Material N°1

Conjuntos Numéricos y Operaciones

“Matemática para la transición a la universidad”

Objetivo de aprendizaje:

Caracterizar las propiedades de los conjuntos numéricos (N, Z, Q, I y R) y las operaciones básicas
asociadas a estos (adición, sustracción, multiplicación y división), estableciendo las prioridades
de rigor en las operaciones y resolviendo problemas en contextos diversos.

Debo Saber:

✓ Propiedades de los números enteros (Z) ✓ Operatoria con números enteros.

En general, los números naturales se necesitan para contar, los números negativos para describir
una deuda o temperaturas bajo cero, los números racionales para conceptos que involucren una
proporción y los números irracionales, para medir ciertas magnitudes relacionadas con entes
geométricos, de allí su importancia de estudio.

Un conjunto numérico, es una agrupación de números que poseen propiedades estructu-

rales y cuyos elementos, tienen características comunes.

Clasificación de los Conjuntos de Números

Definición (Números Naturales).

Es el conjunto formado por todos los números que se encuentran a la derecha del cero en la
recta real, es decir, son números positivos y carecen de parte decimal, los cuales denotaremos
por la letra N. Por consiguiente, los podemos escribir de la forma:
N = {1, 2, 3, 4, 5, . . .}

i Información Importante
Es importante hacer notar, que dependiendo del autor, el cero puede
incluirse o no en los números Naturales, sin embargo esto no tiene implicancia
alguna en las propiedades que se discutirán en esta guía. Por ejemplo, para
Peano, el cero (0), es el primer natural y en ese contexto, se tiene que:

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, . . .}
2 Números ∼ Operatoria en R

Ahora bien, en este material consideraremos a los naturales en base a la

definición proporcionada y si es necesario considerar el cero como elemento
del conjunto lo denotaremos de la siguiente manera.

N0 = N ∪ {0} = {1, 2, 3, 4, 5, . . .} ∪ {0} = {0, 1, 2, 3, 4, 5, . . .}

Definición (Números Enteros).

Es el conjunto formado por todos los números positivos y negativos sin parte decimal, que
además incluye al cero como elemento del conjunto. A este conjunto, lo denotaremos por la
letra Z y queda representado de la forma:
Z = {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .}

El nombre de este conjunto, se deriva del vocablo alemán Zahlen, que significa “número”.

Ò Nota: Resulta evidente que todo número natural, es a la vez un número

entero y en consecuencia, se tiene que: N ⊂ Z .

Definición (Números Racionales).

Este conjunto, está formado por todos los números que representan un cociente indicado de
dos números enteros y todos sus equivalentes, siempre que este cociente esté bien definido
(denominador distinto de cero). Los números racionales se denotan por la letra Q y se definen
en forma conjuntista por:
a
Q = { ∶ a, b ∈ Z y b ≠ 0}
b

Ò Nota: Ahora bien, todo número entero siempre se puede escribir como el
cociente entre el mismo y la unidad. Por consiguiente, todo número entero
también es racional y se verifica que: Z ⊂ Q Ô⇒ N ⊂ Z ⊂ Q .

Definición (Números Irracionales).

Este conjunto de números, está formado por todos los números que representan una expresión
decimal de infinitas cifras, pero de comportamiento indefinido, es decir, no son periódicos
y se denotan por la letra I. De manera distinta a los otros conjuntos de números, en los
irracionales no hay una ley de formación y por tanto, podemos denotar un conjunto con
algunos ejemplos: √ √ √
I = {. . . , − 7, −e, −π, 2, 3, ln(2), π, e, . . .}
sin un orden definido. O bien, podemos optar por la siguiente definición formal:

I = {x ∶ x es un decimal infinito no periódico}

 3
El siguiente cuadro presenta algunos ejemplos de números, como se puede observar los
números naturales (N) están contenidos en los números enteros (Z), los que a su vez están
contenidos en los números racionales (Q), estos últimos se definen como aquellos números que
es posible expresar como cociente entre dos números enteros (fracciones), donde el divisor debe
ser distinto de cero. Mientras que el conjunto de los números irracionales (I) por su definición
(números que no es posible expresar de forma racional) corresponde a un conjunto disjunto en
relación a los números racionales (Q ∩ I = ∅), ya que no existen elementos que pertenezcan a
ambos conjuntos simultáneamente.

