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“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI


Facultad De Ciencias Económicas, Administrativas Y Contables
Escuela Profesional De Administración

TIPO DE CONOCIMIENTO
ASIGNATURA: Gestión de Conocimiento
DOCENTE: Yonild Irma Arévalo Ramírez
INTEGRANTES: • Bravo Suarez, Harrison Jordán
• Camacho Díaz, Noelí
• Claure Angulo, Hugo José
• Guerra López, Sheyla Dayana
• Hidalgo Ramírez, Akemi Neyri
• Lobo Ríos, Amalia Carolina
• Mori Fasabi Claudia Giorgina
• Pethi Pinedo, Melina

PUCALLPA-PERÚ
2022
Introducción

El conocimiento es el entendimiento, inteligencia, razón


natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una
relación entre los objetos, facultad con que nos relacionamos
con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o
sobre una ciencia.
El conocimiento

Es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar
solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres
humanos e incluso por máquinas a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de
conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica
Características
 Su fin es alcanzar una verdad objetiva.

 Es un proceso dialéctico basado en la contemplación viva sensación, percepción y representación.

 Asimila el mundo circulante.

 Presentar dos elementos fundamentales: el sujeto que conoce y el objeto que es conocido.

 Establecer una correlación entre el sujeto y el objeto.

 Transmitirse y expresarse por medio del lenguaje.

 Basarse en la realidad: aquello que no existe no es objeto del conocimiento.

 Hacer uso del pensamiento.


Clasificación del conocimiento

Primera clasificación Segunda clasificación


 Conocimiento Común
 Conocimiento Tácito
 Conocimiento científico
 Conocimiento Implícito
 Conocimiento Empírico
 Conocimiento Explícito
Tercera clasificación

Punto de vista fisiológico

 Fisiológico
 Automatismo
 Cortical

Niveles de conocimiento

 Conocimiento del dominio


 Meta de conocimiento

Clasificación

 Implícito
 Explícito
Tipos de conocimiento.
Conocimiento filosófico
Tipos de conocimiento filosófico
 Metafísica
Es el conjunto acumulado de saberes de tipo
 Gnoseologica
existencial, reflexivo y contemplativo que la
 Epistemologia
humanidad ha ido formulando a lo largo de
 Lógica
su historia, desde las civilizaciones antiguas  Ética
hasta las contemporáneas.  Estética
 Filosofía política
 Filosofía del lenguaje
 Filosofía de la mente
Conocimiento Empírico
Características
Se basa en la observación sin considerar emplear un
método para investigar los fenómenos ni su nivel de  Primero, es particular porque no se puede
generalización. asegurar que el hecho se cumple
universalmente.
 Lo segundo es que el conocimiento empírico
es contingente.
Conocimiento científico

El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se


recogen en teorías científicas: conjuntos consistentes y
deductivamente completos de proposiciones en torno a un tema
de interés científico, que lo describen y le dan una explicación
verificable.
Conocimiento intuitivo

El conocimiento intuitivo es un tipo de conocimiento


Características del conocimiento intuitivo
en el que la relación entre los fenómenos o
informaciones se llevan a cabo a través de un  Es inconsciente.
proceso subconsciente, sin que exista información  Es inmediato.
objetiva suficiente a un nivel observable como para  Esta relacionado con las emociones.
elaborar dicho conocimiento y sin que sea necesario  Es no verbal.
una comprobación directa de su veracidad.  Es extremadamente complejo.
 Se desarrolla con la experiencia.
 Es totalmente práctico.
Conocimiento religioso Generalmente este tipo de saberes se organizan en torno
a un credo específico, recogido en uno o más textos
místicos o sagrados. Son custodiados, impartidos e
interpretados por instituciones religiosas, como las
distintas iglesias y sacerdocios que existen.
Conocimiento declarativo
Tipos de conocimiento declarativo
Se caracteriza por ser descriptivo y
preposicional. Es decir, se utiliza información ● El conocimiento factico.
que se encuentra almacenada dentro de la ● El conocimiento conceptual.
memoria y que a su vez es permanente. Puede
ser aplicada en cualquier situación en la cual
sea necesaria para poder encontrar una
solución.
Este tipo de conocimiento, llamado a veces conocimiento
Conocimiento procedimental tácito, se aplica a la gestión de problemas nuevos en un
ámbito personal o profesional en el que se ha adquirido
mucha experiencia y soltura. Además, aquello que se
aprende no puede ser expresado verbalmente, sino que
tiene que ver con movimientos realizados en un tiempo y
un espacio determinados.
 
