Informe Pericial Psicologico

INFORME PERICIAL PSICOLOGICO.
PERITOS:
1. ANGIE VANESSA PRIETO. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.
Telefono: 3127332039. Direccion: Mz 2#49 portal amazônico
Correo electronico: angi.prieto@udla.edu.co
2. LINA MARIA REINOSO. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.
Telefono: 3142858233. Direccion: calle 17 # 2 27 Rincón de la estrella
Correo electronico: li.reinoso@udla.edu.co
3. EDUARDO ROMERO RINCÓN. Área: psicóloga formada en Psicologia
Jurídica. Telefono: 3147794072. Direccion: Ca.14a 3b-31 versalles
Correo electronico: edu.romero@udla.edu.co
4. LESLY PAOLA CADENA. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.
Telefono: 3124103582. Direccion: Ca.14a 3b-31 versalles
Correo electronico: le.cadena@udla.edu.co
5. Jersica Sanchez Rodriguez. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.
Telefono: 3126682177. Direccion: Cra.9 Nº 3-28 Jorge Eliecer Gaitan
Correo electronico: jer.sanchez@udla.edu.co
6. Erika Dayanna Paez. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.
Teléfono: 3203459129. Dirección: calle 17 # 2 27 Rincón de la estrella
Correo electronico: eri.paez@udla.edu.co
INFORMACION DE LOS PERITADOS.
Tribunal Nacional Deontológico
y Bioético de Psicología
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Nombre: MARIA FERNANDA ROMERO QUIMOYES
T.I: 1003942017
Edad: 11 años.
Dirección: Calle 600 A SUR#101-51
Barrio: BOSA
Teléfonos: 3142773186
Grado de Estudios: Quinto de Primaria.
Ocupación: Estudiante
Colegio: Colegio internado Instituto Campestre
Nombre: ROBERTO FRANCISCO CHICA FONSECA

C.C. 40.505.056 de Bogotá D.C
Edad: 35 años.
Barrio: BOSA
Grado de Estudios: Técnico
Ocupación: operario empleado
Nombre: NANCY QUIMOYES MORALES