Definición (Números Reales).

De forma simple, se puede definir como el conjunto de números formado por la unión del
conjunto de los números racionales (Q) y el de los números irracionales (I). En consecuencia,
todo número real, es racional o es irracional. A saber, R = Q ∪ I .

! ALERTA !
Una Fracción, se define como el cociente de dos números reales. En conse-
cuencia,

Todo racional es fracción, pero no toda fracción es racional

2
En efecto, es un número racional, ya que es el cociente de dos enteros,
3
3
pero es una fracción irreducible NO racional, ya que es el cociente de
π
dos reales no enteros.
Es posible que por costumbre cada vez que pensemos en una fracción, lo
primero que venga a la mente será un racional, pero resulta importante
estar al tanto que esto no es necesariamente cierto.

Para poder operar correctamente con números reales, o bien, optimizar algunos procesos en
cuanto a operaciones se refiere, resulta necesario explorar algunas propiedades importantes que
nos permitan certificar que los resultados a obtener estarán correctos.
Estas propiedades, serán enunciadas sin demostración alguna pero de seguro en futuros cursos
dentro de cada una de sus carreras, podrán acceder con mayor profundidad a esta información.
4 Números ∼ Operatoria en R

Propiedades de los Números Reales

Considerando las operaciones de suma y multiplicación usuales entre elementos

del conjunto de los números reales, se reconocen las siguientes propiedades:

Propiedad Enunciado
Cerradura para la suma (Clausura) a, b ∈ R ⇒ a + b ∈ R
Cerradura para el producto (Clausura) a, b ∈ R ⇒ a ⋅ b ∈ R
Asociatividad (Adición) a + (b + c) = (a + b) + c
Asociatividad (Producto) a ⋅ (b ⋅ c) = (a ⋅ b) ⋅ c
Conmutatividad (Adición) a+b=b+a
Conmutatividad (Producto) a⋅b=b⋅a
Neutro aditivo a+0=a
Neutro multiplicativo (identidad) a⋅1=a
Inverso aditivo (simétrico) a + (−a) = 0
1
Inverso multiplicativo (recíproco) a−1 ⋅ a = 1; a−1 = para a ≠ 0
a
Distributividad a ⋅ (b + c) = a ⋅ b + a ⋅ c

Operatoria con Números Enteros

Antes de operar con números reales definiremos algunos conceptos que serán de utilidad durante
el desarrollo del material:

Definición (Resta).
Se define la resta entre dos números reales, como la adición de un número con el inverso
aditivo del otro. A saber, si a, b ∈ R existe −b ∈ R tal que:
a − b = a + (−b)

Definición (Valor Absoluto).

El valor absoluto de un número real, se define como la distancia que separa a este del 0
en la recta real. Entonces, el valor absoluto de x ∈ R, se denota por ∣x∣ y se define como:

x , si x ≥ 0
∣x∣ = {
−x , si x < 0

Ejemplo
Calcule el valor absoluto de −2.
Solución: Usando la definición de valor absoluto, tenemos que como −2 < 0:
∣−2∣ = −(−2) = 2
Observe que ∣ − 2∣ = ∣2∣, ya que en ambos casos el valor absoluto resulta 2, esto se debe a que
ambos números se encuentran a la misma distancia del 0. En general, podemos afirmar que un
número y su simétrico tienen el mismo valor absoluto.
 5
Ley de los Signos para la Adición

Cuando se realiza la adición entre números de igual signo, se suman los valores absolutos
y se conserva el signo.

Cuando se realiza la adición de números con distinto signo, restamos los valores absolutos
y conservamos el signo del número que tenga mayor valor absoluto.

Ley de los Signos para el Producto

Cuando se multiplican o dividen dos números, el signo del resultado seguirá la regla representada
por la siguiente tabla:

NOTA IMPORTANTE: Esta ley NO es aplicable a la suma o resta de números enteros.

ATENCIÓN
Prioridad para las operaciones
Para establecer la prioridad de la operación a realizar, se deben identificar
los distintos signos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves) y comenzar
a resolver desde lo más interno a lo más externo, teniendo en cuenta que
la multiplicación y la división tienen prioridad sobre la suma y la resta. A
continuación, se presenta una lista que resume el orden de prioridad de las
operaciones:

➊ Realizar las operaciones que se encuentran entre paréntesis para su

eliminación.

