Objetivo de OA 09: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 Aprendizaje al 100: • usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia • resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo • registrando el proceso en forma simbólica • aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos • aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva • creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos. Indicador Resuelven todas las adiciones y sustracciones. Evaluación Resuelven problemas de adición y sustracción, luego expresan la solución con el uso de algoritmos. Ejemplo de algoritmo: 13 + 2 = 15 RECONOCEN NÚMEROS HASTA EL 150
I. Escucha el número que te dictará tu profesora 100 al 150 (6 ptos)
a) d
b) e)
c) f)
2)Completa la siguiente tabla de números (10 ptos) 2ptos cada hilera)
101 106 110 113 117 122 129 131 135 142 147
3. Realiza las siguientes adiciones. (4ptos total)
27 83 59 8 + 42 + 16 + 40 + 90
4. Realiza las siguientes sustracciones. (4 puntos totales)
87 96 37 58 - 42 - 10 - 27 - 8 5. Ordena los siguientes números para crear la familia de operaciones. (2PTOS CADA FAMILIA) (12PTOS) Ejemplo:
6.Completa la siguiente familia de operaciones. (8PTOS)
7. COMPLETA LA SIGUIENTE PIRÁMIDE DE ADICIONES (4PTOS)