C.C. 36.755.849 de Bogotá D.C.
Edad: 30 años.
Barrio: BOSA
Grado de Estudios: Bachillerato
Ocupación: Servicios generales
Motivo: Según oficio No 803050 Fiscalía 03 de Florencia- Caquetá con fecha 10-05-2022
“Realizar valoración psicológica especializada a la menor María Fernanda Romero, que
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permitirá determinar y precisar la condición psicológica de la menor; lo anterior se
antecede porque hay un cambio de testimonio en la declaración que hizo la menor, se
puede mencionar que hay una irregularidad que se debe aclarar, para ello se requiere
que haya una intervención psicológica con un especialista para determinar su condición
mental, cabe aclarar que esta puede estar siendo influenciada por alguien de su entorno
familiar, social y/o por sus sentimientos.
HECHOS
La menor relata “que en la semana comprendida del 18 al 24 de octubre, ella no
asistió al espacio académico, ya que, se quedó en la casa porque su padrastro trabaja en una
multinacional y su jefe necesitaba conocerla para ayudarle a ella con la educación el
próximo año, ya que lleva 4 años interna en el instituto campestre, ella refiere a que la mamá
salió a trabajar de la casa a las 04:00 horas y el padrastro salió a las 07:00 horas entonces
aprovecho para besarla en la boca y cogerle las partes íntimas, que ella no le ha querido
contar a la mamá porque ella lo quiere mucho, pero él le ha dicho a la menor que no la
quiere a ella, por eso ella lo mira mal y le contesta, en el colegio han hablado con la menor y
ella se sostiene con lo que dijo, se hace llamado a la mamá y se le informa lo sucedido pero
ella no le cree, dice que es un invento de la menor, porque no la mando a una fiesta y que
por eso se inventa lo relatado, también se estableció comunicación con el padrastro de la
menor quien refiere que la menor está inventando y que él esta presto a cumplir cualquier
clase se citación a que haya lugar por los hechos narrados por la menor” esta información
es dada inicialmente al psicólogo de la institución
Documentos Observados:
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1. Denuncia, se realiza por medio del formato único de noticia criminal, donde tenemos que
la denunciante es la Karol Obando, docente del Colegio Internado Instituto Campestre, se
detallan datos de la víctima, denunciante, datos de los hechos y el relato. Donde se menciona
el relato de los hechos de la siguiente manera: “Para el día 04 nov. 2008, recibí por medio
escrito que hacía referencia a un presunto abuso sexual infantil, el cual venia dirigido por el
psicólogo SANTIAGO LG, perteneciente al instituto campestre de Fusagasugá, donde me
manifiestan que se había realizado intervención individual con la estudiante AJH, de 11 años
de edad, estudiante del grado aceleración, donde la menor le refiere al psicólogo, “que en la
semana comprendida del 18 al 24 de octubre, ella no asistió a la institución se quedó en la
casa porque su padrastro trabaja en una multinacional y su jefe necesitaba conocerla para
ayudarle a ella con la educación el próximo año, ya que lleva 4 años interna en el instituto
campestre, ella refiere a que la mamá salió a trabajar de la casa a las 04:00 horas y el
padrastro salió a las 07:00 horas entonces aprovecho para besarla en la boca y cogerle las
partes íntimas, que ella no le ha querido contar a la mamá porque ella lo quiere mucho, pero
él le ha dicho a la menor que no la quiere a ella, por eso ella lo mira mal y le contesta, hemos
hablado con la menor y ella se sostiene con lo que dijo, llamamos a la mamá y se le informo
lo sucedido pero ella no le cree, dice que es un invento de ella, porque no la mando a una
fiesta y que por eso se inventa eso, también hable con el señor padrastro de la menor quien
refiere que la menor está inventando y que él esta presto a cumplir cualquier clase se citación
a que haya lugar por los hechos narrados por la menor. PREGUNTADO: manifiesta a la
diligencia en qué lugar se encuentra la menor actualmente. CONTESTO: Por medida de
protección la dejamos en el internado. PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia que
función cumple usted para esta institución. CONTESTO: soy coordinadora de protección.
PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia si la menor le comento a usted o al psicólogo en
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cuantas ocasiones esta persona ha realizado esos actos. CONTESTO: No señor, ya que es
difícil sacarle esa información, no le gusta hablar del tema. PREGUNTADO: manifieste a la
diligencia en qué lugar fueron esos hechos. CONTESTO: en la casa de ella que es en la calle
1234 sur No. 1786-098. PREGUNTADO. Manifieste a la diligencia que tiempo lleva la
menor de estar internada en ese instituto. CONTESTO: Lleva 4 años. PREGUNTADO:
Manifieste a la diligencia cual fue el motivo de ese interno. CONTESTO: por abuso sexual a
la edad de 6 años por un vecino, este hecho fue en Anapoima y nunca fue denunciado.
PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia como es el comportamiento de la menor en ese
instituto. CONTESTO: es una niña muy activa en sus actividades, participa, está entre los
parámetros normales. PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia los datos de la persona que
ha realizado esos actos y qué relación tiene con la menor. CONTESTO: el señor trabaja en
una multinacional haciendo alimentos para perros y es el padrastro. PREGUNTADO:
Manifieste a la diligencia si sabe usted si en ese núcleo familiar hay más menores residiendo
en la casa de esa persona. CONTESTO: sí señor, hay una niña de 10 años quien está también
interna en el instituto, lo que pasa es que en este internado cada 8 días se dejan ir a la casa,
está allí por maltrato físico y psicológico de la madre, ella también es hijastra de este señor.
PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia si desea agregar, corregir, decir, anexar, omitir
y/o enmendar algo más a la presente diligencia? CONTESTO: No señor, eso es todo.
Firmado por el denunciante y quien recibe la denuncia.
2. Entrevista investigativa a la niña María Fernanda Romero Quimoyes, los organismos
encargados de la elaboración del informe es la policía Judicial de la ciudad de Bogotá, es
enviado el 10 de Noviembre del 2008, con destino a la fiscalía 323 delegada ante los jueces
penales sede en Kennedy, dentro del documento recogen aspectos como la solicitud, datos de
identificación de la menor, aspectos generales de la estructura familiar y social, descripción
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de los hechos que se realiza por medio de una entrevista abierta con la menor. Dentro de este
informe no tenemos conclusiones ni observaciones por parte de la institución; observamos de
igual manera una entrevista minuciosa, que nos brinda una perspectiva bastante directa y
concisa de los hechos, según las respuestas dadas por la menor.
3. Informe del psicólogo del colegio, entregado por el Internado, Instituto Campestre guiados
por el Psicólogo Santiago Cárdenas, quien dentro de su informe nos sustenta de su
intervención individual con la estudiante María Fernanda Romero Quimoyes con el fin de
hacer seguimiento al presunto abuso sexual por parte del señor ROBERTO FRANCISCO
CHICA FONSECA, dentro del documento encontramos la siguiente declaración de la menor
“La semana comprendida del 18 al 24 de octubre de 2008, que no asistió a la institución, se
quedó en la casa porque su padrastro trabaja en una multinacional y su jefe necesitaba
conocería para ayudarle el próximo año con la educación, ya que lleva cuatro años en el
internado y posiblemente la reintegraría a la familia. “mi mamá se fue a trabajar saliendo de
la casa a las 4:00 a.m. y mi padrastro a las 07:00 a.m., entonces aprovecho para besarme en
la boca y cogerme mis partes íntimas” “yo no he querido contarle a mi mamá pero, porque
ella lo quiere mucho y él me ha dicho que no quiere a mi mamá” por eso yo lo miro mal y le
contesto” La siguiente intervención por parte del psicólogo es la aplicación de la prueba
psicológica de abuso sexual PATA NEGRA, los resultados para ello fue lo siguiente
“encontrándose tendencia a los celos edipicos, la rivalidad fraternal y la agresividad contra
los padres, representa el objeto del amor. El tema de la frustración aparece con frecuencia,
sobre todo cuando la niña ha mantenido una mentalidad infantil y no ha aprendido a tolerar
esa frustración. La niña suele sentirse frustrada por la madre, a quien, como madre nutricia
exige todo y quiere tenerla para su sola sin compartirla con otras personas. El tema de la
culpabilidad es muy frecuente, generalmente como consecuencias de las pulsiones agresivas,
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la frustración se agrava y se dirige contra los responsables de esa frustración, el grado de
intensidad puede llevarla a la depresión y la ansiedad.”. Para finalizar el psicólogo agrega
lo siguiente “Se le realiza la intervención pertinente a AJ estabilizándola emocionalmente y
brindando herramientas encaminadas a la resolución adecuada de conflictos, estabilidad
emocional, habilidades sociales, valores (respecto por el cuerpo, confianza, valorarse,
expresión de sentimientos, honestidad), manejo de sentimientos de culpa, elevado su
autoestima y auto concepto. Desde el área de psicología se continuará con intervención
permanente”.
4. Examen sexológico INML Y CF, este informe es elaborado y presentado por el Instituto
de Medicina Legal y Ciencias Forenses, en la cuidad de Bogotá el día 10 de noviembre de
2008, dentro de ello observamos Antecedentes Ginecológicos, determinación de edad clínica,
características sexuales segundarias, características odontológicas, lesiones, examen genital y
por ultimo las observaciones que dicen lo siguiente: “Paciente con relato de abuso sexual
por parte del padrastro, la menor realiza acompañamiento emocional del hecho. Al examen
físico no se observa signos de manipulación genital, lo cual no desvirtúa para nada lo
relatado por la menor, debido al tiempo transcurrido y a que en la mayoría de los casos de
tocamiento s no quedan huellas físicas”, al final el médico forense que realiza el estudio
agrega la siguiente nota “Llama la atención que la madre recrimina a la menor y la enfrenta
cuando ingresa al consultorio.”
5. Informe trabajo social INML Y CF, este informe consiste en la valoración preliminar por
trabajo social, llenando el formato de atención a usuarios y consiguiente a ello realizando la
composición familiar, el análisis y la discusión. Dentro de este informe podemos establecer
que la menor hasta sus tres años de edad, convivio en un hogar donde se presentaba muy a
menudo la violencia intrafamiliar, incluso el padre le quitaba las niñas a la madre y cuando ya
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estaba cansado de ellas las dejaba otra vez con su madre; también dentro del informe
podemos evidenciar sesgos de rabia y rechazo hacia la figura paternal, por otro lado están
fragmentada la relación con su madre, posiblemente por una falta de comunicación y escucha
activa, al igual con su hermana donde la menos expresa que su hermana menor es muy
agresiva con ella. Dentro de la discusión deberíamos tener en cuenta lo siguiente: “MFRQ
proviene de una familia disfuncional, de tipo monoparental materna, reconocida por el padre
biológico, aunque no ha aportado económicamente al sostenimiento de las niñas ni ha
participado de su proceso de formación desde hace 9 años. La relación de convivencia
marital fue de dos años con presencia de ruptura y separación por antecedentes de violencia
intrafamiliar, de dicha relación hay dos hijas y la niña es la mayor.
De acuerdo a la historia de la familia se establece que en varias oportunidades la madre ha
delegado su rol de maternal frente a la niña MFRQ a terceras personas (abuela materna,
padre, familia extensa e instituciones de educación) o apoyándose en hermana o tía materna
de la niña MFRQ), por lo tanto las niñas desde hace cuatro años se encuentran internas de
lunes a viernes en institución de educación, donde reciben el apoyo de la beneficencia de
Cundinamarca por la situación y crisis económica presentada por la madre 8madre cabeza
de hogar). A pesar de lo anterior se establece un buen vínculo entre madre e hija, pero por
las circunstancias de la etapa por la que atraviesa la niña y los factores de riesgo a que está
sometida (hacinamiento, posibles contactos sexuales y ausencia de figura de protección), la
niña se encuentra en una situación de desprotección y ausencia de apoyo familiar. La
anterior situación ha generado inestabilidad emocional en la niña, búsqueda de atención y
afecto en terceras personas, aislamiento familiar y temores frente a la situación vivida a
causa de la revelación. Por lo tanto, el grupo familiar se ve afectado en su estabilidad
emocional y económica, siendo el padrastro una fuente de apoyo y proveedor para la
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madre”; ahora en las recomendaciones de la trabajadora social forense tenemos lo siguiente
“se recomienda tanto para la niña MFRQ como para la madre Nancy un tratamiento
psicoterapéutico que permita afianzar la relación materno-filial y contención para el proceso
judicial que se adelanta y seguimiento y acompañamiento de una entidad de protección para
el grupo familiar”
6. Entrevista fundación ABC, se realiza la valoración en Marzo 9 del 2009, junto a la menor
se encontraba su madre Nancy, dentro del informe nos describen los comportamientos que la
menor tuvo dentro de la entrevista, resaltamos algunos como la tranquilidad, habla abierta y
espontaneidad de aspectos de su vida diaria; dentro de la intervención de la profesional se le
explica a la menos Maria Fernanda conceptos relacionados con el abuso sexual como lo son
dentro, fuera, encima, abajo, delante y atrás, donde la menor acierta en que tiene
conocimiento de estos términos; la dinámica de esta entrevista inicia con plantear dilemas
éticos acordes a la edad de la menor, después se le presenta el dibujo anatómico de una niña,
con el fin de corroborar que la menor le de los nombres correspondientes a cada parte del
cuerpo, lo cual fue un resultado bueno, ya que existió un buen reconocimiento de lo que se
buscaba en el ejercicio para finalizar se le hacen algunas preguntas, observamos que la menor
relata otro suceso de una presunta violación, de lo cual la madre tenía conocimiento y al
cierre de las preguntas ante la pregunta “¿xxxx, y cómo te sientes por eso que dijiste? Ella nos
responde lo siguiente “mal porque los hice sufrir mucho y meter en problemas, él no me ha
tocado. Lo que pasa es que yo me he dado cuenta que en las noticias y en las novelas a las
niñas que dicen que les paso algo así de una vez le creen, y los padrastros se van de la casa,
y por eso yo dije eso y funcionó. Él ya no vive en la casa y estamos bien sin que él este en la
casa, pero no es justo que vaya a la cárcel.”
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7. Entrevista a la señora Nancy Quevedo (madre de la menor), a partir del formato de
entrevista FPJ12, realizada en Bogotá el 13 de Septiembre del 20009, aquí nos
ofrecen un relato desde la perspectiva de la madre, como síntesis la madre relata que
siente que lo que dijo su hija es mentira, producto de un castigo que se le fue impuesto
por su mala conducta, ella considera que Roberto no debe ir a la cárcel por algo que
no hizo y que la menor en algunas ocasiones ha confesado que todo es una mentira.
8. Entrevista al señor Roberto (Padrastro de la menor) INTERROGATORIO DE
INDICIADO –FPJ-27-, dado el 25 de noviembre del 2018 a las 8:00 horas en las
instalaciones de la F.G.N Florencia- Caquetá, firmado por JOSE MARIA ORTEGON
CARRENO (Policía Judicial), LUIS MARIO DUARTE ECHEVERRY (Fiscal) y
LUIS ALFONSO MARTINEZ TOREES (Abogado defensor), en esta se conocen los
hechos desde la versión del padrastro y presunto abusador, las manifestaciones son
“pues lo que pasa es que la hija de mi esposa dijo que yo le había tocado las partes
íntimas, que varias veces, y pues por eso me capturaron y estoy en este proceso, pero
eso no es verdad, porque desde que yo me fui a vivir con Nancy, la mamá de la niña,
fue complicado porque la niña decía que ella no quería tener otro papá, que ella
quería era vivir con el papá, en las noches se despertaba y se iba para el cuarto de
nosotros, se metía a la mitad de la cama, y eso genero mucho problemas entre
nosotros, llamaba al papá y le decía que yo la regañaba, que le decía cosas ella
siempre intento separarnos y pues lo logro con lo que dijo, porque con lo que dijo yo
estuve privado de la libertad dos días, mientras legalizaron la captura,
afortunadamente el abogado pudo lograr que no me dejaran en la cárcel, porque la
niña se retractó después se reafirmó, y porque para la fecha de los hechos, yo me
encontraba viajando, pero como la fiscalía no verifico, pues ordenaron la captura y
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aquí estoy respondiendo por un delito que yo no he cometido, supuestamente dice que
la niña pequeña que tiene 3 años, dijo que eso era lo que a ella le hacían, pero eso
fue en Anapoima, y después salo con el cuento de lo que yo le hacía, ahora se
retractó pero la fiscalía dice que eso pasa porque se da un síndrome que es de
adaptación o algo así, pero no se dan cuenta que esa niña tiene un problema de
comportamiento, yo soy una buena persona, no consumo alcohol ni drogas, no soy
una persona violenta con mi esposa o con las niñas, pero tengo sospechas de lo que
paso, y es que es posible que sea el ex esposo de Nancy, el papá de las niñas quien le
dijo a la niña que se inventara eso, porque él también ha insistido en volver con
Nancy, dice que la familia debe estar unidad y un poco de cosas, yo he tratado de no
meterme en eso, pero estas son las consecuencias de eso”.
En este interrogatorio se le expone al acusado pruebas relacionadas con
contenido pornográfico en su celular y redes sociales, además de haber sostenido una
relación con una menor de 16 años, incluso estando con Nancy su esposa y madre de
la menor presuntamente abusada.
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LINEA DE TIEMPO
Maria Fernanda Romero Obando

Línea del tiempo
2011 Nace Maria Fernanda Romero Quimoyes nació en Bogotá -Cundinamarca

por parto natural sin complicaciones médicas, Apgar normal.
2012 A la vida de maría Fernanda se suma su nueva hermana Sofia Romero

