UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE AGRONOMÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENTOMOLOGÍA

SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL

a) Asignatura: CONTROL BIOLÓGICO

b) Código AG 5003
c) Créditos: 3
d) Horas de teoría 2 Horas
(semanal):
e) Horas de práctica 2 Horas
(semanal):
f) Requisitos: AG 4014 Entomología Agrícola
g) Docentes: Guillermo Sánchez Velásquez (guillesanchezv@lamolina.edu.pe)
Alexander Rodríguez Berrío (arodriber@lamolina.edu.pe)
Norma Consuelo Mujica Morón (nmujica@lamolina.edu.pe)
h) Ciclo IX-X
i) Semestre: 2023-II
j) Modalidad Presencial

2 SUMILLA
Control Biológico es una asignatura que complementa la Entomología Agrícola. Se da
énfasis a la importancia del control biológico de las plagas agrícolas, la taxonomía, las
bases ecológicas, los grupos predadores y parasitoides; control microbiológico, control
biológico de malezas y a los controladores biológicos de las principales plagas en los
diferentes cultivos Trata de mostrar las posibilidades del empleo de los enemigos
naturales o controladores biológicos en cultivos en los cuales es posible complementar
con otras medidas de control.
Pertenece al área curricular de curios electivos ofrecidos por la Facultad de Agronomía.
Es teórico - práctico y tiene el propósito de complementar las enseñanzas impartidas en
la Entomología Agrícola. Además, permite al futuro profesional tener conocimientos
importantes sobre el manejo de controladores biológicos que ocurren en las áreas
agrícolas y las que eventualmente se pueden liberar tomando en cuentas las condiciones
para su crianza y liberación.

3 COMPETENCIAS:
3.1 COMPETENCIA GENERAL
CGA1. Entiende y conoce las bases científicas sobre el área de estudio demostrando
constantemente interés por aprender.
 3.2 COMPETENCIA ESPECIFICA
CA4. Identifica insectos plagas, patógenos y malezas relacionados con los cultivos.
Capacidades
• Identifica los insectos considerados como controladores biológicos, predadores,
parasitoides y entomopatógenos de las especies plagas en los cultivos.
• Relaciona la acción tanto de los predadores como de los parasitoides,
estableciendo su forma de alimentación de cada uno de ellos.
• Analiza la acción de los controladores biológicos y su uso racional en programas
de manejo integrado de plagas.

3.3 COMPETENCIA TRANSVERSAL

CTA1. Comunica fluidamente sus ideas y conocimientos en el ámbito de desempeño

económico.

Capacidades

Analiza y explica la acción de los controladores biológicos en los ecosistemas agrícolas

del país.

4. PROGRAMACIÓN CALENDARIZADA DE CONTENIDOS

SEMANAS UNIDAD 1: CONCEPTOS GENERALES. HISTORIA DEL CONTROL

BIOLOGICO. IMPORTANCIA DE LA TAXONOMIA Y BASES ECOLOGICAS
DEL CONTROL BIOLOGICO.

Logro: Comprende la importancia de la taxonomía, así como las bases ecológicas

que rigen el control biológico. Relaciona la historia del control biológico de las
plagas en la agricultura peruana.
1-4
• Contenidos conceptuales: Conceptos generales. Historia del control biológico en el
Perú y el mundo. Importancia de la taxonomía en el control biológico. Bases
ecológicas del control biológico.

• Contenidos Procedimentales: Aplica sus conocimientos previos al estudio del

Control Biológico; precisa el papel de los controladores biológicos en los diferentes
cultivos.

• Contenidos Actitudinales: Valora la importancia del control biológico en su

formación profesional y la aplicación futura del control biológico para algunas plagas
en su vida profesional.
Contribución a la investigación formativa:
Estudio sobre: Generalidades; técnicas de colección y preparación de controladores
biológicos.
Evaluación de la unidad
- Primera revisión de colección de insectos controladores biológicos.
- Primer paso anunciado en fecha asignada por el docente.
Referencias bibliográficas obligatorias:
a) De Bach, Paul. 1977. Lucha biológica contra los enemigos de las plantas. Mundi –
Prensa, Madrid, España. 399 p.