➋ Resolver las potencias involucradas.

➌ Desarrollar multiplicaciones y/o divisiones de izquierda a derecha.

➍ Efectuar sumas y/o restas de izquierda a derecha.

Observación
Es bastante probable que si no manejamos signos de agrupación, entonces
estemos propensos a cometer errores involuntarios, tales como:

−3 + 4 ⋅ 5 = 5 é
donde se le dio prioridad a la suma, antes del producto y por ello, la res-
puesta es errada y la solución real es justamente: 17. De allí, la importancia
de la prioridad en las operaciones sobre números reales.
6 Números ∼ Operatoria en R
Ejemplo
Efectúe el siguiente calculo: 4 ⋅ (−5 − (−2)) − 24 ∶ (−11 + 3) − [(15 ∶ 3) ⋅ 3 ∶ (−15)]

Solución:

4 ⋅ (−5 − (−2)) − 24 ∶ (−11 + 3) − [(15 ∶ 3) ⋅ 3 ∶ (−15)]

= 4 ⋅ (−5 + 2) − 24 ∶ (−8) − [5 ⋅ 3 ∶ (−15)]
= 4 ⋅ (−3) − 24 ∶ (−8) − [15 ∶ (−15)]
= −12 − (−3) − [−1]
Se realizan las operaciones en los parén-
tesis, aplicando la ley de los signos y
jerarquía de las operaciones.
Se resuelven las operaciones al interior
del paréntesis cuadrado y se realizan las
multiplicaciones y divisiones.
Se aplica regla de signos

= −12 + 3 + 1 Se resuelven las sumas del mismo signo.

= −12 + 4 Se resuelve la resta.

= −8 Se obtiene el resultado final.

Operatoria con Números Racionales

a) Suma y resta de racionales con igual denominador

a c a±c
± = con a, b, c ∈ Z y b ≠ 0
b b b

Para sumar o restar fracciones racionales con igual denominador, basta con sumar y/o
restar los numeradores y mantener el denominador.
Ejemplo
5 17
Resuelva: −
9 9

Solución:
5 17 5 − 17
− = Se mantiene el denominador y se restan los numeradores.
9 9 9
12
=− Se simplifica la fracción resultante, en este caso por 2.
9

4 Se obtiene el resultado final, que en este caso corresponde

=−
3 a una fracción irreductible.

b) Suma y resta de racionales con distinto denominador

Para sumar y restar fracciones racionales con distinto denominador, consideraremos dos
métodos:
 7
M ÉTODO 1: Para sumar y/o restar dos fracciones racionales que tienen distinto
denominador, un método utilizado consiste en multiplicar los denominadores para
luego realizar la multiplicación cruzada y finalmente operar en el numerador.

a c ad ± cb
± = con a, b, c, d ∈ Z y b, d ≠ 0
b d bd

Ejemplo
3 1
Resuelva: +
16 2
Solución:

3 1 3 ⋅ 2 + 1 ⋅ 16 Se realiza la operación descrita anteriormente

+ =
16 2 16 ⋅ 2 utilizando las 2 primeras fracciones.

22
= Se realizan las operaciones resultantes.
32
22 2
⋅ 11
= = Se simplifica por 9 la fracción resultante.
32 2
⋅ 16
11
= Se obtiene el resultado final.
16
M ÉTODO 2: A veces al realizar la adición entre fracciones racionales con distinto
denominador, resulta conveniente el uso del mínimo común múltiplo (m.c.m.) entre
los denominadores. Por lo que comenzamos por definir el m.c.m.:

Definición (Mínimo Común Múltiplo - m.c.m - ).

El mínimo común múltiplo de dos o más números naturales, es el menor número
natural que es múltiplo común de todos ellos.

Ejemplo
Encuentre el m.c.m. entre: 12, 8 y 3.