Quimoyes, la cual nace normal y sin complicaciones
2014 Debido a la mala relacion en su núcleo familiar, Nancy decide finalizar la

relacion con el padre de Maria Fernanda y Sofia (Alexander Romero Muñoz)
según refiere la madre por problemas con el alcohol
2015-1 Luego de haber crecido en el Bosa localidad de Bogotá, a sus 6 años su

madre Nancy Quimoyes Morales decide matricular a su hija en la institución
internado instituto campestre, donde inicia su formación académica
2015-2 Maria Fernanda empieza a presentar comportamientos inadecuados con sus

compañeros de clase, en ocasiones agresivos según manifiesta la docente
Yamilet Asunción.
2016 Nancy Obando contrae relacion con su nueva pareja sentimental Roberto
Francisco el cual es muy cariñoso con sus hijas, según describe Nancy
2017 El actual Padrastro juega constantemente con las niñas como muestra de su
afecto hacia ella
2019 Maria Fernanda tiene fuertes cambios en la conducta según lo relata su actual
maestra la señorita Karol Obando, la cual relata que la niña le ha expresado
que su padrastro la toca en zonas no apropiadas
2021 Karol, decide interponer una denuncia en contra de Roberto Arias por acceso
carnal violento contra menor de 14 años, según lo indica la ruta de atención.
2022 Maria Fernanda en sus declaraciones decide realizar unas retractaciones

frente a sus afirmaciones, pidiendo disculpas a su padrastro dada sus injurias,
manifestando que todo fue por una sobrecarga emocional
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HIPOTESIS FORENCE
 Existe una retractación por parte de Maria Fernanda Romero Quimoyes respecto a las
declaraciones iniciales
 Los modelos de crianza y el ambiente familiar en el cual ha crecido se convierten en
un factor de vulnerabilidad frente a las variaciones en su discurso, por tal se presentan
alteración en los comportamientos de la menor.
 Los rasgos de la personalidad y emotividad alteran la veracidad de los hechos
METODOLOGIA.
Se aplica las siguientes pruebas psicológicas y métodos a María Fernanda Romero Quimoyes.
 Entrevista forense. 1 sesión 30 minutos realizada el (9/junio/2022)
La entrevista es la principal prueba diagnóstica con el que el psicólogo forense cuenta.
Esta debe ser una entrevista clínica semiestructurada que posibilite expresarse
libremente al peritado, pero sin que el entrevistador pierda las riendas de esta, así
como tampoco en ningún momento pierda el objetivo de ella. Los objetivos de estas
entrevistas son: obtener datos para el informe pericial, obtener datos para formulación
de hipótesis y planificación de otras pruebas a emplear para la refutación o
verificación de las hipótesis planteadas. (Vázquez, 2005)
 Test de manual de inteligencia emocional de Mesquite. 1 sesión de 15 minutos
realizada el (10/junio/2022)
Es un test para la detección de los niveles de inteligencia emocional tanto en adultos
como en niños. El test de psicología emocional consta de una serie de preguntas con 3
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o 4 respuestas posibles que arrojará un resultado dando a la persona que lo realiza una
noción del nivel de su inteligencia emocional.
 Test de la casa. 1 sesión de 20 minutos realizada el (10/junio/2022)
El dibujo de la casa es un elemento recurrente y de alta presencia en los dibujos
infantiles, en especial, en las niñas, pero también en los niños. Ello podemos asociarlo
a la expresión gráfica de un fuerte sentimiento interno como es el de la necesidad y
deseo de vivir protegido por la seguridad de la casa y evitar los peligros del mundo
exterior.
Así, los niños representan o proyectan sobre el papel su propia forma de vida, los
vínculos afectivos que le unen a su familia y también su relación con el mundo
exterior.
 Abuso sexual infantil= SVA. 1 sesión de 30 minutos realizada el (12/junio/2022)
El sistema de análisis de la validez de las declaraciones SVA, es uno de los protocolos
más aceptados en cuanto al contexto forense para realizar un análisis y lograr la
credibilidad del testimonio que se esté desarrollando, muchas veces no existen señales
físicas, ni testigos u otros medios que ayuden y aporten pruebas para poder tomar una
decisión y enjuiciar el caso, siendo el testimonio de la víctima y el testigo la única
fuente o prueba para poder desarrollar el caso, por esto se creó el desarrollo de esta
técnica, basada en el análisis del contenido de la declaración, para poder determinar
los criterios de verdad y enjuiciar el caso.
 Test de personalidad de Eysenck 1 sesiones de 40 minutos realizada el
(15jjunio/2022) El Inventario de Personalidad de Eysenck (EPI) mide dos
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dimensiones dominantes e independientes de la personalidad, Extraversión-
Introversión y Neuroticismo-Estabilidad, que explican la mayor parte de la variación
en el dominio de la personalidad. Cada formulario contiene 57 elementos «Sí-No» sin
repetición de elementos. La inclusión de una escala de falsificación permite detectar la
distorsión de la respuesta. Los rasgos medidos son Extraversión-Introversión y
Neuroticismo.
FORMULACION FORENSE
A la luz de los resultados obtenidos en las pruebas diagnósticas y la impresión clínica,
podemos esclarecer que María Fernanda, se encuentra orientada en todas sus esferas
funcionales. Cuenta con 11 años, es hija de Alexander Romero de 32 años, y Nancy
Quimoyes de 30 años (oficios varios), residentes en Bogotá. En la actualidad convive con su
madre Nancy, su padrastro de 35 años y su hermana Sofía de 10 años.
María Fernanda cursa cuarto y quinto (aceleración) de educación básica en el colegio
internado instituto campestre. Su apariencia física se encuentra acorde a su edad, sus
condiciones de higiene, aseo y cuidado personal son adecuadas; manifiesta no tener ninguna
dolencia física.
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Al inicio del proceso de evolución se mostró un poco tímida, posteriormente se mostró más
colaborativa y atenta a lo que se le preguntaba el profesional. La constante de la sesión fue
los indicadores conductuales asociados a la ansiedad, pues su expresión facial fue coherente
con su narración, así como los movimientos con los que acompaño su relato.
Al analizar el instrumento psicológico test de inteligencia emocional de Mesquite, se
encontró como resultado que la niña presenta una baja inteligencia emocional, al no saber
cómo manejar sus emociones, ya que tiene poco asertividad, presenta sentimientos de rencor
y odio, también presenta un vocabulario emocional inadecuado.
En el resultado del test de la casa se encontraron resultados de posibles síntomas de
introversión, dificultad para establecer relaciones sociales, muestra agresividad, poca y casi
nula empatía, presenta comportamientos distantes y desea llegar rápido a la adultez.
En la SVA (abuso sexual infantil), se pudo evidenciar que la declaración de la niña es
completa, sin embargo, algunas declaraciones presentan inconsistencias al no encajar con lo
sucedido en los momentos indicados. La menor es consciente de lo sucedido y se ubica de
manera medianamente acorde en el contexto espacio temporal, dando a conocer las fechas y
horas de lo sucedido, reflejando de esta manera un indicador de poca credibilidad.
La evaluada proviene de una familia con relaciones un tanto disfuncionales, al indagar acerca
de los vínculos afectivos con la familia, refiere tener una buena relación con su hermana
menor, con su madre había una buena relación antes de lo sucedido, la consideraba una buena
madre que estaba haciendo el papel de padre a le vez, respecto al padrastro comenta que
anterior al suceso se llevaban bien, ahora está presentando sentimientos de odio hacia él y no
quiere volver a verlo.
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A partir de la aplicación y posterior análisis de os instrumentos psicotécnicos y métodos,
entrevista forense, test de manual de inteligencia emocional de Mesquite, test de la casa, SVA
(abuso sexual infantil), se logró concluir que la evaluada es una persona que presenta
sentimientos de ira y de rebeldía ocasionalmente, pocas habilidades sociales, bajo nivel de
control de sus emociones, sentimientos de incomodidad ante sucesos de la experiencia
traumática.
El estilo de crianza tiende a ser autoritario, pues su madre es quien tiene altos niveles de
control y prohibición de actos, también se presentan conflictos por desobediencia, indicando
que no está de acuerdo con el estilo de crianza que está recibiendo en su casa.
ANAMNESIS Y ANTECEDENTES.
Anamnesis Familiar.
DATOS GENERALES:
NOMBRES Y APELLIDOS: MARIA FERNANDA ROMERO QUIMOYES
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Bogotá 11/11/2011
SEXO: F
EDAD: 11 AÑOS
LUGAR ENTRE HERMANOS: 1-2
GRADO DE ESCOLARIDAD: aceleración (cuarto y quinto de primaria)
NOMBRE DE LA MADRE: Nancy Quimoyes Morales
EDAD: 30 AÑOS
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OCUPACION: oficios varios
DIRECCION: CALLE 600 A SUR # 101-51 Bosa
CELULAR: 3142773186
ENTREVISTADOR: JERSICA SANCHEZ RODRIGUEZ
FECHA DE ENTREVISTA: 12/07/2022
1. MOTIVO DE CONSULTA
Entrevista y observación, la entrevistada refiere: “lo que pasa es que cuando mi mama
tiene que madrugar los sábados a las 4 de la mañana mi padrastro me coge y me toca mis
partes íntimas, me toca aquí (señala región pectoral) y la vagina por encima y por debajo de
la ropa, la última vez fue la semana anterior al 31 día de las brujas, él se acuesta y está en
interiores y me coge”
2. HISTORIA DEL PROBLEMA ACTUAL
La menor manifiesta haber sido abusada sexualmente por parte de su padrastro, por lo
menos en cuatro oportunidades, comenta que duermen en la misma cama y el aprovecha
cuando la mamá no está en la casa para tocarla y acariciarle sus partes íntimas (vagina y
senos), menciona que se siente sucia por lo sucedido y desea que eso no vuelva a ocurrir.
También menciona que no quiso contarle en primer lugar a su mamá ya que la relación no
está muy bien, pues su mama ya no confía en ella.
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Menciona que cuando sucedió esto, ella se encontraba también con su hermana, pero la
hermana estaba dormida y no se dio cuenta de nada, se le pregunto sobre sexualidad y dice
que en el colegio le han enseñado lo que es masturbarse, cuando un hombre y una mujer se
desarrolla, las partes del cuerpo y también les han hablado sobre drogadicción.
Comenta que lo que el padrastro hizo fue acariciarle los senos por encima y por debajo de
la ropa, este hecho se lo había contado a una amiga Ana del colegio, después hablo con el
psicólogo del colegio, la madre se enteró de lo sucedido porque el psicólogo la llamo, pues
ella no quería contarle.
3. DESARROLLO PRE-NATAL: EMBARAZO Y PARTO
La menor no fue planificada, sin embargo, fue esperada desde que se enteraron de que la
madre estaba embarazada (a los 19 años), durante el embarazo no presento complicaciones,
no hubo consumo de SPA, el embarazo y parto fueron normales, pero durante el periodo de
gestación hubo inconvenientes con la pareja, ya que mantenía tomando y llegaba borracho,
por tal motivo hubo muchas discusiones, lo que generó hechos de violencia intrafamiliar
(física y psicológica) en la madre durante un periodo de tiempo no especifico.
Fue un parto normal a las 38 semanas, el registro de su APGAR fue normal.
4. DESARROLLO FISICO Y MOTOR
La niña pesa 35 kilos, mide 1.30 cm.
La madre sostiene que levanto la cabeza a los 2 meses aproximadamente, se sentó a
los 7 meses y su desarrollo psicomotor fue normal de acuerdo con la edad.
5. DESARROLLO DEL LENGUAJE
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A la edad de 11 meses pronuncio su primera palabra concreta, su desarrollo del
lenguaje fue el esperado, no tuvo complicaciones con lecto escritura.
6. DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL
Tiene una relación regular con la madre, pues se ha perdido la comunicación entre
ambas, con el padre no mantiene una relación, hay sentimientos de odio y rencor hacia él,
con la hermana mantiene una relación amistosa pero últimamente se presentan algunos
conflictos, con el padrastro tenían una relación cercana, pero tras lo sucedido, la relación
se ha perdido y quiere alejarse de él.
Es independiente en sus tareas y es capaz de tomar decisiones por si sola que
competen a su edad.
La menor ha establecido relaciones emocionales y afectivas con un compañero de su
colegio desde aproximadamente 4 meses según menciona la madre, han tenido diversos
conflictos debido a esta relación, por lo cual ha existe una rivalidad entre la madre y el
padrastro.
7. ESCOLARIDAD
La niña inició su etapa escolar a los 6 años en un colegio en Anapoima, de allá fue
trasladada a un internado – instituto campestre junto con su hermana, ya que su madre por
motivos laborales no las puede cuidar, en el internado les dan permiso de salir cada 15
días, desde el día viernes hasta el domingo, momentos en los que comparte con su madre
y padrastro, en el colegio ha recibido clases de educación sexual y sabe reconocer las
partes del cuerpo adecuadamente, su rendimiento escolar es normal de acuerdo a su edad.
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8. PSICOSEXUALIDAD
La niña conoce temas de sexualidad, reconoce temas de procreación y manifiesta con
tranquilidad lo que sabe sobre la sexualidad, según lo que le han enseñado en el
colegio.
La madre y la menor refiere que aproximadamente a los 6 años Maria Fernanda fue
presuntamente abusada sexualmente por un vecino, no se notifico a las autoridades
competentes, dada la preocupación de la madre por el bienestar emocional de sus hijas
9. ENFERMEDADES Y ACCIDENTES
No ha presentado enfermedades significativas, ni accidentes con secuelas.
10. HISTORIA FAMILIAR
La menor vive con su madre, su hermana y su padrastro, viven en un apartamento
alquilado, que solo cuenta con una cama, tiene una buena relación con la hermana,
aunque a veces tienen inconvenientes y suelen pelear, las decisiones en la casa las toma la
mama en compañía de su pareja sentimental, quien frecuentemente es quien habla con
ambas niñas y mantenía una buena relación, ya que la madre comenta que a ella no la
escuchan.
El tiempo que convivieron con el padre biológico, comenta la madre que hubo
muchos problemas ya que el consumía alcohol y llegaba borracho y la agredía
físicamente, tanto a ella como a la menor. Posterior a la separación, el padre se hizo cargo
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de las menores por un tiempo, luego de esto decide regresar a sus hijas con la madre,
dado que se sentía cansado de ellas según lo manifiesta.
Cuando tenía 6 años vivían en un pueblo llamado Anapoima, donde según manifiesta
la menor, un vecino abusó sexualmente de ella, pero el hecho nunca fue denunciado,
inicialmente la menor confeso que quien había accedido carnalmente había sido la pareja
sentimental de la madre en ese entonces, posterior a esto, la menor se retractó y menciono
que había sido el vecino por tal motivo se desplazaron a vivir con la abuela y una tia
materna, con quien no tenía una buena relación y según comenta la madre, le hizo la vida
imposible mientras vivían allá.
La madre se encuentra en estado de gestación, no tiene antecedentes de enfermedades.
El padre biológico de la niña tiene problemas con el consumo de alcohol y hace
aproximadamente 5 años no se tiene datos de su paradero.
Dentro de la familia de la madre no se presentan antecedentes de enfermedades
significativas.
11. OBSERVACIONES DURANTE LA ENTREVISTA
Durante la entrevista la madre se mostró preocupada, hubo silencios cuando hablo sobre
la situación con la antigua pareja, no hizo mucho énfasis en la relación con madre y la
hermana.
Presenta preocupación por la niña y le pide que diga la verdad.
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La niña por su parte al hacerle preguntas se muestra serena y responde con seguridad,
bastante colaborativa.
GENOGRAMA.
1965
56
ORLANDO OLGA
QUIMOYES MORALES
(MORATO ) (OVIEDO )
1987
1990 1992 1995
35
31 30 27
ROBERTO
FRANCISCO ALEXANDER NANCY CAROLINA
CHICA (FONSECA ROMERO QUIMOYES QUIMOYES
(MUÑOZ) (MORALES) (MORALES )
2011 2012
10 9
MARIA FERMANDA SOFIA

