Lenguaje y Comunicación

Profesora Enilse Briones M.

Segundos básicos

LECTURA COMPLEMENTARIA
“LEÓN Y EL CARNAVAL DE LA VIDA”

Nombre y Apellido:
_________________________________________________

Curso: 2°_____  PJE REAL: 38 PTS. PJE OBTENIDO: ________

Objetivos de Aprendizaje:
OA 8 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita, •
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, • identificando y describiendo las características
físicas y sentimientos de los distintos personajes, • recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos
tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción, • estableciendo relaciones entre el texto y sus
propias experiencias, • emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura

INSTRUCCIONES:
- Escucha con mucha atención las instrucciones que dará tu profesora.
- No olvides escribir tu nombre, apellido y fecha.
- Revisa la prueba antes de entregarla.
- La prueba se deja en el colegio, entrégasela a tu profesora cuando te lo indique.

I.SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente los siguientes enunciados y marca con

una X la respuesta correcta:  (1 pto. c/u – 12 puntos en total)  /______

1. ¿Quién es el autor del libro que leíste?

a. Beatriz Rojas
b. Cecilia Beltran
c. Beatriz Beuchat

2. ¿Quién es el personaje más importante de la historia?

a. Chaucha
b. León
c. Pacha

3. La presidenta del Carnaval de la vida es:

a. Malandra
b. Aguamarina
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c. Pacha

4. Para espantar el miedo al llegar a esas tierras lejanas León…

a. Comenzó a gritar.
b. Comenzó a bailar.
c. Comenzó a silbar.

5. ¿Quién es el espíritu del agua?

a. Aguasalada
b. Aguamarina
c. Aguadulce

6. Lee el siguiente fragmento y responde

“Si quiero hacerlo puedo desaparecerlo de la faz de la Tierra, y cuando eso

ocurriera ya no será un pulmón verde para Pacha”

En el fragmento Malandra se refiere a:

a. Bosque sagrado
b. León
c. Aire

7. ¿Dónde jugaban León y Chaucha antes de caer a las tierras lejanas?

a. En la plaza.
b. En el patio.
c. En el bosque.

8. ¿Quién lo dijo? “Contagio e intoxico y a todo el mundo vine a enfermar”

a. La contaminación.
b. Mala fama.
c. Malandra.

9. La mascota de León era:

a. Un perrito llamado Malandra.

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b. Un perrito llamado Chaucha.

c. Una perrita llamada Pancha

10. ¿Por qué esta triste Pacha?

a. Nadie cuida del planeta.

b. Los niños no quieren comer comida saludable.
c. El Bosque sagrado se murió.

11. ¿Qué tipo de texto es León y el carnaval de la vida?

a. Una novela.
b. Un texto informativo.
c. Un cuento.

12. El carnaval de la vida esta integrado por:

a. Pacha, Bosque Sagrado, Aguamarina, el Aire y Malandra.

b. Bosque Sagrado, Pacha, Aguamarina y el Aire.
c. Pancha, Malandra, León y Bosque Sagrado.

II: ITEM DE VERDADERO Y FALSO. Escribe una V si la afirmación es verdadera o

una F si es falsa. 1 pto. c/u – 8 puntos en total)  /______

1. ______ León debía encontrar a los integrantes del Carnaval de la vida para
quedar libre.

2. ______ Aguamarina rompió a llorar y por sus mejillas caían lágrimas negras.

3. ______ Todos lloraron cuando Aire se lleno de manchas oscuras y negras.

4. ______ Chaucha y León fueron condecorados con una enorme medalla de oro.

5. ______ León era muy bueno para resolver adivinanzas.

6. ______ El árbol es el que protege el suelo, el aire y sus raíces conocen muchos
secretos.

7. ______ Al bosque sagrado se le caían las hojas porque era otoño.

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8. ______ A Malandra se le cayo el amuleto porque Chaucha le ladro

muy fuerte.

III. ITEM SECUENCIA DE HECHOS: Ordena secuencialmente los hechos según

fueron ocurriendo en la historia. (2 pto. c/u – 12 puntos en total)  /______

_________ Pacha invitó a aguamarina a venir con ellos.

________ De repente, una carcajada siniestra los asustó.

________ El amuleto de Malandra se soltó y voló por el aire.

________ León puede dormir hasta tarde y jugar.

________ De pronto, un remolino juguetón los rodeó y despeinó por completo.

________ Unos aplausos interrumpieron su interpretación musical

IV. ITEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el

texto leído. (2 pto. c/u – 6 puntos en total)  /______

1. ¿Cuál es el tema principal del texto? Explica.

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2. ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Por qué?

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3. ¿Qué harías tu para cuidar el medio ambiente?

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