Solución:
Para encontrar el mínimo común múltiplo consideraremos dos métodos:
• El primer método que consideraremos para obtener el m.c.m. entre los números
dados consiste en descomponer cada uno de los números en sus factores primos y
considerar los comunes, y los que no lo son, con el mayor exponente que aparezcan.
Utilizando los valores anteriores se tiene que:
12 = 22 ⋅ 3 ⎫
Se descomponen cada uno de los números en facto-
⎪
⎪
⎪
8 = 23 ⎬
⎪
⎪ res primos.
3 =3 ⎪
⎭
Se consideran los múltiplos comunes y no comunes
m.c.m(12, 8, 3) = 23 ⋅ 3
con el mayor exponente que aparezcan.
Se obtiene el mínimo común múltiplo entre los
m.c.m.(12, 8, 3) = 24
números dados.
• El segundo método, consiste en construir una tabla en la que a los números a los
cuales se les pretende encontrar el m.c.m. se van dividiendo, utilizando números
8 Números ∼ Operatoria en R
primos hasta conseguir unos en cada columna (si alguno de los números no es
divisible por el primo utilizado como divisor se mantiene en la siguiente línea).
Utilizando los valores dados se tiene:

12 8 3 2
6 4 3 2
3 2 3 2 Por lo tanto, el m.c.m.(12, 8, 3) = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 3 = 24
3 1 3 3
1 1

Ejemplo
7 3 5
Resuelva − +
12 8 3

Solución:

7 3 5 Se observa que las fracciones involucradas tienen distin-

− + tos denominadores, por lo que es necesario encontrar
12 8 3
el m.c.m. entre ellos.

m.c.m(12, 8, 3) = 24 Del ejemplo anterior tenemos el valor del m.c.m.

7 2 3 3 5 8 Se amplifica cada una de las fracciones involucradas de

= ⋅ − ⋅ + ⋅
12 2 8 3 3 8 manera que luego todas posean el mismo denominador.

14 9 40 Considerando que todas poseen el mismo denominador,

= − + se procede de la forma vista previamente para esta
24 24 24
situación.
45 Se obtiene el resultado de la operación pero esta es una
=
24 fracción reductible.
15 ⋅ 3

= Se simplifica por 3.
8 ⋅ 3

15 Se Obtiene el resultado final expresado como fracción
=
8 irreductible.

c) Multiplicación de Números Racionales

Para multiplicar fracciones racionales, se multiplica numerador por numerador y denomi-
nador por denominador.

a c a⋅c
⋅ = con a, b, c, d ∈ Z y b, d ≠ 0
b d b⋅d

Ejemplo
4 3
Calcule: ⋅
7 5

Solución:

4 3 4 ⋅ 3 12 Aplicando el procedimiento antes descrito

⋅ = =
7 5 7 ⋅ 5 35 se obtiene el resultado final.
 9
d) División de Números Racionales
Dividir fracciones racionales, consiste en multiplicar el dividendo por el recíproco del
divisor. Es así como:

a c a d a⋅d
∶ = ⋅ = con a, b, c, d ∈ Z y b, c, d ≠ 0
b d b c b⋅c

Ejemplo
4 11
Calcule: ∶
3 7

Solución:

4 11 4 7 28 Aplicando el procedimiento antes descrito

∶ = ⋅ =
3 7 3 11 33 se obtiene el resultado final.

Operatoria con decimales

Para realizar operaciones con números expresados en forma decimal, a menudo será
conveniente realizar la transformación de éstos a fracción racional y luego, utilizar las
operaciones descritas anteriormente.
Definición (Decimales Finitos).
Un decimal finito, es aquel cuya parte decimal tiene un número finito de cifras.

Ejemplo
Algunos ejemplos de decimales finitos son: a) 12,57 b) 5,4331 c) 6,7

Definición (Decimales Infinitos).

Un decimal infinito, es aquel que tiene un número infinito de cifras, entre los que
distinguimos:

Periódicos: Son aquellos en que una o más cifras luego de la coma decimal, se
repiten infinitamente. Estas cifras forman el período y se señala colocando una
línea sobre ellas. Por ejemplo: 5, 424242... = 5, 42
Semi - periódicos: Son aquellos en los cuales no todas las cifras de la parte
decimal pertenecen al período. Por ejemplo: 13,722222... = 13,72 Estos números
también pueden llamarse periódicos mixtos.
No Periódicos: Son aquellos cuyas cifras luego de la coma decimal no presentan
período. Como hemos mencionado anteriormente, estos son precisamente los
Números Irracionales.
Por ejemplo: −2, 255536984522153665415324879657752...