Se basa en la experimentación directa con el objeto de
conocimiento, obteniendo información de primera mano respecto a
Conocimiento directo
dicho objeto. Por ello, no se depende de la interpretación de otras
personas.

Características del conocimiento


directo
 Se obtiene de un objeto o entidad que está presente de una forma física o palpable.
 Es adquirido a través de la experiencia.
 El carácter directo de este tipo de conocimiento implica que se requiere únicamente de la
interacción inmediata con el estímulo a percibir.
 Al ser un conocimiento que se obtiene por la experiencia, el conocimiento directo no requiere
de la presencia de otro sujeto para poder experimentarse.
Conocimiento indirecto  
Es un proceso complejo en el cual se genera un intercambio de
saberes diversos entre varias fuentes de información.

Características del conocimiento


indirecto
 Para poder adquirir este conocimiento no es necesario tener una relación directa con la
fuente, objeto o persona de donde se origina la información.

 Es necesaria la participación de terceras personas.

 Es un conocimiento que es acumulativo

 Es un conocimiento que es sistemático

 Es un conocimiento que es considerado general


Conocimiento lógico
 
Este tipo de conocimiento se basa en la derivación de
conclusiones coherentes con las premisas de las que se parte

 
Conocimiento
 
matemático
Este es otro de los tipos de conocimiento que más se relaciona con la lógica,
pero no es exactamente como el anterior. En este caso, el contenido de las
proposiciones con las que se trabaja para extraer información se basa
exclusivamente en números y en operaciones matemáticas. Por eso, no se
refiere directamente a elementos materiales, sino a relaciones entre números,
algo que tiene que ver con un tipo de razonamiento más abstracto.
 
Está basado en experiencias de las cuales solamente tiene
conocimiento una persona en particular. Son eventos e
Conocimiento privado información íntima, que solamente compete a dicha persona;
por lo tanto, no pueden ser sabidos por alguien más.
 
Es aquel que es conocido por una comunidad, el consumo de su contenido
es libre y puede ser compartido entre todos los miembros. Se caracteriza
por integrar información que es de intereses para la mayoría de las
Conocimiento público personas, por ello no se establecen límites para su utilización.
Cualquier bien público estará disponible de manera que es posible
acceder al mismo por cualquier medio. No habrá restricciones porque no
hay una titularidad o administración que regule estos datos, pasa a ser del
dominio público.
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO.

Empírico. Científico.
 Este es un conocimiento que se obtiene en lo cotidiano ó el
azar.  Este va mucho más allá de lo que percibe el empírico.

 Es a metódico y asistemático.  Es sistemático y metódico.

 Es dogmático.  Busca la verdad.

 Ayuda a manejar las cosas según como nos van surgiendo  Es el predominio de la razón sobre los sentimientos.

 Este se obtiene sin ser formado académicamente (casa,  Busca las causas y las leyes en las que está sujeto un

calle, etc…). determinado fenómeno.

 Es lo que se percibe.  No es espontáneo.


 Tiene un objetivo o una finalidad.
 Es inculcado por cultura o por la región en la que se vive.
 Es adogmático
 Es espontáneo.
filosófico. Teológico.
 Se diferencia del científico por el método y el objeto.  Es una creencia.
 El objeto de la filosofía no se percibe por medio del  Se basa en la fe del individuo.
sentir (supra- sensorial).  Busca resolver los misterios y lo oculto.
 Traspasa o va mucho más allá de la experiencia (metódico  Incentiva la curiosidad y por ella llega a la
racional). búsqueda de la verdad.
 Tiene como inicio las cosas materiales y culmina en las  Llega al saber de la verdad no por la inteligencia
supra- materiales. sino con algo divino.
 Se basa en cuestionar el porqué de las cosas y todo.  Es adquirido por libros sagrados.
 Busca interpretar todo lo que rodea al ser humano.  Es espiritual.
 Busca la verdad, pero no poseerla.
 Busca la comprensión de la realidad en general.
 
CONCLUSIONES
Dentro de este proceso de aprendizaje, pudimos conocer los tipos de conocimiento el enfoque de
etnometodología y sus principales presupuestos identificando sus diferentes rangos esenciales,
influencia en la sociedad y en el abordaje de las ciencias sociales.

Así mismo, pese a la diversidad de criterios y comprensiones de la lectura hecha, también


adquirimos mayor capacidad de síntesis y de análisis y asimilación de las posturas críticas de los
demás compañeros.

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