2
 b) Hoy, M & D. Herzog (eds) 1985. Biological Control, Plenum Publishing Corporation. N.Y.
511 p.
c) Lenteren, J. 2006. IOBC. Internet book of biological control. December. 86 pp.
d) Rodríguez-del-Bosque, L. A. y H. C. Arredondo-Bernal. 2007 Teoría y Aplicación del
Control Biológico. Sociedad Mexicana de Control Biológico, México. 303 p.
e) Sánchez V., G. 2021. Control Biológico. Dpto. De Entomología. Universidad Nacional
Agraria La Molina. 75 p

SEMANAS UNIDAD II: Predadores y parasitoides, control microbiológico y control biológico

de malezas

Logro. – Al final de la unidad II identifica y comprende la importancia de los

predadores y parasitoides. Igualmente conoce la acción de los entomopatógenos en
el control de insectos, así como el empleo de insectos en el control de malezas.

• Contenidos Conceptuales: Predadores y parasitoides. El control

microbiológico. El control biológico de malezas
5-8
• Contenidos Procedimentales: Indaga sobre las familias más importantes de
los predadores y parasitoides, así como la acción de los entomopatógenos y
sobre los insectos controladores biológicos de malezas.
• Contenidos Actitudinales: Valora el estudio de los controladores biológicos
en general (predadores, parasitoides, etc.)
Contribución a la investigación formativa:
Evaluación de la unidad:
Segunda revisión de caja entomológica sobre controladores biológicos
Segundo paso anunciado en fecha asignado por el docente
Referencias bibliográficas obligatorias
a) De Bach, Paul. 1977. Lucha biológica contra los enemigos de las plantas. Mundi – Prensa, Madrid,
España. 399 p.
b) De Bach, Paul. 1963. Control Biológico de plagas de insectos y malas hierbas. Editorial Continental
S.A. México 22 D.F. 949 p.
c) Rodríguez-del-Bosque, L. A. y H. C. Arredondo-Bernal. 2007 Teoría y Aplicación del Control
Biológico. Sociedad Mexicana de Control Biológico, México. 303 p.
d) Sánchez V., G. 2021. Control Biológico. Dpto. De Entomología. Universidad Nacional Agraria La
Molina. 75 p

SEMANAS UNIDAD 3: Introducción, conservación y aumento de controladores biológico.

Crianza y liberación de controladores biológicos.

Logro:

● Comprende la importancia de la introducción y conservación de los controladores

biológicos en los ecosistemas agrícolas.
● Comprende la importancia de los métodos de crianza y de la liberación de los
controladores biológicos en los ecosistemas agrícolas.
9-11 Contenidos Conceptuales: Introducción, conservación y aumento de enemigos
naturales. Crianza y liberación de controladores biológicos.

3
 Contenidos Procedimentales. -Investiga sobre los métodos de crianza, así como el
de la liberación de controladores biológicos.
Contenidos Actitudinales. -Valora el estudio de la introducción de controladores
biológicos eficientes, su protección de las condiciones adversas y su efecto de su
liberación en los ecosistemas agrícolas
Contribución a la investigación formativa. – Estudio de los mecanismos de
conservación y liberación de los controladores biológicos.
Evaluación de la unidad:
Tercera revisión de caja entomológica sobre controladores biológicos
Tercer paso anunciado en fecha asignado por el docente
Referencias bibliográficas obligatorias:
a) De Bach, Paul. 1977. Lucha biológica contra los enemigos de las plantas. Mundi – Prensa, Madrid,
España. 399 p.
b) Hoy, M & D. Herzog (eds) 1985. Biological Control, Plenum Publishing Corporation. N.Y. 511 p.
c) Huffaker, C.B. & P.S. Messenger (eds.) 1976. Theory and Practice or Biological Control
Academic. Press New York, San Francisco, London. 788 p.
d) Lenteren, J. 2006. IOBC. Internet book of biological control. December. 86 pp.
e) Sánchez V., G. 2021. Control Biológico. Dpto. De Entomología. Universidad Nacional Agraria La
Molina. 75 p

SEMANAS UNIDAD 4: El control biológico en los diferentes cultivos.