Transformación de Decimal a Fracción

A continuación se presenta una manera de transformar cada uno de los diferentes tipos de
números decimales. Para realizar la transformación de decimal a fracción es fundamental
identificar el tipo de decimal que es, pues dependiendo de ello se utilizará una determinada
estrategia.
10 Números ∼ Operatoria en R
Decimal Finito: Para transformar un decimal finito a una fracción racional, se escribe
como numerador el número completo sin coma decimal y como denominador una
potencia de 10 cuyo exponente corresponda a la cantidad de cifras luego de la coma
decimal. Lo anterior, también se suele expresar como: “el denominador corresponderá
a un 1 acompañado de tantos ceros como cifras luego de la coma decimal haya”.
Ejemplo
Transforme 3,75 a una fracción racional.

Solución:
Se escribe el número completo sin la coma decimal
375 15 ⋅ 
25
 15 como numerador (375) y como denominador se uti-
3,75 = = =
100 4 ⋅ 
25
 4 liza 102 (100) ya que hay 2 cifras luego de la coma
decimal.
Decimal Periódico: Para transformar un decimal infinito periódico a una fracción
racional, se escribe como numerador el número completo sin la coma decimal, se le
resta lo que está antes del período y como denominador se colocan tantos 9 como
cifras haya en el período.
Ejemplo
Transforme 13, 42 a una fracción racional.

Solución:
1342 − 13 1329 Aplicando el procedimiento descrito anteriormente
13, 42 = =
99 99 se obtiene la transformación solicitada
Decimal Semi-Periódico: Para transformar un decimal infinito semi-periódico a
una fracción racional, se escribe como numerador el número completo sin la coma
decimal, se le resta lo que está antes del periodo y como denominador se colocan
tantos 9 como cifras haya en el periodo y tantos ceros como cifras haya entre la coma
decimal y antes del comienzo del periodo.
Ejemplo
Transforme 25, 317 a una fracción racional.

Solución:

25317 − 253 25064 Aplicando el procedimiento descrito anteriormente

25, 317 = =
990 990 se obtiene la transformación solicitada
Decimal Infinito No Periódico: Aquellos números decimales infinitos que no pre-
sentan un periodo entre sus cifras luego de la coma decimal, NO es posible escribirlos
como una fracción racional.

! ALERTA !
Observemos que π es un número irracional, es decir es un número decimal
infinito NO periódico. AL dividir a pi entre 3 que es un número entero, se
obtiene una fracción NO racional es decir, una fracción cuyo resultado es
un número irracional. Veamos,
π
≈ 1, 047197551 . . .
3
 11
Problema Resuelto
Calcule (5, 2 + 1,07) ∶ 8, 1

Solución:
Se aplican los procedimientos descritos an-
52 − 5 107 − 10 81
(5, 2 + 1, 07) ∶ 8, 1 = ( + )∶ teriormente para transformar los decimales
9 90 10
periódicos y semi-periódicos a fracción.
47 ⋅ 10 97 81 Se amplifica la primera fracción al interior del
=( + )∶
9 ⋅ 10 90 10 paréntesis para igualar los denominadores.
470 97 81 Ya igualados los denominadores se realiza la
=( + )∶
90 90 10 adición de los numeradores en el paréntesis.
567 81
=( )∶ A continuación se realiza la división.
90 10
567 10 Para hacerlo se multiplica por el inverso mul-
= ⋅
90 81 tiplicativo (recíproco) del divisor.
Antes de multiplicar se descompone el nu-
7 ⋅
81
⋅10
merador y denominador con la finalidad de

=
9 ⋅
81 10
simplificar donde sea posible.
⋅
7
= Obteniendo el resultado final.
9

Problema Resuelto
5 amigos de un colegio planean ir de paseo al “Buin Zoo” que tiene una promoción de 2x1 en
la entrada, para llegar deben tomar el metro hasta Estación Central (valor del pasaje $230) y
luego metro-tren (valor del pasaje $725), para comer llevarán 3 paquetes de galletas, con un
valor de $750 cada uno, 2 de papas fritas, con un valor de $800 cada uno y 5 bebidas con
un valor de $1000 cada una. Si la entrada al zoológico tiene un valor de $9500 y los amigos
dividirán el costo total en partes iguales, ¿cuánto debe aportar cada uno?

Solución:

Identificación de datos:

valor entrada $9500.

valor pasaje metro $230.

valor pasaje metro-tren $725.

valor paquete de galletas $750.

valor paquete de papas fritas $800.

valor bebidas $1000.

