TRABAJO DE INVESTIGACION

LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA

PRIMERA INFANCIA

Nombres Estudiantes:
Actividad Curricular: Desarrollo y Didáctica del Lenguaje
Docente:
Fecha de entrega:
Orientaciones para el trabajo
 Conformar grupos de mínimo 3 y máximo 5 estudiantes.
 Fecha de entrega y presentación oral : 14 de septiembre.
El trabajo considera dos evaluaciones.
1era. parte:
 Informe escrito que, debe considerar introducción y conclusión del tema a trabajar
“La importancia del lenguaje y su desarrollo para los niños y niñas y cómo aportar
desde su rol como estudiante de Técnico en la primera infancia de acuerdo a los
contenidos trabajados en clases”.
 Se orienta realizar la introducción y conclusión con un mínimo de 15 líneas cada
una.
 El trabajo se debe realizarse en formato carta – margen 2,5- interlineado 1,5
 Letra Times New Roman tamaño 12 – Justificado
 Poner atención en faltas de ortografías en su redacción.
2da. parte
 Cada grupo debe preparar una presentación en clase con PPT con una Línea
de tiempo la cual incorpora los hitos que consideren más relevantes en el
desarrollo del lenguaje, con el objetivo de compartir su trabajo y aprendizaje con
el curso.
 La línea de tiempo debe considerar imágenes alusivas a cada uno de los hitos
presentados.
DESARROLLO

Ítem Nº1: Revisar Bibliografía y responder el siguiente cuadro con los factores que
intervienen en el desarrollo y despliegue del lenguaje en los niños y niñas

Este cuadro se completa con información general, no se enmarca en meses o edades

Doc.-Taller-4-para-familias.pdf (mineduc.cl)

Doc. Lenguaje verbal Orientaciones -Técnico Pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia

Facilitadores del desarrollo del lenguaje Obstaculizadores del desarrollo del Lenguaje

El grupo de estudiantes realizar Trayectoria del desarrollo del lenguaje considerando los
niveles y características de las siguientes edades:

Edad Características del Nivel del Menciones 5 estrategias para

desarrollo del Lenguaje en esta desarrollar el desarrollo de
lenguaje edad lenguaje por edad desde su rol.
0 a 06 meses

06 a 12 meses

12 meses a 18
meses
18 meses a 24
meses

24 meses a 30
meses
30 meses a 36
meses
36 meses a 42
meses

42 meses a 48
meses
54 meses a 60
meses
60 meses a 72
meses
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN TRABAJO ESCRITO

Nombres estudiantes:

Puntaje

Criterios de 5 3 1 0
Evaluación
Excelente Bueno Regular Deficiente Puntos
Desarrollo del Portada Institucional Portada No se presenta No presenta
Trabajo Índice Institucional informe de características
Letra Times Román Índice acuerdo con la del indicador
Nº12 Introducción estructura indicada
Introducción
Desarrollo
Bibliografía

Plazo El informe se entrega El informe se El informe se No se presenta

en el plazo establecido entrega con entrega con atraso informe
atraso de acuerdo de 2 días a la fecha
con la fecha indicada
indicada

Contenido Técnico El contenido del El contenido del El contenido del No presenta

trabajo presenta la trabajo presenta trabajo presenta un contenido
totalidad de las un 60% de la 40% de la totalidad técnico
características del totalidad de las de las
desarrollo del lenguaje características del características del
en los niños y niñas. desarrollo del desarrollo del
lenguaje en los lenguaje en los
niños niños
Reglas ortográficas Trabajo sin faltas de Trabajo con más Trabajo con más de No presenta
ortografía y con un de 05 faltas de 10 faltas de características
hilo conductor claro a ortografía y con ortografía y con un del indicador
las ideas un hilo hilo conductor
conductor claro a claro a las ideas
las ideas
Estrategias para el Las propuestas de Las propuestas Las propuestas de No presenta
desarrollo desarrollo del lenguaje de desarrollo del desarrollo del características
propuestas están lenguaje lenguaje del indicador
planteadas de acuerdo propuestas no propuestas no
con los niveles y están planteadas están planteadas
procesos evolutivos. de acuerdo con de acuerdo con los
los niveles y niveles y procesos
procesos evolutivos de los
evolutivos de los niños y niñas
niños y niñas
Introducción y Se presenta una Se presenta una La introducción y No presenta
Conclusión introducción y introducción y conclusión no características
conclusión de acuerdo conclusión poco presenta del indicador
con la temática clara de acuerdo contenidos claros y
planteada y se a la temática No presenta
visualiza una planteada y se características del
estructura de visualiza una indicador
 conceptos claros estructura ordenado
deficiente desde
la importancia
del desarrollo del
lenguaje
Presentación La propuesta visual La propuesta La propuesta No presenta
Visual presenta una visual presenta visual presenta características
estructura ordena, una estructura faltas de del indicador
visualmente armónica poco ordena, ortografías y una
y con contenidos visualmente estructura
claros de las etapas del recargada y con visualmente poco
desarrollo del lenguaje contenidos poco ordenada
claros de las
etapas del
desarrollo del
lenguaje.

TOTAL PUNTOS 35 puntos PUNTAJE

OBTENIDO
 PAUTA DE EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL

INDICADORES Puntaje Puntaje

ideal obtenido
ASPECTOS FORMALES
1. Presentan línea de tiempo en la cual incorporan hitos del
desarrollo considerados los más relevantes. 6
2. Utilizan imágenes alusivas a cada uno de los hitos presentados en
la línea de tiempo. 6

3. Presentan un material sin faltas de ortografía. 4

DESARROLLO DE LA EXPOSICIÓN

4. Señalan en su presentación, etapas de desarrollo (aproximados

como promedios)para cada uno de los hitos que incorporan en la 6
línea de tiempo
5. El material presentado (Línea de tiempo)es creativa y atractiva a
la audiencia (utiliza imágenes, colores, otros recursos visuales) 5
6. Presentan el material citando a lo menos dos autores de textos
que fueron leídos. 6
7. El grupo de expositores presenta dominio de la temática y se
presenta con respuestas claras y bien desarrolladas en su 6
presentación.

USO DEL LENGUAJE

8. Muestran organización grupal para la exposición. 6

9. Presentan un lenguaje formal, con buen vocabulario. 4

10. Exponen con buena modulación y con adecuado volumen de 5

voz.

TOTAL 54 puntos