Guía 01-C1: Visualización gráfica de R y terminología de conjuntos

§1. La recta real. Unidad y orientación. §2. Pertenencia. §3. La sucesión N. §4. Subcon-
juntos. Contraejemplos. §5. El signo menos como cambio de dirección. §6. Descripción de
conjuntos. §7. Los enteros. §8. Equivalencia. §9. Unión y disyunción lógica.

1.1. Números reales, conjuntos y números enteros

Los números reales como puntos de la recta real
✞ ☎
El símbolo ✝R ✆se reserva para los ‘números reales’, que se grafican en la llamada ‘recta real’.

“Todo número real es un punto de la recta real.

Todo punto de la recta real es un número real”.

El 0 y el 1 son fundamentales. La distancia entre

el 0 y el 1 determina la ‘unidad’. La dirección que
va del 0 hacia el 1 es la ‘orientación positiva’.

Pertenencia y no pertenencia
Los conceptos de ‘conjunto’ y ‘elemento’ son interdependientes. Un conjunto está definido
✄
por
sus elementos y, recíprocamente, los elementos se agrupan en conjuntos. El símbolo ✂∈ ✁ significa
‘pertenencia’ y si a es un elemento del conjunto A se escribe a ∈ A. La escritura b ∈
/ B indica que b
no es un elemento del conjunto B.
√ √
Ejemplo
√ 1.1 El hecho que 2 es un
√ número real lo expresamos escribiendo 2 ∈ R y si se escribe
−1 ∈/ R. entonces se afirma que −1 no es un número real.

Los números naturales como una sucesión de puntos

✞ ☎
El símbolo ✝N ✆denota al conjunto de los ‘números naturales’. Los números naturales se ubican en
la recta real mediante traslaciones sucesivas de la unidad.
Para el 2 se avanza una unidad desde el 1, el
3 está a una unidad del 2 y así sucesivamente.
La secuencia se ilustra en la figura.
Nótese que en la figura el 0 se marca con un punto sin pintar con el propósito de indicar que no se
incluye dentro de los números naturales, es decir, 0 ∈/ N.

Subconjuntos
✞ ☎
El símbolo ✝⊆ ✆significa ‘subconjunto’ y A ⊆ B quiere decir que todos los elementos del conjunto
A también son elementos del conjunto B.

Ejemplo 1.2 Todos los números naturales son puntos de la recta real, es decir, son números reales.
En consecuencia, N ⊆ R.

Contraejemplos
La notación R * N expresa que R no es un subconjunto de N. Esto significa que existen ‘contra-
ejemplos’, es decir, que hay casos de números reales que no son números naturales. En teoría, basta
con un contraejemplo. En este caso disponemos de muchos y uno de ellos es el 0, pues 0 ∈ R y 0 ∈
/ N.

1
Los números enteros negativos y el signo menos como una reflexión
Los números ‘enteros negativos también se construyen mediante traslaciones sucesivas de la uni-
dad, pero en la dirección negativa.
El −1 se obtiene ‘retrocediendo’ una uni-
dad desde el cero, luego sigue el −2 y así
sucesivamente.
El signo menos puede interpretarse como ‘reflejar con respecto al cero’. Nótese que dos reflexiones
seguidas significan regresar al número original y, por ejemplo, la igualdad −(−1) = 1 puede explicarse
diciendo que el reflejado de −1 es 1.

Paréntesis de llave
✞ ☎
Los elementos de un conjunto se indican mediante ‘paréntesis de llave’, {, } . Por ejemplo, la
✝ ✆
escritura A = {1, 3, 5, 7, 9} significa que A es el conjunto cuyos elementos son 1, 3, 5, 7 y 9.

Descripción analítica de conjuntos

Una ‘descripción
✄ analítica’ explicita los requisitos que se necesitan para pertenecer a un conjunto.
El símbolo / en de la descripción analítica de un conjunto anuncia las condiciones requeridas.
✂ ✁
Ejemplo 1.3 (i) Si A = {a ∈ N / a2 < 10}, entonces los requisitos para estar en A son (1) ser un
número natural y (2) tener cuadrado menor que 10. Por lo tanto, A = {1, 2, 3}.
(ii) Si B = {n2 / n ∈ N}, entonces B = {1, 4, 9, 16, . . . } es el conjunto de los números cuadrados
perfectos.

El conjunto Z de los enteros

✞ ☎
El símbolo ✝Z ✆denota al conjunto de los ‘números enteros’. Se incluye al 0, los números naturales
y los enteros negativos. Luego, Z = {0, ±1, ±2, ±3, . . . }.
Ejemplo 1.4 El conjunto {2k / k ∈ Z} es el conjunto de los números pares {0, ±2, ±4, ±6, . . . } (por
si había dudas, notar que 0 es un número par).

Equivalencia lógica
✄
Para indicar que dos afirmaciones significan lo mismo se usa el símbolo de la ‘equivalencia’ ✂ ⇐⇒ ✁.
Ejemplo 1.5 (i) Las afirmaciones ‘n es par’ y ‘n + 1 es impar’ son equivalentes: una se cumple sí
y sólo sí la otra se cumple. Luego, ‘n es par’ ⇐⇒ ‘n + 1 es impar’.
(ii) Otra equivalencia es −n ∈ N ⇐⇒ ‘n es un entero negativo’.

Disyunción lógica y unión de conjuntos

✄
El símbolo ✂∪ ✁ se usa para la ‘unión’ de conjuntos.✄ El conjunto A ∪ B es el que agrupa todos
los elementos de A y de B. Si agregamos el símbolo ✂∨ ✁, la ‘disyunción lógica’, se puede escribir
la definición A ∪ B = {x / x ∈ A ∨ x ∈ B}. La disyunción lógica es la versión matemática del
‘o’ del lenguaje común en su versión inclusiva, en el sentido que se admite que se cumplan ambas
afirmaciones.
Ejemplo 1.6 (i) Si A = {−2, 0, 2} y B = {0, 2, 4}, entonces A ∪ B = {−2, 0, 2, 4}.
(ii) Se tiene que Z = {0} ∪ N ∪ {−n / n ∈ N}.