ROMERO ROMERO
(QUIMOYES ) (QUIMOYES )
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METODOS Y RESULTADOS.
Resultados entrevista forense
Se puede llegar inferir una posible afirmación sobre la retracción por las respuestas dadas por
la menor en la entrevista, dado que durante la entrevista se observa incongruencia por lo que
no coinciden algunas respuestas ya dadas con otras preguntas realizadas para corroborar y
además de ello se puede contemplar algunos posibles rasgos como prepotencia, y en la
observación en cuanto a la conducta durante la entrevista se nota serene y en ocasiones signos
de impulsividad o enojo.
La entrevista que se le realizo a la señora Nancy se vio muy afectada por la situación negativa
que está pasando, dice que quiere que esto se arregle de una manera buena, para poder tener
de nuevo una buena convivencia con su familia, aunque cree que esto no tendrá una pronta
solución; También dice que hablara con María Fernanda para que diga la verdad, porque para
ella esto es un invento por no haberla dejado ir a la fiesta, Nancy cree que María no ha
olvidado el trauma con el vecino, entonces por eso decidió acusar a Roberto ya que es un
hombre muy cercano a ellos.
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Resultados Test de inteligencia emocional de Mesquite
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Preguntas
1. Te encuentras en una reunión familiar o con amigos y pronto notas que la

conversación ha elevado el nivel de la voz y que los participantes
comienzan a enojarse. Sabiendo que conoces muy bien a ambas partes tú
¿qué haces?
 Intentas cambia de tema
 No haces nada
 Tratas de llamar a una de las partes en privado para
evitar que la discusión salga de control
 Continúas comiendo y bebiendo X
2. ¿Crees que eres una persona a la que le cuesta expresar lo que le pasa?
 Siempre
 Casi siempre X
 Casi nunca
 Nunca
3. Una persona que se siente angustiada y triste debe:

 Ocultar lo que siente
 Decir lo que siente
 Decir lo que siente e intentar resolverlo
 No debe decir nada a nadie para que no se rían de
él/ella X
4. Un amigo se ha enojado injustamente contigo. Tú:

 Hablas con él en privado para preguntarle qué le ha
sucedido
 Te ocultas de él para no hablarle. Prefieres quedarte
con la duda de lo que le ha ofendido. X
 Durante la noche recuerdas lo ocurrido y sufres
 Le preguntas a un amigo en común si sabe las razones
del enojo de tu amigo contigo.
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1. Para ti, padres e hijos deben:
 Esconder sus sentimientos y/o pensamientos
 Deben hablar entre ellos sobre lo que creen necesario
sin límites
 Los padres nunca deben hablar con los hijos de sus
angustias o problemas, pero los hijos sí deben hacerlo
 Nunca te lo habías preguntado y no sabes qué
responder X
2. Cuando tienes que aguardar a que otros terminen de hablar tú:

 Te impacientas X
 Comienzas a caminar ansiosamente
 Aguardas a que terminen y das tú opinión o dices
aquello que tengas que decir
3. Cuando has cometido un error, tú:

 Lo sabes porque tu conciencia te lo dice
 No sientes nada malo X
 Te arrepientes y pides perdón a quien corresponda
4. Un amigo tuyo llega a la escuela completamente desconsolado y llorando.

