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I. Datos Generales
Disciplina: Resolución de Problemas Olímpicos
Nivel: III
Fecha: sábado 01 de abril de 2023
Encuentro #4
Clase # 2
Semestre: I
Docentes: Ulises Salazar, Pedro Hernández, Carlos Mendoza
II. Contenido: Resolución de Problemas Olímpicos
III. Aprendizaje Esperado.
Desarrolla habilidades y destrezas en la resolución de problemas olímpicos .
IV.Desarrollo.
Lea cuidadosamente cada problema propuesto, resuélvalo y describa la respuesta
obtenida. Recuerde argumentar sus ideas.
1. Patricia y Sofía deciden jugar a las adivinanzas, de pronto Sofía dice la siguiente: “Es un
número de dos cifras. La suma de sus cifras es 12. La cifra de las unidades es el doble
que la de las decenas”. ¿De qué número se trata?
2. Descubre el número que falta en los círculos de la siguiente imagen.
4. Con las letras de la palabra PERMUTA, ¿Cuántas palabras de 8 letras se pueden formar,
con o sin sentido?
7. Dos cuadrados están colocados como se muestra en la figura. El lado del cuadrado
grande mide 3, el lado del cuadrado pequeño 2, y éste corta al grande dividiendo el lado
en tres partes iguales. ¿Cuál es la diferencia entre las áreas de las partes coloreadas de
los dos cuadrados de la imagen?
10. Lola ha comenzado a escribir algunos números en la tabla. Ella decide que cada fila y
columna contendrá los números 1, 2 y 3 exactamente una vez. ¿Cuál es la suma de los
números que escribirá en los cuadrados con las letras A y B?