Logro:
● Comprende la importancia de los controladores biológicos en los diferentes
cultivos.
● Analiza que controladores biológicos pueden ser empleados en programas de
Manejo Integrado de Plagas en los ecosistemas agrícolas.
• Contenidos Conceptuales: El control biológico en el cultivo del algodonero.
• El control biológico en cítricos y frutales.
• El control biológico en maíz, papa y hortalizas.
12-16 • El control biológico en el Manejo Integrado de Plagas.

• Contenidos Procedimentales. – Aplica los conocimientos previos al estudio

del control biológico.
• Contenidos Actitudinales. – Valora la importancia de los controladores
biológicos en los diferentes ecosistemas agrícolas.
Contribución a la investigación formativa. – Estudio sobre generalidades sobre la
crianza, recolección e identificación de controladores biológicos en los diferentes
ecosistemas agrícolas.
Evaluación de la unidad:
Cuarta revisión de caja entomológica sobre controladores biológicos
Cuarto paso anunciado en fecha asignado por el docente
Referencias bibliográficas obligatorias:
a) De Bach, Paul. 1977. Lucha biológica contra los enemigos de las plantas. Mundi – Prensa, Madrid,
España. 399 p.
b) Hoy, M & D. Herzog (eds) 1985. Biological Control, Plenum Publishing Corporation. N.Y. 511 p.

4
 c) Huffaker, C.B. & P.S. Messenger (eds.) 1976. Theory and Practice or Biological Control
Academic. Press New York, San Francisco, London. 788 p.
d) Rodríguez-del-Bosque, L. A. y H. C. Arredondo-Bernal. 2007 Teoría y Aplicación del Control
Biológico. Sociedad Mexicana de Control Biológico, México. 303 p.
e) Ridgway, R. L. & S.B. Vinson. (eds) 1927. Biological Control by augmentation of natural enemies.
Plenum Publishing Corporation. N.Y. 492 p.
f) Sánchez V., G. 2021. Control Biológico. Dpto. De Entomología. Universidad Nacional Agraria La
Molina. 75 p
g) Sweetman, H.L. 1950. The Principles of Biological Control. Wm. Browm Co. Dubuque, Iowa. 560
p.

5. PROGRAMA CALENDARIZADO DE PRÁCTICAS

Unidad Semana Título de la práctica

I 1 Introducción a las prácticas de control biológico
I-II 2 Reconocimiento de familias importantes de arañas.
II 3 Reconocimiento de familias y especies importantes de
predadores (Parte 1)
II 4 Reconocimiento de familias y especies importantes de
predadores (Parte 1)
II 5 Primer paso anunciado
II 6 Reconocimiento de familias y especies importantes de
parasitoides (Parte 1)
II 7 Reconocimiento de familias y especies importantes de
parasitoides (Parte 2)
III 8 Visita al programa nacional de control biológico (PNCB)
IV 9 Segundo paso anunciado
IV 10 Reconocimiento, evaluación y recuperación de insectos
benéficos en campo
IV 11 Reconocimiento, evaluación y recuperación de insectos benéficos
en hortalizas (campo)
IV 12 Reconocimiento, evaluación y recuperación de insectos
benéficos en algodón, papa y maíz (campo)
IV 13 Reconocimiento, evaluación y recuperación de insectos
benéficos en cítricos y palto (campo)
I-IV 14 Exposición de trabajos de reconocimiento, evaluación y
recuperación de insectos benéficos por cultivos. (Laboratorio de
prácticas)
I-IV 15 Examen final de prácticas: Laboratorio de Prácticas
Entrega de colección de insectos controladores biológicos

6. Programa Calendarizado de Evaluaciones

Unidad Semana T/P Título de la Evaluación Instrumento de Evaluación

1 5 T Primer paso de teoría Escala de valoración
Primer paso de
1 5 P Escala de valoración
practicas
2 8 T Segundo paso de teoría Escala de valoración
Segundo paso de
2-3 9 P Escala de evaluación
practicas
3 11 T Tercer paso de teoría Escala de evaluación

5
 1 ,2, 3 y Examen final de
15 P Escala de evaluación
4 practicas
4 16 T Cuarto paso de teoría Escala de evaluación
Examen final de teoría
1,2,3 y 4 17 T Escala de evaluación