Tú ¿Qué haces?
 Solamente le miras X
 Te sientas a su lado y simplemente aguardas a que él te
hable
 Le preguntas que le ha pasado y esperas a que él
responda. Si no lo hace simplemente colocas tu brazo
en su hombro en señal de apoyo y comprensión
 Le preguntas insistentemente cada 5 minuto que es lo
que le ocurre
Los resultados del test aplicado indican que la menor posee una inteligencia emocional baja,
es decir, cumple con características tales como poca o nulo asertividad, persistentes
sentimientos de rencor, no aceptar faltas o errores propios, no tener un vocabulario emocional
adecuado, defender sus posturas con vehemencia, entre otros.
Resultado Test de la casa
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Teniendo en cuenta el dibujo realizado, analizando su estructura y cada parte de esta, se
define que presenta posibles síntomas de introversión, tiende a tener dificultad, falta o nula
motivación en las relaciones sociales, agresividad, poca empatía, es impulsiva, tiene
comportamientos distantes, temperamento frio, siente deseo por llegar a la adultez, es poco
observadora y/o detallista, y tiene un alto sentido de fantasía e imaginativo.
Resultado abuso sexual infantil =SVA
El Sistema de Análisis de Validez de las declaraciones se divide en tres momentos:
1. Entrevista semiestructurada, dirigida a la infanta con el fin de obtener más
información, aportando así un testimonio lo más preciso posible.
Aquí, es necesario evaluar 5 etapas cuando se realizó la entrevista:
- Rapport: Se logró desarrollar una mediana empatía con la niña, haciendo que la entrevista
fuera algo complicada, la niña respondía las preguntas de una forma corta y dudosa de sus
respuestas, no le gustaba brindar mucha información.
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- Identificación Anatómica: Durante la entrevista se le señala partes íntimas de su cuerpo, las
cuales la niña reconoce con facilidad, aunque confunde algunos términos y los compara con
objetos, tales como vagina-florecita.
- Indagación sobre Toques: se realiza una serie de preguntas relacionadas al tocamiento por
parte de su padrastro, denotando nerviosismo y desvío de la mirada al responder.
-Escenario del abuso: Se le otorgo a la niña que hablara abiertamente y de manera detalla lo
sucedido con su padre, indicando el lugar y el contexto de lo sucedido.
-Cierre: Los fines de la etapa del cierre son dos: en primer lugar, se buscó la forma de hacerle
sentir seguridad y protección, hacerla sentir acompañada y con nuestro total apoyo, en
segundo lugar, se finalizó la entrevista de manera respetuosa, esto siempre tratando de buscar
la estabilidad emocional de la niña.
2. Un análisis del relato de la niña bajo los criterios de verdad.
Este segundo momento, es una técnica que se aplica a la entrevista realizada con el fin de
comprobar la veracidad de la información y se da en un sistema de 19 criterios agrupados en
cinco categorías
1- características Generales
Estructura lógica: La declaración de la niña es completa y sin embargo algunas declaraciones
tienden a no encajar lo sucedido con momentos indicados.
Elaboración estructurada: La declaración mantiene una estructura y una consistencia interna
irregular.
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Cantidad de detalles: Se logró recolectar la mayor parte de referencias del caso, tal como lo
fue, la localización que fue su casa, su habitación, las personas que se encontraban que fueron
su padrastro y su hermana, por último, no lograba recordar lugares específicos del suceso,
negándose a responder.
Engranaje contextual: La niña estaba consciente de lo sucedido y se ubicó de manera
medianamente acorde en el contexto de espaciotemporal dando a conocer las fechas y horas
de lo sucedido.
Descripción de interacciones: En el relato de la niña, se plasmó la buena interacción que
existía con su padrastro antes de lo sucedido, jugaban mucho, él era cariñoso con ella, y
pasaban tiempo de calidad junto a su familia.
Reproducción de conversaciones: Aun recordaba lo que le decía su padrastro.
Complicaciones inesperadas durante el incidente: No se presentaron.
3. Peculiaridades del Contenido
Detalles inusuales: No relato ningún detalle extraño o inesperado o sorprendente.
Detalles superfluos: No se presentaron.
Detalles descritos con precisión inadecuadamente interpretados: Cuando el padrastro se fue
para su trabajo, la niña noto la cama algo mojada y con un olor muy extraño.
Asociaciones externas relacionadas: No se presentaron
Alusión al estado mental subjetivo del menor: La menor Maria Fernanda se encontraba
tranquila y colaborativa frente a sus respuestas, demostrando una fluidez frente a los sucesos.
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Atribuciones al estado mental del agresor: Antes de lo sucedido la niña tenía muy buena
relación con su padrastro, pero después de lo que sucedió refiere sentir un poco de ira y
tristeza por lo que él presuntamente le hizo, anuncio sentir rencor y molestias por la presencia
del padrastro.
4. Contenidos relacionados a la motivación
Correcciones espontaneas: ella siempre se notó muy segura y fue muy espontanea a la hora
de dar sus declaraciones de lo sucedido, y analizando las demás entrevistas; en el relato que
realizo la niña Maria Fernanda en la fundación ABC, se logró evidenciar un cambio en la
declaración frente a los hechos, asegurando que todo lo que había mencionado lo había hecho
con la intención de generar una ruptura entre el padrastro y su madre. No obstante,
percibiendo las repercusiones de sus declaraciones decidió retirarlas teniendo en cuenta las
afectaciones legales que le generaría a su padrastro.
Admitir falta de memoria: No presento ninguna laguna de memoria.
Planear dudas sobre el propio testimonio: se presentó segura a la hora de brindar el
testimonio en lo frente al lugar y tiempo.
Auto desaprobación: La niña pensaba que por tener tal confianza con su padrastro lo incito a
que hiciera eso, ya que, en una de las entrevistas, manifestó que él era inocente.
Perdón por el autor del delito: La niña tenía sentimientos de culpa, por lo que pueda ocurrir
con su padrastro.
5. Elementos Específicos de la ofensa
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Detalles específicos de la ofensa: inicialmente en sus declaraciones la menor Maria Fernanda
había manifestado que había sido abusada por su padrastro, luego de ello en una de las
entrevistas que se le realizaron realiza una retractación respecto al tema alegando que esto lo
hizo impulsada por el enojo de no haber podido asistir a una fiesta.
6. Aplicación de la lista de validez
Con este último procedimiento, se logró determinar que el proceso se realizó de una manera
adecuada y los resultados que nos arrojó fueron muy acertados para lograr determinar que
existe una retractación dada los acontecimientos mencionados con anterioridad. El desarrollo
lingüístico de la niña fue adecuado, no se presentaron falencias y para su correcta aplicación
se valoró de la siguiente manera:
Características psicológicas del menor: En el trascurso de la entrevista se logró evidenciar
que la niña “Maria Fernanda” no presenta ninguna indicación que afecte las habilidades
lingüísticas, se expresó de manera adecuada, sus movimientos a la hora de expresarse eran
seguros y expresivos, se encontraba tranquila, sus emociones, era conocedora del tema,
refiere conocer los conceptos de sexualidad, abuso sexual y las partes íntimas involucradas en
el proceso, dado que en su colegio se le había brindado charlas de educación sexual, para
contrastar esto, empleamos dibujos en los cuales señalo acertadamente las partes íntimas; a la
ora de narrar los sucesos del presunto abuso sexual se evidencio una característica bastante
peculiar como lo fue la tranquilidad y la aceptación de los hechos.
Características de la entrevista: La entrevista se diseñó, de tal manera que se pudiera evaluar
la cognición de la niña, primero se realizaron preguntas de su vida cotidiana para así generar
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empatía y así facilitar la narración de los hechos, se plantearon dilemas éticos donde se
encuentra desarrollo de juicio moral acorde a su edad y nivel escolar, reconociendo
consecuencias negativas ante decisiones inadecuadas, e incluso se le presentaron dibujos
anatómicos de un niño y una niña con el fin de saber si identificaba las partes íntimas del
cuerpo donde da respuesta acertadas. Dado por entendido que hubo una correcta adecuación
global de la entrevista.
Motivación: Se puede determinar que la menor en ningún momento se encontró dudosa o
insegura de lo que narraba, ella siempre daba sus declaraciones de manera corta,
respondiendo las preguntas con libertad y tranquila, no presentaba rasgos físicos en los cuales
se pudiera establecer nerviosismo o inseguridad.
Cuestiones de la investigación: Al analizar la entrevista con el resto de las declaraciones e
investigaciones previas con respecto a este abuso sexual se pudo evidencia que existen alguna
inconsistencia con algunos apartados e investigaciones que se han realizado; Permitiendo de
esta manera establecer que NO existe credibilidad de la declaración verbal de la niña.
Resultados de la prueba de personalidad Eysenck: De este modo, la persona cuyo perfil está
representado en las gráficas 1.1 y 1.2 y teniendo en cuenta las descripciones de personalidad
podríamos decir lo siguiente:
La persona ha contestado al cuestionario de una manera muy sincera, sin falsear o manipular
su manera de ser, ni contestar marcando las alternativas de respuesta socialmente más
deseable.
Según los resultados que se obtuvieron, el puntaje más alto de Maria Fernanda fue en el perfil
L, este se le atribuye a un tipo de personalidad de disimulo y de conformidad, además este
tipo de personalidad tiene características como el ser poco sincero, ser una persona
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conformista al igual que tener baja emotividad y baja dureza, esta persona tiende a ser
introvertida, retraída, introspectiva, reservada y distante excepto con los amigos íntimos, con
ellos su actitud tiende a cambiar; algo a destacar de esta personalidad es que mantiene sus
sentimientos bajo control y no pierde los nervios fácilmente.
2.3 Escala Psicoticismo o dureza (P).
Ésta es la dimensión que más tarde se incorpora al modelo Eysenckiano. Eysenck (1952)
apunta la idea de la existencia de un continuo entre la normalidad y las psicosis al estilo de
su dimensión N, así como la similitud entre dos tipos de psicosis como la esquizofrenia y la
psicosis maniacodepresiva. Con la publicación del EPQ (Eysenck y Eysenck, 1975) y de su
libro sobre la dimensión P (Eysenck y Eysenck, 1976), estas ideas toman cuerpo en forma de
una escala de medida y una nueva dimensión teórica en su modelo de personalidad. Así, P es
concebida por Eysenck como una dimensión de la personalidad normal que, en puntuaciones
extremas, predispone tanto a los trastornos psicóticos, como el trastorno bipolar o la
esquizofrenia, como a la conducta antisocial y la psicopatía (Eysenck, 1992c).
La agresividad, que es uno de los rasgos del Psicoticismo, podría venir determinada por la
acción de las hormonas sexuales masculinas (andrógenos) en el cerebro. Esta acción
androgénica, en concreto de la testosterona, parece incidir en el desarrollo del hipotálamo
(especialmente del área preóptica y en la región del núcleo ventromedial) y de la amígdala.
DISCUSIÓN FORENCE
La familia es un sistema de estructura diversa, origen de las interacciones sociales de
cada individuo. A través de esas interacciones, la persona es capaz de consolidar varios
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componentes de la personalidad y de su conducta que favorecen o no a su desarrollo óptimo
tanto a nivel cognitivo, como moral y social (González, 2008).
La socialización de la infancia se produce mediante las prácticas de crianza,
entendidas como la manera en que los padres (y en general la estructura familiar) orientan el
desarrollo del niño/a y le transmiten un conjunto de valores y normas que facilitan su
incorporación al grupo social. De manera simple, las prácticas de crianza son las acciones
llevadas a cabo por los padres y personas responsables del cuidado del niño/a para dar
respuesta cotidianamente a sus necesidades (Myers, 1994).
(Baumrind, 1991) planteó la clasificación de tres estilos de crianza: democrático,
autoritario y permisivo; más tarde (Maccoby y Martin, 1983) añadieron el cuarto estilo:
negligente. Por un lado, los resultados de diversos estudios (Jorge y González, 2017; Weiss y
Schwarz, 1996) muestran como los hijos cuyos progenitores han ejercido un estilo de crianza
democrático se han calificado como más competentes tanto social como instrumentalmente.
Aunque algunos autores han indicado que el estilo de crianza más idóneo podría variar en
función del contexto cultural (García y Gracia, 2010; Kotchick y Forehand, 2002). Por otro
lado, los niños cuyos progenitores no se han involucrado en la crianza, como corresponde al
estilo de crianza de carácter más negligente, son los que peor desempeño han mostrado en los
diferentes ámbitos del desarrollo. En la mayoría de los casos, en aquellos estilos o prácticas
donde prima la calidez de los padres y madres, la competencia social y los comportamientos
prosociales priman en el desarrollo de los menores. Mientras que la exigencia y el control
serían predictores de un aumento de la competencia instrumental y el control del
comportamiento, careciendo en ocasiones de calidad en las interacciones sociales (Jorge y
González, 2017).
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Rutter & Sroufe (2000) realizaron investigaciones sobre las contribuciones de los
estilos de crianza y las prácticas de crianza de la familia en el desarrollo emocional durante la
infancia y en relación con problemas externalizantes de comportamiento. Shapiro (1997)
sostiene que los niños están afectados por la falta de atención familiar y que su desarrollo
emocional es mucho más vulnerable ante situaciones estresantes y por la falta de modelos
adecuados para el desarrollo emocional.
Por otra parte, ciertos comportamientos agresivos están socialmente, y pueden
aprenderse por imitación u observación enfatizado los aspectos tales como: aprendizaje,
observación al reforzamiento de agresión y generalización de la agresividad. El aprendizaje
social considera que la frustración como una condición facilitadora, no necesariamente de la
agresión, es decir la frustración produce un estado general de activación emocional que puede
conducir a una variedad de repuestas, según los tipos de reacciones ante la frustración que se
hayan aprendido previamente y las consecuencias reforzantes típicamente asociadas a
diferentes tipos de acción. El comportamiento agresivo es influido por el aprendizaje, donde
existen estímulos específicos desencadenantes de la agresividad, habitualmente cuando un
niño/a emite una conducta es porque reacciona ante un conflicto. Ejemplos, problemas de
relación con otros niños o con los mayores, respecto de satisfacer los deseos del propio niño,
problemas con los adultos surgidos por no querer cumplir las órdenes que estos le imponen,
problemas con adultos cuando éstos los castigan por haberse comportado inadecuadamente o
con otro niño cuando este le agrade sea cual sea el conflicto, provoca en el niño cierto
sentimiento de frustración emoción negativa que la hará reaccionar, y todo depende de su
previa experiencia particular, dándose así el procedimiento agresivo por el aprendizaje,
modelamiento, reforzamiento, factores situacionales, factores cognitivos. (Akers,2006).
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Ante lo anterior, se identifica a Nancy la madre de la menor con características de un
estilo negligente debido a su poco desempeño con la menor y el asignar a otras personas para
