“IBEROAMERICANO”
Unidad Educativa Particular
CUESTIONARIO DE HISTORIA 2DO.
1.- ÍTEMS DE SELECCIÓN DE RESPUESTAS CORRECTAS.
1.1.-Marque con una x el literal que corresponda.
1).- ¿QUE ES LA PATRÍSTICA?
A).- Al hablar de Padres de la Iglesia nos referimos a aquellos
cuya labor fundamental fue la de redactar obras que exponían
la doctrina cristiana.
B).- Es el estudio del pensamiento, doctrinas y obras del
cristianismo desarrollados por los Padres de la Iglesia
C).- Todas las anteriores
D). - Ninguno
3.- ¿QUE ES LA ESCOLÁSTICA?
A).- Es el resultado de la unión del pensamiento filosófico y
del pensamiento teológico para comprender y explicar las
revelaciones sobrenaturales del cristianismo.
B).- El cristianismo desde sus inicios tuvo la preocupación de
compaginar sus enseñanzas con la filosofía griega.
C).-Todas las anteriores
D). - Ninguno
5.- ¿QUIÉNES FUERON LOS REPRESENTANTES DE
LA FILOSOFÍA ORIENTAL
A).- Esta tuvo como sus máximos representantes a Avicena,
Averroes y Maimónides. Los dos primeros pertenecen a
Arabia
B).- Esta tuvo como sus máximos representantes a Aviñeira,
Avezones y Maimónides. Los dos primeros pertenecen a
Arabia
C).-Todas las anteriores
7.- ¿QUIEN FUE CARLOMAGNO?
A).- Restableció un equilibrio de poder entre el emperador y
el papa.
B).- Era un personaje poderoso, inteligente y relativamente
culto, que se convertiría en una leyenda
C),-Todas las anteriores
D). - Ninguno
2).- LA CRISIS DEL IMPERIO BIZANTINO
A).- Los sucesores de Justiniano se mostraron incapaces de
mantener su vasto patrimonio.
B).- Además de las divisiones religiosas, los conflictos
políticos y los golpes de Estado dañaron a toda una
civilización
C).- Todas las anteriores
D). - Ninguno
4.- LA CRISIS DE LA ESCOLÁSTICA
A).- Los autores cristianos del siglo XII son menos
optimistas respecto a las buenas relaciones y posibilidades
fe-razón
B).- Los autores cristianos del siglo XV son menos
optimistas respecto a las buenas relaciones y posibilidades
fe-razón
C).-Todas las anteriores
D). - Ninguno
6. ¿QUIEN FUE SANTO TOMÁS DE AQUINO? -
A).- San Alberto Magno quien fue el maestro de Santo
Tomás de Aquino el llamado “Doctor Universalis”
B),- Este período de la historia europea deriva de la política
de los reyes francos, Pipino el Breve y Carlomagno,
C).-Todas las anteriores
8.- ¿COMO FUE EL IMPERIO CAROLINGIO?
A).- Para referirse al reino franco que dominó la dinastía
carolingia del siglo VII al siglo IX en Europa occidental
B).- Para referirse al reino franco que dominó la dinastía
carolingia del siglo VIII al siglo IX en Europa occidental
C).-Todas las anteriores
D). - Ninguno
9.- ¿QUE ERAN LAS CRUZADAS? 10.- ARTE Y CULTURA DEL IMPERIO

A).- Fueron las tropas orientales enviadas a Palestina para A).- La educación, con gran influencia de la iglesia bastión
recuperar la libertad de acceso para los cristianos en Belén. de la lucha contra el islam, estaba destinada a

B).- Fueron las tropas occidentales enviadas a Palestina para B).- la formación de elites, que ocuparían los cargos
recuperar la libertad de acceso para los cristianos en dirigentes. en un principio en la lectura de Homero y la
Jerusalén. Biblia.

C).-Todas las anteriores C).-Todas las anteriores

D). - Ninguno D). - Ninguno

11.-¿CÓMO ERA LA PINTURA ROMANA?
A).- La iconografía religiosa estaba totalmente reglada. Eran
imágenes estéticas. Los retratos debían ser idénticos,
inmutables.
12.- ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE LAS
CRUZADAS?
A),- Muchos caballeros, a su regreso de Oriente, saquearon
pueblos y pequeñas ferias en las rutas comerciales

B).- La ecografía religiosa estaba totalmente reglada. Eran B).- Muchos caballeros se fundamenta en el arte griego y
imágenes estáticas. Los retratos debían ser idénticos, paleocristiano, con grandes influencias orientales (persa y
inmuebles. musulmana).

C).-Todas las anteriores C).-Ninguna

D). - Ninguno

13.- ¿QUE ES LA INQUISICIÓN? 14.- MÉTODOS DE CASTIGOS DE LA INQUISICIÓN

A),- Estaba compuesta por tribunales que juzgaron a todos A),- El potro, Tormento de agua, La garrucha, Cuna de
aquellos que atentasen contra las doctrinas (conjunto de leyes) judas Y La rueda.
de esta institución
B).-, Estaba compuesta por tribunales normalmente costosa, B).- El potro, Tormento de agua, La garrucha, Cuna de jaula
puesto que el emperador podía financiar los gastos necesarios y La cuerda.
para su programa constructivo
C).-Todas las anteriores
C).-Todas las anteriores D). - Ninguno
D). - Ninguno

15.- INQUISICIÓN EN AMÉRICA LATINA FUE 16.- CAUSAS DE LA DISINTEGREGACIÓN DEL

IMPERIO CAROLINGIO
A).- En el continente americano, los tribunales vinieron a
instalarse en el período carolingio, pero no mostraron mucha A).- Carlomagno logró dotar a su Imperio de una
fuerza como en África. organización social y cultural que pudiera subsistir por sí
misma a las amenazas que se cernían sobre él.,
B).- En el continente americano, los tribunales vinieron a
instalarse en el período colonial,pero no mostraron mucha B).- Carlomagno no logró dotar a su Imperio de una
fuerza como en Europa. organización política que pudiera subsistir por sí misma a
C).-Todas las anteriores las amenazas que se cernían sobre él.,
D). - Ninguno
C).- Ninguno
17.- ¿QUE ES AVICENA? 18.- ¿Quién FUE AVERROES?