Planteamiento del problema:

El planteamiento del problema se realiza en base a la pregunta:

¿Cuanto debe aportar cada amigo si el costo total se divide en partes iguales?
12 Números ∼ Operatoria en R
Para determinar el costo total del viaje, se considerará por un lado los costos de movilización, de
alimentación y las entradas, considerando además la promoción de dos por uno en las entradas.
Luego se sumarán todos los costos y se dividirá entre la cantidad de amigos que participarán en
el paseo.

Ejecución:

Movilización:
Se multiplica por 5 el valor de los pasajes de
5 ⋅ 230 = 1150
metro para ir.

Se multiplica por 5 el valor de los pasajes de

5 ⋅ 725 = 3625
metro-tren para ir.

Se suman los costos de los pasajes de metro y

1150 + 3625 = 4775 metro-tren para determinar el costo del viaje de
ida.
Se multiplica por 2 para obtener el costo del
2 ⋅ 4775 = 9550
viaje de ida y vuelta.
Alimentación:

3 ⋅ 750 = 2250 Costo de los paquetes de galletas

2 ⋅ 800 = 1600 Costo de los paquetes de papas fritas.

5 ⋅ 1000 = 5000 Costo de las bebidas.

2250 + 1600 + 5000 = 8850 Costo total de alimentación

Entradas:

Como el zoológico tiene un promoción de 2x1 en las entradas, para que ingresen los 5 amigos,
estos tendrán que comprar 3 entradas.
Se multiplica por 3 el valor de la entrada para
3 ⋅ 9500 = 28500 obtener el costo total a pagar por los amigos
para ingresar.
Para determinar el costo total del viaje se sumaran los costos de movilización, alimentación y
entradas, obteniendo:

9550 + 8850 + 28500 = 46900 Costo total del viaje para los 5 amigos.

Finalmente, se divide el costo total entre 5 para calcular cuanto debe aportar cada uno:
46900
= 9380
5

Respuesta:

Cada uno de los amigos debe aportar $9380 para realizar el paseo al “Buin Zoo”.
 13
Problema Resuelto
Ismael realiza un viaje al sur de Chile manejando a una velocidad constante y planea tomar
1 2
un descanso a mitad de camino. Durante el viaje nota que entre y del total del viaje le
3 5
ha tomado media hora. ¿Cuantos minutos le faltan para tomar el descanso?
Solución

Identificación de datos:
1 2
Le toma media hora avanzar desde hasta los del viaje.
3 5
Planteamiento del problema:

El planteamiento del problema se realiza en base a la pregunta:

¿Cuantos minutos le faltan a Ismael para tomar un descanso?

Para responder a la pregunta se considerara la diferencia entre dos quintos y un tercio, esto
indicará la parte del camino total que se recorre en el tiempo mencionado, luego se calcula
2
la diferencia entre los y la mitad del viaje. Para finalmente, establecer una proporción y
5
determinar el tiempo que le falta para tomar el descanso.

Ejecución:

La distancia recorrida entre los dos puntos mencionados, considerados en relación al total
del viaje corresponde a la diferencia entre las fracciones del camino recorridos hasta cada punto,
es decir:
2 1
−
5 3
2⋅3 1⋅5
= −
5⋅3 3⋅5
6 5
= −
15 15
1
=
15
Ahora para determinar la parte del camino que le falta para llegar a la mitad se calculará la
siguiente diferencia:
1 2
−
2 5
1⋅5 2⋅2
= −
2⋅5 5⋅2
5 4
= −
10 10
1
=
10
14 Números ∼ Operatoria en R
Por lo tanto, a un le resta un décimo del camino para llegar al punto de descanso, considerando
que se mueve de manera constante, el tiempo necesario se puede calcular como:
1 1
15 10
=
30 x
1 1
⋅x = ⋅ 30
15 10
x 30
=
15 10
x
= 3
15

x = 3 ⋅ 15

x = 45

Respuesta:

A Ismael aún le faltan 45 minutos para alcanzar el punto de descanso a mitad del viaje.

Referencias

Algunas definiciones, ejemplos y ejercicios fueron consultados desde:

Angela Baeza, Paulina Barriga y otros, “Aritmética y Álgebra”, Santiago, Chile, Editorial
Santillana.

En caso de encontrar algún error, contáctate con el equipo de matemáticas PAIEP al correo:
Q matematicas.paiep@usach.cl