiento de género plenamente
desarrollado, pero, al margen de eso, nos produce gran alarma la aparente
desproporción de estas terapias, tratamientos y operaciones con respecto a la
seriedad de la angustia que sufren estos jóvenes. En todo caso, las conclusiones
suelen ser prematuras, ya que la mayoría de niños y niñas que se identifican con un
género opuesto al biológico dejan de hacerlo al llegar a la edad adulta. Asimismo,
carecemos de estudios fiables sobre los efectos a largo plazo de estas
intervenciones, por lo que recomendamos una extrema prudencia y una moratoria
en su uso.

El supuesto de que hemos “nacido así” es más complejo todavía en el caso de la

identidad de género. En cierto sentido, la observación directa parece corroborar
firmemente que nacemos con un género determinado: los hombres en su inmensa
mayoría se identifican como hombres y las mujeres, como mujeres. Que los niños
nacen (salvo las contadas excepciones de los individuos intersexuales) con un sexo
biológico o bien masculino o bien femenino está fuera de todo debate. Los dos sexos
biológicos desempeñan papeles complementarios en la reproducción y entre ambos
existen múltiples diferencias psicológicas y fisiológicas que, en promedio, se
extienden a toda la población.