el cuidado sus hijas, dejando a un lado la relación afectiva y generando unas consecuencias
negativas, además de ello, tiene algunos rasgos autoritarios, sobre el control que le da a
menor cuando está a cargo de ella, pero en ninguno de los casos realiza un acompañamiento
emocional y psicológico adecuando con la menor. Además, que las formas de reprender a su
hija, cuando comparte tiempo con ella solo pueden reforzar conductas disruptivas.
El padre de la menor se encuentra ausente la mayor parte de su vida, por ende, la falta
de atención hacia la niña puede generar diferentes secuelas en su estado emocional por la
falta de vínculo afectivo hacia la niña. El sistema familiar tiene importancia para el
desarrollo de la niña y por esta participación casi nula del padre pudo generar emociones
negativas dando así respuestas negativas como la frustración por la cual puede dar incidencia
a diferentes hechos ocasionados por la menor para llamar la atención y otros factores.
Para comparar estos estilos y crear un estilo amigable, comprensible, consciente de las
emociones de la menor e importancia para el desarrollo físico y psicológico, así mismo se
recomienda el estilo de patentabilidad positiva, la cual está muy ligada al estilo de crianza
democrático, para así evitar comportamientos o conductas que generen consecuencias en el
proceso de crecimiento de la niña.
La parentalidad positiva se refiere al comportamiento de los padres sustentado en el
interés superior del niño desde el cual se promueve la atención, el desarrollo de sus
capacidades, el ejercicio de la no violencia, ofreciendo el reconocimiento y la orientación
necesaria sin dejar de incluir el establecimiento de los límites que permitan el pleno
desarrollo del niño y el adolescente.
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El estilo de crianza democrático se basa en establecer los límites y normas de forma
justa, y buscan la manera de que estas se cumplan sin dejar a un lado lo afectivo. Cuando
establecen un castigo lo hacen de la manera más justa posible. Para ellos es muy importantes
que el castigo sea acorde a las acciones incumplidas por parte de sus hijos, la violencia no es
una opción de castigo, por eso es necesario para estos progenitores explicar la razón de la
sanción. De esta forma les enseñan a ser responsables de las acciones que han cometido.
Según Jorge & González (2017). Este estilo produce, en general, efectos positivos en la
socialización: desarrollo de competencias sociales, índices más altos de autoestima y
bienestar psicológico, un nivel inferior de conflictos entre padres e hijos, entre otras. Estos
niños suelen ser interactivos y hábiles en sus relaciones con sus iguales, independientes y
cariñosos.
Según Soto (2021); Cuando educamos a través de la crianza positiva, fomentamos en los
niños y niñas las habilidades, capacidades y actitudes necesarias para la vida, abrimos
nuestra mente a nuevas y beneficiosas formas de crianza, fragmentamos las creencias de que
educar en el autoritarismo es lo mejor, damos al niño libertad de expresión. Les permitimos
crecer en un hogar 17 donde existe el amor, el diálogo abierto y el respeto, donde no tienen
cabida ni los golpes ni los castigos físicos.
CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS:
Consecuencias a corto plazo: Las consecuencias a corto plazo se están viendo afectadas a
partir de este suceso, la razón principal es el conflicto que en este momento hay por la
contradicción que está diciendo la menor, esto afecta de forma plena la convivencia con su
madre y con sus allegados, además de que podrá generar discusiones y afectaciones en todos
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sus entornos; además de ello hay una implicación negativa en la imagen social que está
proyectando el padrastro.
Consecuencias a largo plazo:
Las consecuencias que posiblemente puede desarrollar la menor son algunos trastornos
psicológicos debido a la personalidad que está reflejando y a los diferentes conflictos en las
relaciones filiares que resultan siendo la base del crecimiento y desarrollo saludable del
individuo.
CONCLUSIONES.
 Se destaca comportamientos disruptivos por parte de la niña, generados por los estilos
de crianza que recibe por la madre, siendo esto un detonante que ocasiona
desconfianza y falta de apoyo familiar que se desea.
 El abandono por parte del padre de la menor influye de manera negativa para su
desarrollo emocional esto ha generado sentimientos de odio y frustración en la menor,
debido a la falta o negligencia orientación que se le ha brindado.
 El desarrollo de la adolescencia puede generar un impacto en la conducta de la menor,
llevándola a tomar una serie de decisiones con afectaciones psicosociales para su
entorno familiar, desconociendo el alcance o la repercusión de estas.
 Que la menor a raíz de sus deseos de afecto y atención por parte de la madre, quiere
alejar a la pareja de esta, mostrando de esta forma algunos rasgos de personalidad
narcisista, queriendo ser el centro de atención de la madre.
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 Gracias a las implementaciones de los todos los instrumentos, podemos inferir que
existe una retractación de testimonio por parte de la víctima dando así un nuevo
desarrollo a este caso.
RECOMENDACIÓN:
1. Brindar un programa de orientación de apoyo para lograr conocer y desarrollar un
mejor manejo de pautas de crianza para prevenir problemas en la conducta que pueden tener
consecuencias más grandes a largo plazo. Y también para que la niña tenga un mejor manejo
emocional a medida que se vayan instruyendo las diferentes técnicas en ella.
2. La mamá deberá cambiar diferentes aspectos en la dinámica familiar, dedicarle más
tiempo a la hija, realizar actividades que puedan mejorar la relación, comunicación y así
generar estrategias de afrontamiento optimas que favorezcan el vínculo afectivo y de
confianza que es de vital importancia en este proceso.
3. Ir a terapia para mejorar y entender aspectos que han influenciado al desarrollo de un
comportamiento aversivo, la creación de un ambiente tenso dentro de la relación madre-hija y
así lograr el fortalecimiento de un desarrollo adecuado en la menor y el manejo de la mamá
cuando se presente situaciones que ameriten su intervención.
4. Solicitamos supervisión por parte del ICBF de forma que se le dé un acompañamiento a la
custodia de las menores con el objetivo de garantizar sus derechos a la libre expresión, a una
familia y a una sana convivencia; por ultimo prevenir sucesos a futuro en los cuales se vea
afectada la integridad de las partes.
ANEXOS.
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ENTREVISTA A LA MENOR
- Mi nombre es Lesly Cadena y mi trabajo es hablar con niños y jóvenes acerca de lo que
puede haber ocurrido con ellos. Yo siempre charlo con muchos niños y jóvenes, para que
puedan decirme sobre las cosas que le sucedieron. Mientras estamos hablando, voy a escribir
todo lo que estamos diciendo. Esto me ayudará a recordar todo lo que dijimos.
¿Cuál es tu nombre?
María Fernanda Romero Quimoyes
¿Cuántos años tienes?
11
¿En qué grado te encuentras cursando?
Quito de primaria
¿Te gusta la escuela?
si
Ahora quiero conocerte mejor. ¿Cuéntame las cosas que más te gustan hacer
regularmente?
Me gusta jugar con mis amigos o salir a pasear en la calle.
¿Qué hiciste hoy desde que te levantes hasta el momento que estás aquí conmigo?
Hoy mi mamá me levantó, me dio desayuno fui a la escuela y ahora estoy aquí.
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Sabes más que yo sobre las cosas que vamos a hablar aquí. Te voy a escuchar
atentamente, pero si entiendo algo mal, por favor, dime. ¿No hay problema en que me
corrijas, entendió?
Si
¿Alguien te hablo sobre lo que me dirás o debes decir hoy?
Mi mamá me habló un poco.
¿Qué te dijo tu mamá?
Que hablara lo que pasó
¿Estás aquí para hablar de qué?
Mi padrastro me toca y no me gusta
¿Cómo sucedió?
Cuando no hay nadie en casa empieza a tocarme en varias partes.
¿Con qué parte de su cuerpo tocó el tuyo?
Con sus manos y a veces me besaba.
¿Quién fue la persona que te tocó?
Mi padrastro
Háblame sobre tus ropas cuando eso sucedió, ¿Estabas con o sin ropa?
Estaba con ropa, no me la quitó me tocaba por encima o metía sus manos en mi ropa.
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¿Dónde puso él-ella sus manos?
En mi pecho, barriga, y aquí (señala sus partes íntimas)
¿Eso que te hizo sentir?
Un poco rara, extraña, no quería que siguiera.
¿Cuantas veces sucedió?
Varias veces
¿Qué te dijo que estaba haciendo contigo?
Me dijo que juguemos porque a mí me gusta, pero después me sentí muy incómoda.
¿A qué te refieres cuando dices que no te sentiste cómoda?
No me gustaba cuando me empezaba a tocar
¿Le comentaste en algún momento que no te sentías bien cuando te tocaba?
Le dije una vez pero me dijo que todo estaría bien que era normal y que debía hacerlo.
¿Solamente te tocó? ¿Hizo alguna otra cosa que te incomodara?
Pues me tocaba mucho y ya
¿Y que más recuerdas?
No sé, no me gusta recordar eso
¿Cómo te hace sentir recordarlo?
Que no quiero volver a pasar por eso
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¿Lo hacía muy regularmente?
Cuando tuve que estar a solas con él
¿Te ha pasado esto con alguien más?
No, con nadie más
¿Le dijiste a tu madre que te tocó?
No, porque de pronto no me cría.
¿Tenías miedo de decirle a alguien sobre esto?
Si, él me dijo que me iba a lastimar a mi o a mi mamá después de que le dije que no quería
que me tocara y hiciera cosas conmigo.
¿Qué cosas hizo?
Abusarme sin que yo quiera
¿De qué forma te abusaba?
Tocándome, besándome, queriendo quitarme la ropa
¿Hay alguien de confianza para comentarle sobre este tema?
Un poco a mi profe, porque estaba hablando de algo así en una clase entonces le hablé porque
me sentía incomoda.
¿Quién estuvo en su casa cuando pasaba esto?
Mi hermana, pero ella no se dio cuenta de nada.
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¿Qué piensas sobre estar aquí hablando sobre lo que te pasó?
Pues espero que pase algo con mi padrastro para que no vuelva hacer algo que no me gusta.
¿Algo más que me quieras comentar?
No, creo que eso es todo.
ENTREVISTA A LA MADRE:
Hola, buen día mi nombre es Lina Reinoso, soy especialista en psicología jurídica, egresada
de la universidad de la amazonia, mi trabajo es indagar y hablar con las personas implicadas
en los casos, por el momento le hare una entrevista semi estructura y me gustaría que firmara
el consentimiento puedan decirme cómo sucedieron las cosas. Mientras estamos hablando,
voy a escribir todo lo que estamos diciendo, esto me ayudará a hacer un análisis.
Nancy Quimoyes Morales
¿Cuántos años tienes?
30 años
¿Cuál es tu nivel de estudio?
Bachillerato
¿Cuál es tu ocupación?
Servicios generales
¿Te gusta tu trabajo?
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Si, aunque en ocasiones es muy cansón y estresante
¿Cuántos hijos tiene?
Tengo 2
¿El padre de tus hijas es el mismo?
Si
¿Vives con él?
No, hace mucho tiempo nos dejamos, eso manteníamos con problemas, peleas y fue la mejor
decisión
¿Con quién vives actualmente?
Pues el marido que tengo actualmente se llama Roberto, llevábamos bastante tiempo y soy
feliz con él, siempre hemos podido arreglar todas las situaciones, además la trata bien a mis
hijas, las quiere como si fueran de él.
¿Alguna vez has visto algo raro de Roberto hacia tus hijas?
Nunca, él siempre ha sido muy respetuoso con ellas, siempre ha sido como un segundo papa
¿Quiero que me cuente sobre la situación de lo que está pasando?
Resulta que María, no sé qué le pasa a esa muchachita, ella siempre ha tenido un
comportamiento conflictivo, siempre ha querido manipularme y quiere que yo hago todo que
ella quiere, además de que el papa, le mantiene diciendo cosas feas sobre mi relación con
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Roberto, yo digo que el papa es quien le metió esas cucarachas en la cabeza a ambas y por
eso está pasando toda esta situación
¿Tú le crees a María?
Realmente no, con ella han pasado tantas cosas malas, tantas mentiras, tantos problemas, que
ya no le creo nada
¿Cómo es tu relación con María?
Es buena, nunca tenemos problemas, yo trato de tener paciencia con ella, pero en ocasiones
no sé qué pasa con ella, todo esto me agobia
Finalmente, que quieres decirme de toda esta situación
Yo solo quiero que María diga la verdad, que podamos solucionar esto, porque estoy cansada
y estresada con este tema, solo quiero que esto se resuelva pronto.
Entrevista 3: prueba SVA
María Fernanda Romero Quimoyes
¿Qué edad tienes?
Tengo 11 años
¿Dónde estudias?
Estudio en un internado llamado instituto campestre
¿En qué grado vas?
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Es que yo veo un curso que se llama acelerado avanzado, donde vemos dos años en un solo,
en este caso estoy viendo cuarto y quinto
¿Te gusta tu colegio?
Sí, me gusta porque ya me acostumbré a él, llevo años estudiando en este colegio, además de
que tengo buenos profesores
¿Qué haces en tu tiempo libre?
Me gusta leer, además de jugar,
¿Sabes por qué estas acá?
Si, la fiscalía, pues eso me dijo el profe
¿Por qué crees que viniste a la fiscalía?
Me imagino que a denunciar lo que paso
¿Cuéntame que fue lo que paso?
Que mi padrastro me estaba tocando las partes íntimas y me daba besos en la boca
¿Me podrías contar cómo fue?
Pues mi mamá los sábados sale a trabajar, ella entra a las 4am y mi padrastro a las 7am, lo
que pasa es que cuando nosotras venimos del internado (viernes a domingo) dormimos los 4
en una sola cama y ahí dormimos todos entonces pues hay el aprovechaba y me cogía mis
partes íntimas.
¿Qué te hacia?
Me cogía mis partes íntimas
¿Cuáles son las partes íntimas?
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La vagina y los senos
Me quieres contar ¿cómo te cogía las partes íntimas?
Pues me las acariciaba como masturbarme
¿Para ti qué es masturbarse?
Eso es tocarse la vagina, él me tocaba por encima y por debajo de la ropa y me besaba.
¿Tu padrastro te toco otra parte de tu cuerpo?
Me acariciaba los senos por encima y por debajo de la ropa
¿Te dijo algo tu padrastro mientras hacía eso que me cuentas?
NO
¿Qué sentías cuando tu padrastro te hizo eso?
Me sentí mal, sucia
¿Esto cuando ocurrió?
La semana antepasada
¿Cuántas veces ha ocurrido?
Como 4 veces
¿Por qué no le dijiste a tu mama lo que ocurrió?
Porque mi mama a él lo quiere mucho y no quería verla llorar
¿Le contaste a alguien más lo ocurrido?
A una amiga del colegio, ella se llama Ana, hacemos cuarto y quinto
¿Le contaste a alguien más?
No
¿Has recibido clases de educación sexual en el colegio?
Sí, Me han ensañado lo de masturbarse, cuando un hombre se desarrolla y una mujer se
desarrolla, las partes de nuestro cuerpo y también sobre las drogas.
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¿Cómo se enteró tu mamá?
Le contó el profe SANTIAGO
¿Qué nombre le pones a eso que sucedió con tu padrastro?
Pues él me violo
¿Qué es eso de violar
Pues abusar de uno, pues cogiéndole las partes íntimas, la vagina, los senos y haciendo el
amor
¿Y que es hacer el amor?
Pues para mi es que dos personas se aman, se besan, el profe SANTIAGO nos ha contado
historias, hay es cuando la mujer comienza con el ovulo y el hombre con los
espermatozoides.
¿Qué quieres que pase ahora?
Yo no sé, lo que tenga que pasar, quien sabe que va a pasar
¿Pero qué te gustaría que pasara?
Yo pienso que no debía hablar porque por ejemplo mi mamá no me cree por el momento ni
mi tía ni mi abuelita y mucho menos mi hermana. El profe SANTIGO le conto a mi mamá y
nos puso en un enfrentamiento y yo le die que no le había contado porque no la quería ver
llorar y yo quería a mi padrastro y mi mamá dijo que dijera la verdad.
¿Me quieres contar algo más?
No. No tengo nada que hablar, ya acabé de contar todo.
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Florencia Caquetá- 15 de junio de 2022
Fiscalía General de la Nación sede Florencia