A).- Puede ser considerado como el más célebre filósofo judío A).- San Alberto Magno quien fue el maestro de Santo
del medievo Tomás de Aquino el llamado Postulo.

B).- Es uno de los principales representantes del pensamiento B).- Es una de las figuras de la Filosofía hispano-árabe. Él
filosófico árabe oriental. postuló el magisterio de la razón,

C).- Ninguno C).-Todas las anteriores

D). - Ninguno
19).- EL IMPERIO CAROLINGIO
A). - Es un término historiográfico utilizado para referirse al
reino franco que dominó la dinastía carolingia del siglo VII al
siglo IX
B). -Es un término historiográfico utilizado para referirse al
reino franco que dominó la dinastía carolingia del siglo VIII
al siglo IX
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
21).- CAUSAS DE LA DISGREGACIÓN DEL IMPERIO
CAROLINGIO
A). - Carlomagno no logró dotar a su Imperio de una
organización política que pudiera subsistir por sí misma
B). - Carlomagno si logró dotar a su Imperio de una
organización política que pudiera subsistir por sí misma
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
23).- ¿QUÉ SON LOS MARCAS?
A). - En las zonas fronterizas el mando militar de varios
condados se unifica en manos de un marqués,
B). - Podían designar un título de prestigio que aludiese a una
categoría de mando elevada,
C). - Eran la unidad de la circunscripción administrativa
encomendada a un conde
D). - Ninguno
25).- ¿EN QUÉ SE BASABA EL ARTE CAROLINGIO?
A). - Se suele conocer a este periodo del entorno del año 800
con el nombre de Renacimiento carolingio,
B). - no tanto porque diera origen a algo similar al
Renacimiento del siglo XV,
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
27).- ¿QUE ERAN LAS CRUZADAS?
A).- Fueron las tropas orientales enviadas a Palestina para
recuperar la libertad de acceso para los cristianos en Belén.
B).- Fueron las tropas occidentales enviadas a Palestina para
recuperar la libertad de acceso para los cristianos en
Jerusalén.
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
29).- ¿QUE ES LA INQUISICIÓN?
A),- Estaba compuesta por tribunales que juzgaron a todos
aquellos que atentasen contra las doctrinas (conjunto de leyes)
de esta institución
20).- ¿QUÉ FUE CARLOMAGNO?
A). -Era un personaje poderoso, inteligente y relativamente
culto, que se convertiría en una leyenda
B). - Era un personaje poderoso, inteligente y relativamente
inculto, que se convertiría en una mito
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
22).- ¿QUÉ SON LOS CONDADOS?
A). - En las zonas fronterizas el mando militar de varios
condados se unifica en manos de un marqués,
B). - Eran la unidad de la circunscripción administrativa
encomendada a un conde
C). - Eran la unidad de la circunscripción administrativa
encomendada a un conde
D). - Ninguno
24).- ¿QUÉ SON LOS DUCADOS?
A). - Eran la unidad de la circunscripción administrativa
encomendada a un conde
B). - Podían designar un título de prestigio que aludiese a
una categoría de mando elevada,
C). - En las zonas fronterizas el mando militar de varios
condados se unifica en manos de un marqués,
D). - Ninguno
26).- ¿QUÉ HIZO CARLOMAGNO PARA ELEVAR
EL NIVEL CULTURAL DEL IMPERIO
CAROLINGIO?
A). - No obstante, intentó elevar el nivel cultural del Imperio
creando la Escuela Palatina de Aquisgrán,
B). - No obstante, intentó elevar el nivel cultural del Imperio
creando la Escuela Polaca de Aquisgrán,
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
28).- ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE LAS
CRUZADAS?
A),- Muchos caballeros, a su regreso de Oriente, saquearon
pueblos y pequeñas ferias en las rutas comerciales
B).- Muchos caballeros se fundamenta en el arte griego y
paleocristiano, con grandes influencias orientales (persa y
musulmana).
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
30).- MÉTODOS DE CASTIGOS DE LA
INQUISICIÓN
A),- El potro, Tormento de agua, La garrucha, Cuna de
judas Y La rueda.
 B).-, Estaba compuesta por tribunales normalmente costosa, B).- El potro, Tormento de agua, La garrucha, Cuna de jaula
puesto que el emperador podía financiar los gastos necesarios y La cuerda.
para su programa constructivo C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno
C). - Todas las anteriores
D). - Ninguno

2.- Responder las siguientes preguntas

a. ¿De qué manera las cruzadas proporcionaron el renacimiento del comercio en Europa?

d.- ¿qué consideraban los inquisidores como brujería?

c.- ¿Quién fue Tomás de Torquemada?

3.- realizar un dibujo de la santa inquisición de los métodos de tortura que utilizaban y pinte

NOTA: SEÑOR ESTUDIANTE TERMINAR DE RESOLVER EL CUESTIONARIO PARA QUE ESTUDIE, DESPUÉS
IMPRIMIR Y ANEXAR AL PORTAFOLIO PARA REVISAR.

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Lic. Normina Delgado