7. Estrategias de enseñanza – aprendizaje.

a) Estrategias durante las sesiones teóricas. - Sesiones de aprendizaje que se desarrollan

según lo
programado en las cuatro unidades. Se platean problemas relacionados a la acción en
genera de
los controladores biológicos; además se busca que los estudiantes participen activamente
en el análisis sobre la acción de los controladores biológicos en los diferentes cultivos.
Se realiza la presentación en power point y se analiza conjuntamente con los estudiantes
la importancia de los controladores biológicos.

b) Estrategias durante las sesiones prácticas. - Son sesiones no recuperables que se

desarrollan en laboratorio y campo de acuerdo al programa calendarizado. Se realizan
observaciones en laboratorio sobre la identificación de los controladores biológicos
supervisados como parte de la estrategia de formación de los estudiantes.
Los estudiantes presentan una colección de insectos controladores biológicos (predadores
y parasitoides) en una caja entomológica. Finalmente exponen un trabajo encargado
sobre el control biológico de las plagas de los principales cultivos en el Perú.

8. Responsabilidad Social Universitaria

La asignatura de Control Biológico se encuentra inmerso dentro del Capítulo XIII de la Ley
Universitaria 30220, por cuanto tiene una marcada orientación en el desarrollo personal y
profesional, especialmente de los alumnos, así como de los docentes, dentro de lo especificado
por el estatuto y reglamento general de la UNALM. Capacita a los futuros profesionales a
desarrollar trabajos de investigación en el área del control biológico, igualmente los capacita para
desarrollar actividades de extensión. Finalmente, la orientación de la asignatura hacia un manejo
integral de los cultivos, trata de incentivar el desarrollo de programas de control biológico en la
agricultura nacional, lo cual contribuirá al desarrollo sostenible de la sociedad.

9. Sistema de Evaluación

Instrumentos de
Contenido Actividades Ponderación
Evaluación
Prueba de tipo
a) Cuatro pasos anunciados 40% objetivo y/o de
desarrollo
Conceptuales
Prueba de tipo
b) Examen final 30% objetivo y/o
desarrollo
a) Dos exámenes parciales de Prueba de
20%
prácticas y un examen final reconocimiento
Procedimentales
Guía de orientación
b) Presentación de una colección
10% para la colección y
de controladores biológicos
montaje de insectos
Sin ponderación Puntualidad en las
a) Valoración de actitud y porcentual clases teóricas y
Actitudinales
participación independiente prácticas,
por ser de orden responsabilidad,

6
 cualitativo y actitud y
transversal participación.
TOTAL 100%

8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

De Bach, Paul. 1977. Lucha biológica contra los enemigos de las plantas. Mundi – Prensa,
Madrid, España. 399 p.

De Bach, Paul. 1963. Control Biológico de plagas de insectos y malas hierbas. Editorial
Continental S.A. México 22 D.F. 949 p.

Hoy, M & D. Herzog (eds) 1985. Biological Control, Plenum Publishing Corporation.
N.Y. 511 p.

Huffaker, C.B. & P.S. Messenger (eds.) 1976. Theory and Practice or Biological Control
Academic. Press New York, San Francisco, London. 788 p.

Lenteren, J. 2006. IOBC. Internet book of biological control. December. 86 pp.

Rodríguez-del-Bosque, L. A. y H. C. Arredondo-Bernal. 2007 Teoría y Aplicación del

Control Biológico. Sociedad Mexicana de Control Biológico, México. 303 p.

Ridgway, R. L. & S.B. Vinson. (eds) 1927. Biological Control by augmentation of natural
enemies. Plenum Publishing Corporation. N.Y. 492 p.

Sánchez V., G. 2021. Control Biológico. Dpto. De Entomología. Universidad Nacional

Agraria La Molina. 75 p

Sweetman, H.L. 1950. The Principles of Biological Control. Wm. Browm Co. Dubuque,
Iowa. 560 p.

Van Driesche R.G & T.S Bellows, Jr. 1996. Biological Control. Chapman & Hall. An
International Thomson Publishing Company. 538 p.

Van Driesche, R.G., Hoddle, M.S & Center, T.D. 2007. Control de plagas y malezas por
enemigos naturales. Traducción; E. Ruiz Cancino y J. Coronado. The U.S. Department
of Agriculture (USDA). 751 p.

Waage, J & D. Greathead (eds) 1986. Insect Parasitoids. Academic Press. 390 p.