Dirección: a 5b-105, Cra. 11 #5b-1, Florencia, Caquetá
Teléfono: 4358360
Dirigido a:
UAP de la F.G.N
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA VALORADA:
Nombre completo: Maria Fernanda Romero Quimoyes

Documento de Identidad: 100342017
Fecha de nacimiento: 11/11/2011
Edad: 11 años
Lugar de Nacimiento: Bogotá-Cundinamarca
Sexo: Femenino
Escolaridad: Primaria
Seguridad social: Régimen Subsidiado
Contacto: 3142773186
Correo electrónico: no tiene
Dirección: Calle 600 a Sur#101-51
Padres y/o familiar de contacto: Nancy Quimoyes Morales, progenitora (celular)
Solicitud: según oficio N.º 803050 del juzgado penal de Kennedy con fecha de 15/06/2022
“realizar valoración psicológica especializada a la menor MARIA FERNANDA ROMERO
QUIMOYES con el objetivo de determinar y precisar la condición psicológica de la menor;
lo anterior antecede porque existe una retractación en el testimonio dado por la menor, por lo
cual es necesario realizar una intervención psicológica con el fin de esclarecer la irregularidad
en el testimonio, por lo que cabe aclarar que no se descarta la posibilidad de que esta
retractación este influenciada por su entorno familiar y/o sus sentimientos.
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Fiscalía General de la Nación
Consentimiento Informado
Datos generales
Nombre: Nancy Quimoyes Morales C.C. 36.755.849 Edad: 30 años
Nacimiento: 22-06-1992 Ciudad: Bogotá
Estado civil: unión libre Escolaridad: primaria
Dirección: calle 600 a sur #101-51 Barrio/ciudad BOSA
Ocupación: ama de llaves Teléfono:3145264080
Cargo: servicios generales
Lugar de intervención: Cámara de Gesell-FGN Fecha: 15-06-2022
Solicitante4 Psicólogo designado para el No. del proceso5 803050
caso
Certifico que he recibido y comprendido que la información que recibo del

psicólogo (a) es de carácter confidencial y que la podrá revelar6 si durante la
evaluación o el tratamiento, el psicólogo detecta de manera clara que hay un evidente
daño para mí o para terceros (se le explicará el destinatario y el manejo de la
información y las consecuencias de esta). En caso de ambientes legales, se hará especial
énfasis en la no autoincriminación y la no observancia del secreto profesional. Se me
indicó que el procedimiento a seguir es (especificar de manera clara y comprensible el
procedimiento que se va a seguir. Si es necesario, antes de la intervención terapéutica,
indicar que se hará una evaluación mediante la aplicación de pruebas; estas se deberán
listar aclarando el objeto de cada una de ellas. Asimismo, se indicará la impresión
diagnóstica, si ello fuere del caso. Si el psicólogo tiene una impresión diagnóstica en los
términos del DSM 5 o de la CIE 11, así sea tentativo, y que se da como consecuencia de
la evaluación, se lo hará saber al consultante indicándole qué tipo de tratamiento se
llevará a cabo, explicándole en qué consiste este: desensibilización sistemática,
restructuración cognoscitiva, habilidades sociales y comunicación asertiva, etcétera) y el
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posible tiempo que lleve el tratamiento. También se me indicó que yo puedo revocar el
consentimiento o dar por terminada en cualquier momento la relación entre el psicólogo y
yo, cuando lo considere pertinente, sin que ello implique ningún tipo de consecuencia para
mí.
Nancy Quimoyes Morales

CC. 36.755.849
www.colpsic.org.co
Una vez leído y comprendido el procedimiento que se seguirá, se firma el presente consentimiento el
día 14 del mes junio del año 2022, en la ciudad de Florencia-Caquetá.
Firma del usuario Firma del psicólogo

C.C. No. C.C. No.
T.P. No.
Certificado de Registro No.
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Fiscalía General de la Nación
Consentimiento informado
Datos generales
Nombre: Maria Fernanda Romero T.I. 10039942017 Edad: 11
Quimoyes
Nacimiento: 11-11-2011 Ciudad: Bogotá
Escolaridad: Quinto de primaria Colegio: internado instituto campestre
Dirección y teléfono: 3142773186 Barrio
Ocupación: estudiante Ciudad
Padre: Alexander Romero Madre: Nancy Quimoyes Morales
Convive con: Nancy Quimoyes Morales
Lugar de intervención: Cámara de Gesell-FGN Fecha: 15-06-2022
12 13
Solicitante: Psicólogo designado para No. del proceso: 803050-2
el caso
Nosotros, obrando en calidad de representantes legales del (la) menor MARIA

FERNANDA ROMERO QUIMOYES, identificado (a) con la T.I. No. 10039942017, y
en conjunto con él (ella), certificamos que hemos comprendido que la información que
reciba el psicólogo es de carácter confidencial y que la podrá revelar14 si durante la
evaluación o el tratamiento, el profesional detecta de manera clara que hay un evidente
daño para el consultante o para terceros (se explicará quién es el destinatario potencial de
la información en caso de verse la necesidad de revelarla, y el manejo de la información
y las consecuencias de esta. En caso de ambientes legales, se hará especial énfasis en la
no autoincriminación y la no observancia del secreto profesional. Se nos indicó que el
procedimiento a seguir es (especificar de manera clara y comprensible el procedimiento
que se va a seguir. Si es necesario, antes de la intervención terapéutica, indicar que se
hará una evaluación donde se aplicarán pruebas, estas se deberán listar aclarando el
objeto de cada una de ellas. Asimismo, se indicará la impresión diagnóstica, en el caso
de que aplique. Si el psicólogo tiene una impresión diagnóstica en los términos del DSM
5 o de la CIE 11, así sea tentativa, se lo hará saber al consultante indicándole qué tipo
de tratamiento se llevará a cabo, explicándole en qué consiste este: desensibilización
sistemática, restructuración cognoscitiva, habilidades sociales y comunicación asertiva,
etcétera) y el posible tiempo que lleve el tratamiento. También se nos indicó que
podemos revocar el consentimiento o dar por terminada en cualquier momento la
relación entre el psicólogo y nuestro(a) hijo(a),
www.colpsic.org.co
REPUBLICA DE COLOMBIA 59
RAMA JUDICIAL
FLORENCIA CAQUETA
cuando lo consideremos pertinente, sin que ello implique ningún tipo de

consecuencias para nosotros.
Una vez leído y comprendido el procedimiento que se seguirá, se firma el presente
consentimiento el día 15 del mes 06 del año 2022, en la ciudad de Florencia-Caquetá.
Firma del padre15

ALEXANDER ROMERO
Firma de la madre
NANCY QUIMOYES
C.
C
Firma del/la adolescente16

MARIA FERNANDA
Firma del psicólogo

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INFORME PERICIAL PSICOLOGICO.

Telefono: 3127332039. Direccion: Mz 2#49 portal amazônico

Correo electronico: angi.prieto@udla.edu.co

2. LINA MARIA REINOSO. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.

Telefono: 3142858233. Direccion: calle 17 # 2 27 Rincón de la estrella

Correo electronico: li.reinoso@udla.edu.co

3. EDUARDO ROMERO RINCÓN. Área: psicóloga formada en Psicologia

Jurídica. Telefono: 3147794072. Direccion: Ca.14a 3b-31 versalles

Correo electronico: edu.romero@udla.edu.co

4. LESLY PAOLA CADENA. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.

Telefono: 3124103582. Direccion: Ca.14a 3b-31 versalles

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5. Jersica Sanchez Rodriguez. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.

Telefono: 3126682177. Direccion: Cra.9 Nº 3-28 Jorge Eliecer Gaitan

Correo electronico: jer.sanchez@udla.edu.co

6. Erika Dayanna Paez. Área: psicóloga formada en Psicologia Jurídica.

Teléfono: 3203459129. Dirección: calle 17 # 2 27 Rincón de la estrella

Correo electronico: eri.paez@udla.edu.co

INFORMACION DE LOS PERITADOS.

Tribunal Nacional Deontológico

Nombre: ROBERTO FRANCISCO CHICA FONSECA

Nombre: NANCY QUIMOYES MORALES

“Realizar valoración psicológica especializada a la menor María Fernanda Romero, que

Tribunal Nacional Deontológico

antecede porque hay un cambio de testimonio en la declaración que hizo la menor, se

familiar, social y/o por sus sentimientos.

La menor relata “que en la semana comprendida del 18 al 24 de octubre, ella no

multinacional y su jefe necesitaba conocerla para ayudarle a ella con la educación el

por eso se inventa lo relatado, también se estableció comunicación con el padrastro de la

es dada inicialmente al psicólogo de la institución

Tribunal Nacional Deontológico

la denunciante es la Karol Obando, docente del Colegio Internado Instituto Campestre, se

psicólogo SANTIAGO LG, perteneciente al instituto campestre de Fusagasugá, donde me

semana comprendida del 18 al 24 de octubre, ella no asistió a la institución se quedó en la

diligencia en qué lugar se encuentra la menor actualmente. CONTESTO: Por medida de

protección la dejamos en el internado. PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia que

PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia si la menor le comento a usted o al psicólogo en

Tribunal Nacional Deontológico

menor de estar internada en ese instituto. CONTESTO: Lleva 4 años. PREGUNTADO:

PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia como es el comportamiento de la menor en ese

parámetros normales. PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia los datos de la persona que

una multinacional haciendo alimentos para perros y es el padrastro. PREGUNTADO:

PREGUNTADO: Manifieste a la diligencia si desea agregar, corregir, decir, anexar, omitir

Firmado por el denunciante y quien recibe la denuncia.

2. Entrevista investigativa a la niña María Fernanda Romero Quimoyes, los organismos

encargados de la elaboración del informe es la policía Judicial de la ciudad de Bogotá, es

identificación de la menor, aspectos generales de la estructura familiar y social, descripción

Tribunal Nacional Deontológico

informe no tenemos conclusiones ni observaciones por parte de la institución; observamos de

concisa de los hechos, según las respuestas dadas por la menor.

por el Psicólogo Santiago Cárdenas, quien dentro de su informe nos sustenta de su

CHICA FONSECA, dentro del documento encontramos la siguiente declaración de la menor

“La semana comprendida del 18 al 24 de octubre de 2008, que no asistió a la institución, se

quedó en la casa porque su padrastro trabaja en una multinacional y su jefe necesitaba

internado y posiblemente la reintegraría a la familia. “mi mamá se fue a trabajar saliendo de

contesto” La siguiente intervención por parte del psicólogo es la aplicación de la prueba

“encontrándose tendencia a los celos edipicos, la rivalidad fraternal y la agresividad contra

culpabilidad es muy frecuente, generalmente como consecuencias de las pulsiones agresivas,

Tribunal Nacional Deontológico

intensidad puede llevarla a la depresión y la ansiedad.”. Para finalizar el psicólogo agrega

lo siguiente “Se le realiza la intervención pertinente a AJ estabilizándola emocionalmente y

brindando herramientas encaminadas a la resolución adecuada de conflictos, estabilidad

emocional, habilidades sociales, valores (respecto por el cuerpo, confianza, valorarse,